篇1：部编版 一年级上册 读好“一”的不同读音 教案（表格式）部编版 一年级上册 读好“一”的不同读音 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第四单元第1课 “一”的不同读音难点名称 读好“一”的不同读音。难点分析 从知识角度分析为什么难 变调字本身内容复杂：“一”与不同的字搭配有不同的读音，引导学生发现“一”的读音上，了解变调的特点有一定的难度。从而了解汉字的趣味性，培养学生学习汉字的兴趣。从学生角度分析为什么难 学生对变调字“一”的理解有一定的难度，局限于一字一个读音或者多音字的学习，对了解变调字构字规律的逻辑思维较弱，理解困难。难点教学方法 1.情境教学法 2.引导法 3.比较法教学环节 教学过程导入... 图片详情：  篇2：部编版小学语文一年级上册识字《大小多少》教案部编版小学语文一年级上册识字《大小多少》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：授课内容：《大小多少》授课班级：一年级教学目标知识目标： 认识“多、少”等12个生字，会写“鸟”字。能力目标：通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识，能正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感目标：感受朗读的乐趣，体会语言的韵味，引导学生学会合作。教学重点： 掌握本课生字，能准确认读12个生字，掌握“鸟”的写法。教学难点：能正确使用量词，学习背诵课文。教学准备：课件，图片、字卡教学方法：情景教学法教学过程：一.（双边）师生互动问好。（学生互看）二.创设情境，导入新课。1.示农场图，说说农场里有什么？（看课件）2.学生观察，从数量和大小上说说他们的不同，引出课题。... 图片详情：  篇3：部编版 一年级上册 一字的变调规律 教案（表格式）部编版 一年级上册 一字的变调规律 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版一年级语文上册《一字的读音规则》教学设计教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 《一字的读音规则》难点名称 一字在不同调值的字前或者后的读音规则。难点分析 从知识角度分析为什么难 “一”的变调广泛存在于汉语中,数量很多,学生如果不掌握方法,很容易读错声调.从学生角度分析为什么难 学生由于知识面不是太宽,对于有的字的读音是否变调,不太熟悉.难点教学方法 1.通过给出具有代表性的一些字或者词语，先让学生读再去发现规律。 2.通过读一读,练一练,加深印象。教学环节 教学过程导入 1.一年级语文上册《秋天》那篇课文中有许多个... 图片详情：  篇4：部编版 一年级上册“一”字的变调 微课教案（表格式）部编版 一年级上册“一”字的变调 微课教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：授课教师姓名 微课名称 “一”字的变调知识点来源 □学科：语文 年级：一年级 □教材版本：部编版 □所属章节：一年级上册课文1录制工具和方法 录制时长 5.37分设计思路 部编版小学语文一年级上册第一课《秋天》教学目标中有一个教学难点就是读准“一”字的变调。在教学中我让同学们先听后找，找出带有“一”字的词语，教学“一”字的读音，掌握“一”字的变调规律。教学设计 内 容教学目的 读好“一”字的不同读音教学重点难点 读准“一”字的变调教学过程 谈话导入 小朋友们，你们看到的秋天是怎样的？今天我们一起来学习《秋天》这篇课文。 【设计意图】以唤起同学们的... 图片详情：  篇5：部编版一年级上册汉语拼音练习 素材 （图片版）部编版一年级上册汉语拼音练习 素材 （图片版）资料可供全国地区适用。 大致详情："yiWu"yu.yeyue'yuan"yinyunying6汉语拼音规范练习熟练背诵下面三个表：声母（23个)b p m f d tn上gkhjg x zh ch sh r z c s y w※注意：zh ch sh r是翘舌音ZCS是平舌音韵母(24个)单韵母6个复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er(特殊韵母)前鼻韵母5个anenin un in后鼻韵母4个ang eng ing ong整体认读音节16个（不能拼读，只能直呼)zhi chi shi ri zi ci si yi wuyu ye yue yu... 图片详情：   篇6：部编版语文一年级上册期末复习（含答案）部编版语文一年级上册期末复习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文一年级上册期末复习（十四）一、选择题1．选择符合拼音的图片：huǒ jī。（ ）A． B．2．“ün”不可以和谁相拼（ ）A．j B．s C．x D．q3．选出韵母不同类的一项（ ）A．节 B．切 C．黑 D．姐4．选出声调不同类的一项。（ ）A．è B．ò C．á D．à5．选择符合音节的图片：ān quán mào。（ ）A． B．二、填空题6．根据课文，填一填。小鸡画________，小狗画________，小鸭画_________，小马画_______。7．排一排，组成句子写下来。（1） lè le mù mǎ qí（... 