篇1：一年级下册音乐教案第二单元春天来了 唱歌 小雨沙沙沙 人教版一年级下册音乐教案第二单元春天来了 唱歌 小雨沙沙沙 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙沙》教学设计一、教材分析：《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册二单元《春天来了》中，继欣赏《春之歌》后的唱歌课。旋律素材凝练，四个乐句构成的单段体，采用级进，同音反复，小跳变化重复手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，映衬出一种轻巧、活泼的情绪。使用拟人化的歌词，显得天真而稚气。演唱适合用中速，力度可稍弱，以表现春雨润物细无声的意境。二、学情分析：学生能用自己的声音对自然及生活中的声音进行模仿，基本能感受出音乐的不同情绪。能随音乐进行简单律动，能合作进行十分简单的填充式合唱。在音乐创编方面有自己的看法。能对自己及他人表现作出简单的评价。三、教学构思：依据新课标要求，结合学...
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   篇2：人教版一年级音乐下册第二单元《欣赏 春天音乐会》教案人教版一年级音乐下册第二单元《欣赏 春天音乐会》教案资料可供济南市地区适用。
大致详情：《春天音乐会》教学设计 教学目标 1.学习《春天音乐会》，让学生能够通过音乐感受春天之美，感受大自然的勃勃生机。 2.用人声以及打击乐曲来表现《春天音乐会》培养学生合作协调能力以及音乐表现能力。 3.开展音乐活动，引导学生从日常生活、周围的环境中，培养学生感受美、表现美、创造美的能力。 教学重、难点 学生能用动听的歌喉、美妙的舞姿、丰富的想象力和打击乐器来表现歌曲的艺术形象。 教材分析 这是一首童声齐唱歌曲，单二部曲式，每个乐段由四个乐句组成，旋律轻快、活泼，充满欢快情绪。歌词采用春天拟人化的创作手法，具有很强的艺术感染力，每句歌词中衬词的运用新颖活泼，充满童趣。在欣赏该曲时...
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  篇3：人教版 一年级下册 音乐 第2单元 欣赏 春天音乐会 课件（共26张PPT）人教版 一年级下册 音乐 第2单元 欣赏 春天音乐会 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)春天音乐会春天的小演员春雨春风春雷春水唱歌弹琴打鼓鼓掌春雨嘀嗒 O滴 嗒 O春风沙沙 O沙 沙 O春雷轰隆 隆隆 隆 —春水哗啦 啦啦 啦 —春笋是个指挥家我能A.我能有感情地演唱歌曲B.我学会了这首歌曲C.我只熟悉了歌曲，但还唱不好青蛙唱歌呀 呱呱 呱呱蜜蜂弹琴呀 嗡嗡 嗡嗡啄木鸟打鼓呀 喳喳 喳 喳小鸭鼓掌 啪啪 啪啪松鼠是个 指挥家让我们珍惜美好时光，快乐学习、健康成长、拥抱这美好的春天！音乐会上都出现了谁呢？春雷春水春雨春风春笋它...
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  篇4：三年级下册音乐教案-4 春天举行音乐会 ︳人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4 春天举行音乐会 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天举行音乐会教学设计课标要求《春天举行音乐会》是小学音乐三年级下册第4课《春天的歌》中的歌曲。本课以《春天的歌》为主题，安排了一组和“春”有关的音乐。音乐课程标准中强调，音乐课程的价值在于为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧；开发创造性发展潜能，提升创造力。通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，使学生充分体验蕴含于音乐中丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣。单元主题要求在聆听和演唱音乐作品总，想象或联想音乐表现的“春”的意境。，能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。能用欢快、活泼的情绪有感情的演唱歌曲。认识掌握十六分音符和八分休止符，并能在演唱、编创等音乐实践活动中正确表现及运用。...
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  篇5：三年级下册音乐教案-4《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天举行音乐会》教案教材分析：《春天举行音乐会》是人音版第6册教材中第一单元内容，是一首曲调活泼、欢快的儿童歌曲，四二拍，一段体结构，整首歌曲用了拟人化的手法，把春雨、春水、春风、春雷都比喻成会唱歌、会弹琴、会打鼓、会鼓掌的人物，还把春笋比喻成小小指挥家。歌曲中多处巧妙的运用了休止符、使歌曲节奏活泼、跳跃，旋律富有流动性，充分展现了春天生机勃勃、大地万物开始苏醒，花红柳绿的一片盎然景色，生动形象的相声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”教学目标：1、情感态度价值观：通过本课歌曲学习，让学生感受春天的美，感受大自然的勃勃生机2、知识与技能：简单掌握八分休止符及顿音记号的演唱方法，能够...
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  篇6：花城版音乐 七下 1.2春天的故事 教案花城版音乐 七下 1.2春天的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏歌曲《春天的故事》教学目标：1、感受歌曲情绪的变化，了解领唱与合唱在塑造音乐艺术形象方面发挥的作用。2、了解《春天的故事》的来历。3、引导学生简要分析歌曲的曲式结构。重点难点：重点：如何用音乐来表现作品的主题。难点：了解歌曲创作的背景，通过音乐作品知道邓小平倡导的改革开放给中国带来的巨大变化。教学过程：1、观看《春天的故事》视频回答下列问题：1、歌曲《春天的故事》给我们讲述了一个什么样的故事？1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的蓝图，提出办经济特区； 1992年春天，邓小平第二次南巡，开拓了改革开放的新局面；1994年，又是一个春天，三位投身特区的文艺工...
