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一年级科学下册教案(17篇)
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资料标题 |
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教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.4给动物建个“家” 教案 |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 4.给动物建个'家'（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 5.观察一瓶水（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 2.6《给动物分类》教案设计 |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 6.给动物分类（教案）（表格式） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 7. 认识一袋空气（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 3.观察一种动物（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 3. 观察一种动物（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 给动物分类（教案）（表格式） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 1.发现物体的特征（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 3.观察一种动物（教案） |
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教科版（2017秋）一年级下册科学教案 1.6 它们去哪里了 教案（表格式） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了(3)（教案） |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察一瓶水 （教案） |
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科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式） |
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科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案 |
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科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案 |
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教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.4给动物建个“家” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《给动物建个“家”》教学设计【教材解读】要进一步观察蜗牛的生活习性，就需要饲养蜗牛，给蜗牛建一个“家”。本课把动物的生存与栖息地建立联系，既可以促进学生进一步观察蜗牛的外形及运动，又可以让学生了解蜗牛的生活习性。通过聚焦、研讨、设计、制造蜗牛的“家”，学生可以发现蜗牛在栖息地的生命活动情况，深入地观察蜗牛如何进食。从而使学生体会动物的生存需求，拓展对生物更丰富的理解。同时可以激发学生热爱和亲近小动物的情感。【教学目标】科学概念目标知道蜗牛生活在适宜的栖息地中，并在栖息地进行各种生命活动。知道动物必须生活在适宜的温度。科学探究目标通过交流、研讨、学习了解蜗牛的“家”应该是怎么样的，...
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Tags：一年级,科学,下册,教案,精选
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