图片详情：   篇7：部编版一年级上册 《我是中国人》 教案部编版一年级上册 《我是中国人》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课题我是中国人课时第一课时课型入学教育授课时间教学目标1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国。2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。3.通过听、读、说的方式了解中国，感受作为中国人的自豪。重点难点1.知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。2.初步了解我国是一个多民族的国家。课前准备1.收集我国各民族的资料图片等制作多媒体课件。2.准备长城，天安门等宣传资料片。《爱我中华》和《中华人民共和国国歌》等歌曲。教学活动过程设计教与学活动方法意图二次备课一、活动导入，师生间... 图片详情：  篇8：人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教育部审定人教版一年级道德与法治（上册）第三单元 家中的安全与健康《11 别伤着自己》教学设计教学目标：1、让学生认识到我们身边有哪些安全隐患。2、使学生明白危险是怎样发生的？3、让学生明白遇到了危险应该保护自己。教学重点：1、我们身边有哪些安全隐患。2、受了伤以后应该怎么做。教学过程：一.让学生说说什么是危险？二．观察画面，说说危险是怎么发生的？出示1.课件：一个小朋友在回家的路上，故意去招惹一条熟睡的小狗，结果受到了危险，被狗咬伤了。2.出示课件：在课间活动时，同学们做各种各样的活动，虽然运动对身体有益，但是在做运动的过程中要注意安全，不然也会发生危险。... 图片详情：   篇9：部编版语文一年级上册 第六单元 教案部编版语文一年级上册 第六单元 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：5 影 子 第一课时 教学目标 1.认识“影、前”等 11 个生字和宝盖头、女字旁、月字旁 3 个偏旁。 2.会写“在、后”等 4 个字和斜钩 1 个笔画。 教学重点：正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这 4 个方 位，并用这 4 个词来表达方位。 教学难点：斜钩和卧钩的书写区别。 教学过程 一、游戏引入，出示课题 1、“踩影子”的游戏 2、多媒体课件帮助识记：火红的太阳照在建筑物上，在地上形成了影子。“日”就代表太阳，“京”就代表建筑物，“彡”就代表影子。 二、熟读课文，自主识字 1．教师组织学生自由读课文。 2．创设摘葫芦游戏情境，检查字音，识... 图片详情：      篇10：部编版语文一年级上册期末复习（七）（含答案）部编版语文一年级上册期末复习（七）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文一年级上册期末复习（七）一、选择题1．哪一组汉字都是翘舌音（ ）A．色 我 B．目 金 C．口 水 D．舌 水2．选出声调不同类的一项。（ ）A．è B．ò C．á D．à3．“我们”的“我”正确的读音是（ ）A．é B．wō C．wò D．wǒ4．选出韵母不同类的一项（ ）A．节 B．切 C．黑 D．姐5．选择符合句意的图片：xiǎo míng zài kàn shū。（ ）A． B．二、填空题6．我会看图把音节补充完整_____ _____iú niǎo x_____ m__________ī _____uā zh_... 图片详情：   篇11：部编版语文一年级上册期末复习（八）（含答案）部编版语文一年级上册期末复习（八）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文一年级上册期末复习（八）一、选择题1．把音节补充完整：月yu （ ）A．ō B．ā C．ī D．è2．下列汉字声母是b韵母是ei的是（ ）A．岁 B．北 C．色 D．车3．《项链》中，“大海的项链”指的是（ ）A．小小的海螺和贝壳 B．快活的脚印4．选出声调不同类的一项。（ ）A．è B．ò C．á D．à5．书写时占第一二格的是（ ）A．ai üe c B．iu g er C．ai ie ui D．a f ch二、填空题6．补一补，按声母顺序填空。b ( ) m f ( )t n ( ) g ( ) (... 图片详情：   篇12：部编版语文一年级上册期末复习（十）（含答案）部编版语文一年级上册期末复习（十）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文一年级上册期末复习（十）一、选择题1．选择符合音节的图片：ān quán mào。（ ）A． B．2．下列组词正确的一项是（ ）A．月光 天小 B．日子 水目 C．上面 土手 D．木头 泉水3．选出声调不同类的一项。（ ）A．è B．ò C．á D．à4．选出韵母不同类的一项（ ）A．节 B．切 C．黑 D．姐5．选择符合拼音的图片：dài shǔ。（ ）A． B．二、填空题6．看图片，补全音节。b____ y____ x____ n____ h___ d____q____ q____ d____ x_... 图片详情：   篇13：部编版语文一年级上册期末复习（一）（含答案）部编版语文一年级上册期末复习（一）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文一年级上册期末复习（一）一、选择题1．“机器人”的读音为（ ）A．jī qì rén B．jī qì ré C．jī pì rén D．jī qì réng2．《项链》中，“大海的项链”指的是（ ）A．小小的海螺和贝壳 B．