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 篇7：三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱） (3)三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱） (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版三年级第六册第四课教案《春天举行音乐会》教学内容：演唱《春天举行音乐会》教学目标：一、在聆听和演唱音乐作品中，想象或联想音乐表现的“春”的意境，能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。二、能用欢快、活泼的情绪，连贯、弹跳的声音有感情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。三、掌握歌曲中的八分休止符，并能在演唱、拍击节奏等音乐实践活动中正确表现及运用。教材分析：歌曲《春天举行音乐会》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏、流畅的旋律，描绘了一幅充满生机的春色图景，象声词编织了一曲优美动听的“春天交响曲”。歌曲2/4拍，带再现的二段体结构。教学重点：...
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 篇8：人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 春天来了（教案）人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 （简谱） 选唱 春天来了（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学二年级下册音乐教案第一课春天来了 教学目的：? 1、.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》，演唱《小树快长高》《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3、.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》《郊游》。教学难点：按音高唱唱名。教学方法：录音机。课时安排：三课时第一课时教学内容：?聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》教学过程：一、组织教学：师生问好 二、创设情景、聆听歌曲 1、古诗《春晓》在清新的音...
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 篇9：三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱）（表格式）三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐学科教案教学内容： 第 1 课时课题 《春天举行音乐会》教学目标 能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点 通过学唱《春天举行音乐会》让学生能够通过音乐感受春天之美，感受大自然的勃勃生机。 教学准备 PPT、双响筒、沙锤、铃鼓、串铃教学课时 1课时教学过程 二次备课 师生问好 2/4 同学们你 好- 老师你 好- 我上音乐课- 快乐少不了—— 同学们你 好—...
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  篇10：湘教版七年级下册音乐 1.1.2春天又来临 教案湘教版七年级下册音乐 1.1.2春天又来临 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天又来临1教学目标1．能认真聆听，准确把握歌曲的情绪，体验歌曲的情感。2．能根据歌曲情感的变化，正确地运用声音表现歌曲。3．积极参与合唱练习，体会合作的乐趣。2学情分析学生音准概念有待建立，对民歌的认识较少，通过这首具有强烈蒙古族民间音乐风格的歌曲引领学生了解、感受、表现这类风格的音乐。21教育网3重点难点能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲。能积极地参与合唱练习，准确演唱歌曲的合唱部分。4教学过程活动1【导入】导入师：同学们，你们好！在今天上课之前，老师想请问一下春天在你们眼中是什么样子的呢？1 生：（略）（播放有关蒙古春天的图片）……今天有一群内蒙古的...
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 篇11：一年级下册音乐课件－1 春天举行音乐会 西师大版 （共10张PPT）一年级下册音乐课件－1 春天举行音乐会 西师大版 （共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)冰雪融化种子开始发芽了桃花红了柳树绿了燕子回来了蜜蜂开始采蜜了田里的青蛙也醒了春天：冰雪融化万物复苏春暖花开RERFE0FRERR2FF7270770027400002002226400F0E28077228
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     篇12：花城版音乐三年级下册1.《春天来了》 教案花城版音乐三年级下册1.《春天来了》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天来了》教案设计教学课题：《春天来了》授课年级：三年级教学目标：一、情感态度价值观在学唱歌曲《春天来了》的乐声中，感受生活的美好，寻找春天的脚步，热爱生活。二、过程与方法在聆听与感受、二声部合作 、节奏律动以及学唱歌曲中，享受音乐审美的愉悦。三、知识与技能能够有感情的演唱歌曲，初步了解“重复”和“对比”两种写作手法。教材分析：《春天来了》是花城版三年级下册的一个内容，它选自德国民谣，旋律优美动听，描绘了一幅百鸟争鸣的春日景象。课型：新授课课时：一堂课教具：钢琴、多媒体、道具鸟教学过程：一、组织教学（师生问好礼仪）二、导入询问同学们最喜欢的季节？并说说原因。...
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 篇13：春天举行音乐会（教案）音乐三年级下册-人音版 (五线谱)春天举行音乐会（教案）音乐三年级下册-人音版 (五线谱)资料可供全国地区适用。
大致详情：春天举行音乐会1教学目标1、情感态度与价值观目标:通过学唱《春天举行音乐会》、欣赏《春晓》让学生能够通过音乐感受春天之美,感受大自然的勃勃生机。2、过程与方法目标:从学生的身心特点出发,启发学生用富有弹性的声音、欢快活泼的情绪表演歌曲,并用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力、创造力。知识与技能目标:学习休止符的巧妙运用,能够用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲,通过让学生去模拟雨声、风声、雷声和水声,让他们对声音的强弱的对比有一个鲜明感受,更好地表现歌曲的强弱。2学情分析本节课的教学对象是小学三年级的学生。这个年龄段的孩子生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力...