快活的脚印3．选择符合拼音的图片：mèi mèi zài kū。（ ）A． B．4．“ün”不可以和谁相拼（ ）A．j B．s C．x D．q5．“一心一意”的读音是（ ）A．yì xīn yī yì B．yì xīn yí yìC．yī xīn yī yì D．yì xīn yī yì二、填空题6．填一填，读一读。7... 图片详情：    篇14：部编版语文一年级上册 第三单元 教案部编版语文一年级上册 第三单元 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：9、 ai ei ui 第一课时 教学目标 1、正确认读复韵母 ɑi、ei、ui 和它们的四声，读准音，认清形。 2、正确拼读声母和 ɑi、ei、ui 组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pái duì”。 教学过程 一、游戏导入，复习旧知 二、合作交流，学习韵母出示情境图，引出 ai、ei、ui 三个复韵母。 1、教学复韵母 ai。 (1)教学 ai 的发音，认清字形。 ①这位韵母朋友和我们以前学过的单韵母有什么不同？(由两个单韵母组成。)像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母，跟老师说：复韵母。 ②教师引学：读复韵母，跟单韵母一样，也有发音方法... 图片详情：     篇15：部编版语文一年级上册 第五单元 教案部编版语文一年级上册 第五单元 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：6 画 第一课时 教学目标 1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等 10 个生字和走之、斜刀头 2 个偏旁；会写“水、去”等 4 个字。 2.正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。 教学过程 一、观察图画，引入诗句 1．教师呈现一幅彩色的大幅的课文插图。教师根据学生的回答，相机评价并板书“山、水、花、鸟” 二、初读古诗，正确识字 1．学生朗读诗句，对于在自学过程中用铅笔标出不认识的字，借助课文的拼音多读几遍。 2．全班齐读，齐读之后轮读。考查学生是否都会读了。 3．教师用生字卡片抽读要求会认的“近、色”等 10 个生字。 4．学生自由练习读古诗... 图片详情：      篇16：人教版（部编版）小学语文一年级上册 识字表 教案（word版）人教版（部编版）小学语文一年级上册 识字表 教案（word版）资料可供全国地区适用。 大致详情：欢乐的"百鸟园"【教学目标】1．传授学生科学分析汉字的方法，培养自主识字的能力。2．利用“鸟”和“隹”的音形义，系统学习和识记“鸟”“隹”部的14个生字。 3．在识字过程中掌握意音字、会意字的特点。4.学写“鸟、岛”二字。教学重点：利用“鸟”和“隹”的音形义，析形索义，因义记形，掌握科学分析汉字的方法。教学难点：懂得“鸟”和“隹”既可表意又可表音的特点。一、谈话导入1.出示师：小朋友们，这是我们前面课文《日月水火》中出现的一个象形文字，还记得是什么字吗？（鸟）出示小篆：师：看，鸟的小篆体是这么写的。（师一起分析小篆体，指字分析：这是鸟的……）师：听，百鸟园里的小鸟们正... 图片详情：    篇17：部编版一年级上册识字一： 《读书真快乐》 教案部编版一年级上册识字一： 《读书真快乐》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课时教学设计课题读书真快乐课时第一课时课型阅读指导授课时间教学目标1.了解课外阅读的方式和途径。2.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。重点难点体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。课前准备多媒体课件教学活动过程设计教与学活动方法意图二次备课一、谜语导入1.谜语导入：我带来几个谜语考考你们，敢不敢接受挑战？谜语1：身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。（橡皮）谜语2：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（铅笔）谜语3：它是我的... 图片详情：   篇18：部编版 一年级上册 2 小小的船(35) 教案部编版 一年级上册 2 小小的船(35) 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版小学语文一年级上册《小小的船》教学设计教学目标： 1认识10个生字、认识1个偏旁部首，会用生字组词。用“坐、看”自己组词并说一句话。借助拼音能正确、流利地朗读课文。3、初步培养学生的想象能力。教学重点：正确认识10个生字。教学难点：能正确、流利地朗读课文。教学方法：引导法、示范法教学过程：猜谜语导入：1、老师知道小朋友们都很喜欢猜谜语，现在老师就想和大家一起分享一个有趣的谜语，请同学们做好准备。出示谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。（点名回答）2、喜欢月亮吗？你看到过怎样的月亮呢？（根据学生回答，点击圆月和弯月的图片）3、多么神奇的... 图片详情：  Tags：编版,一年级,上册,教案,精选  |
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