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  篇14：人教版一年级音乐下册第二单元春天来了《学乐器 沙槌和串铃》教案人教版一年级音乐下册第二单元春天来了《学乐器 沙槌和串铃》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：沙锤和串铃
教材分析：《沙槌和串铃》是人教版小学音乐（简谱版）一年级下册第二单元第三课时的内容。
学情分析：同学们经过半年的学习能够掌握响板、碰钟等几种打击乐器的使用方法和简单的节奏，并在歌唱、舞蹈等方面都具备一定的基础，同时学生也形成相对较好的行为习惯。
教学目标：1.认识沙锤和串铃，并掌握正确的演奏方法
2.学习歌曲《小雨沙沙沙》，能够随音乐舞蹈并用沙锤和串铃为歌曲伴奏
教学重点：认识沙锤和串铃，并掌握正确的演奏方法；根据所给节奏谱进行演奏
教学难点：能够用沙锤和串铃为歌曲伴奏
教学过程：
听音乐进教室《小雨沙沙沙》伴奏
导入
春天大自然都有什么变化？
（温暖的、花开...
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  篇15：一年级上册美术教案 春天的花 全国通用一年级上册美术教案 春天的花 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的花活动背景： 这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现学生对于春天的花特别感兴趣，针对一年级学生手脑协调能力还不够好，我试着让学生在剪花的过程中练习剪弧形。学生期是语言的敏感期，他们的接受能力很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活动。活动目标： 1、引导学生掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。 2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能用英语表达。 教学重难点通过活动让学生体验到游戏的快乐。活动准备： 1、红黄蓝色的长方形纸条若干。 2、教室两面草地的底版。 3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。活动过...
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 篇16：第四单元《春天的歌》（教案） 音乐三年级下册（表格式）第四单元《春天的歌》（教案） 音乐三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 4 单元 春天的歌 总 3 课时 14课题 《嘀哩嘀哩》 课型 唱歌课 第1课时教学目标 1．能够用欢快、自然的声音有感情地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，表达对春天的热爱之情，并教育学生热爱大自然。 2．用不同的演唱形式来表现歌曲。 3．能够掌握口琴中音区的音位排列和基本演奏方法。教学 重难点 １．引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。 ２．歌曲中模仿小黄鹂叫声的节奏型： X X X X X X X X 0 X X X X X X － 嘀哩哩嘀哩 嘀哩哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 ３...
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  篇17：六年级上册音乐教案第一单元 欣赏 《春天的故事》人教版六年级上册音乐教案第一单元 欣赏 《春天的故事》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的故事》教学设计一、教学目标【情感态度与价值观】:通过对歌曲的学习，增强对祖国的热爱之情。【过程与方法】:运用分析法、小组探究法，提高音乐欣赏能力，培养音乐学习兴趣。【知识与技能】:了解歌曲的创作背景及演唱方式对音乐表达的作用。二、教学重难点【重点】:了解歌曲表达的思想感情，从而增强对祖国的热爱之情。【难点】:理解音乐中表现的改革开放的发展历程，了解演唱方式对于音乐表达所起的作用。三、教学用具:、钢琴四、教学过程一：导入新课教师在多媒体上出示改革开放前后深圳的风貌图，“同学们，图片中是同一个地方不同时期的照片，你们从图片中能看出这个地方有什么改变吗 ”学生自由回答。...
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 篇18：苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩 教案苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天的色彩》教案教材分析：本课属于“造型·表现”的学习领域。春天是四季的开始，万物复苏，绿意盎然，生机勃勃，一派迷人的景象。这样的季节是培养学生感受自然，亲近自然，观察自然的大好时机，也是提高学生审美的重要途径。所以，教材设计了一系列感受自然的课程，比如上册有《走进大自然》、《秋天来了》，本册有《雪》等等。《春天的色彩》重在感受，旨在让学生通过学习，感受出春天这个季节所特有的色彩，并能运用画笔传达出内心的情感体验，培养学生热爱大自然的情感，这也是新课标的理念。学情分析：鉴于一年级学生的年龄特点，教学中要通过形式活泼、内容丰富的活动，激发学生的学习兴趣，体验造型表现所带来的乐趣，提高学...
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 篇19：苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩 教案苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的色彩教材分析：《春天的色彩》是苏教版小学美术一年级（下册）第6课的教学内容。本课属于“造型·表现”的学习领域。春天是四季的开始，万物复苏，绿意盎然，生机勃勃，一派迷人的景象。这样的季节是培养学生感受自然、亲近自然、观察自然的大好时机，也是提高学生审美的重要途径。本课重在感受，旨在让学生通过学习，感受春天这个季节特有的色彩，并能运用画笔传达出内心的情感，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。学情分析：鉴于一年级学生的年龄特点，教学中要通过形式活泼、内容丰富的活动，激发学生的学习兴趣，体验造型表现带来的乐趣，提高学生的创造能力。教学过程中能让每个学生都参与其中，成功展示自我、愉快表...
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  Tags：一年级,春天,音乐,教案,精选
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