篇1：小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT)小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1单元 准备课数一数1创设情境，引入新课合作交流，探究新知目录巩固练习，学以致用全课总结，提升能力课后同步训练一、创设情境，引入新课小朋友们，大家刚刚成为一年级的学生，那么大家有没有仔细看过我们的校园呢？一、创设情境，引入新课这节课呀，我们一起到校园里去看一看。二、合作交流，探究新知在校园里，你都看到了什么？跟同桌互相说一说。校园里有许多东西，你们能帮老师数一数它们分别有多少个吗？你最喜欢哪个同学数数的方法？为什么？总结方法：按一定的顺序数数，如按从上到下，从左到右，从远到近等顺序来数一数。用手指一个一个地按顺序点着数的方法叫点数法。一...
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    篇2：一年级上册数学教案数一数人教版一年级上册数学教案数一数人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：单元一 准备课
课题1 数一数
教学内容：新课标人教版一年级上册第2-5页。?
教材分析：
“数一数”这部分教材2—3页设计了一个“美丽的校园”情境图。教材的设计意图是让学生了解学校生活并渗透思想品德教育，使学生知道自己已经是一名小学生了，知道小学生要爱学校，爱集体，要尊敬老师，团结同学，要努力学习。图中的人和物的数量都要用到1—10各数表示，使学生通过这些数，初步感知10以内各数表示的意义。教学中，通过学生观察图，描述图意，教师可掌握学生数数、观察和语言表达能力的情况。教材4—5页出现了10以内各数，主要是让学生认一认，读一读，以便教师了解学生认数、读数的情况。
学情分析：...
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  篇3：西南师大版一年级数学上册上学了数学一上《看一看，数一数》教案西南师大版一年级数学上册上学了数学一上《看一看，数一数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时 看一看 数一数【教学目标】1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。3. 对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。【教学重难点】重点在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。难点帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣.【教学过程】（一）创设情境 提出问题师：同学们，老师给大家带来一个奇妙的口袋，大家一起来摸一摸看一看是什么好吗 生：好（齐）师：原来是这么多的数字宝宝，一...
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 篇4：小学数学人教版一年级上1.1数一数导学案小学数学人教版一年级上1.1数一数导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.本单元的主要内容分两部分：数一数、比多少。一年级的学生在入学前已经过了学前教育，能数出100以内的数，甚至会写。但在孩子的头脑中10以内数的概念很模糊。本单元主要帮助孩子建立10 以内数的概念，为以后学习数学的知识打下基础。
2.学生在学习“比多少”之前，已经熟悉了数数，有了一定的数学基础，书中以小猪盖房子的故事开始，激发学生的学习兴趣，通过“在情境图中找一找、比一比”，让学生自己寻找可比的对象，选择比较的标准，知道比较的结果，体现“以人为本，以发展为宗旨”的素质教育新理念和目标。
1.使学生通过数数活动，初步学会数出个数在10以内的物体或人，初步学会口头用1～10各数表示相应物体的...
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   篇5：人教版数学一年级上册1.1数一数教案含反思（表格式）人教版数学一年级上册1.1数一数教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 准备课第1课时 数一数教学内容：教材第2～5页及相关题目。教学目标：1.通过数数活动，使学生初步了解数数的方法，会数、会读10以内的数。2.经历从具体情境中抽象出数的过程，使学生初步建立数感；培养学生的观察能力和口头表达能力。3.了解学校生活，感受生活中处处有数学，培养热爱学校的情感。教学重点：了解学生数数、认数的情况，让学生掌握数数的方法。教学难点：按一定的顺序数数。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、谈话导入师：（课件出示教材第2、3页情境图）同学们，这是一个美丽的乡村小学，这些小朋友和我们一样，都是刚刚入学，小朋友们高高兴兴地上学来了。请...
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 篇6：一年级上册数学人教版第1单元《数一数》 导学案一年级上册数学人教版第1单元《数一数》 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：数一数【学习目标】知识与技能：认识“十万”，“百万”，“千万”，“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。过程与方法：通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。情感态度与价值观：在与他人合作中探索单位间的关系。【学习重难点】1.感受大数的必要性，体验达数的实际意义。2.了解各单位之间的关系。【学习过程】合作探究教师寄语：同学们，本节课我们主要来学习比较大的数。同学们要通过数数理解相邻数位之间的进率，知道十进制顺序表，并且要认识万级和亿级两个数级，并能够解决实际的问题。加油，同学们。探究点一：生活中的大数1．组内交流收集的生活中的数。2．一对...
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 篇7：一年级数学下册教案第2课时 数一数北师大版一年级数学下册教案第2课时 数一数北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时数一数【教学内容】教材第24页内容。【教学目标】1.借助小棒和小方块等模型展开数数活动，感知在数目较多的情况下，以一当十的优越性。认识一百以内的数，感知一百的意义。2.通过数小棒和小方块的操作活动，认识计数单位“百”，进一步体会计数单位“一”“十”“百”的意义和它们之间的关系，发展数感。3.通过小组合作进行数数活动，初步体验数与生活的密切联系。【重点难点】重点：认识“十个10是一百”。难点：再添多少可以变成一百。教学过程一、复习导入师：同学们，昨天我们能用自己的方法数出一百个数，说一说你是怎样数的。生1：可以一个一个地数。生2：可以两个两个地数。生3：可...
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   篇8：苏教版数学一年级上册 1 数一数 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学一年级上册 1 数一数 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 1数一数 年级 一年级上第一单元课题目标 通过观察、数数，在具体场景里数出10以内物体的个数；了解并会用点子图表示数数的结果重难点 数出10以内物体的个数知识再现 订正与总结经典例题：基础练习一、填空题 1.仔细数一数，填空。 有（______）朵 有（______）朵 有（______）个 有（______）把 2.数一数，还缺几个？ 一共有8个☆, 缺（____）个。 一共有10个☆，缺（____）个。 二、解答题 3.圈一圈，每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。 4.请数...
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   篇9：一年级上册数学教案 1《准备课数一数》人教版一年级上册数学教案 1《准备课数一数》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一、准备课第1课时 数一数教学目的1．通过数数初步了解学生的数数情况，初步学会数数的方法。2．通过观察等探究活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生爱学校、爱学习、爱科学的情感。重点难点重点：了解数数、认数的情况，掌握数数的方法。难点：激发学生的学习兴趣，按一定的顺序指物数数。教学准备教师准备：多媒体课件、1～10的数字卡片。学生准备：1～10的数字卡片。教学过程一、情境导入教师拿出一份礼物——金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：“亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你...
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   篇10：沪教版一年级上册数学数一数课件（共19页）沪教版一年级上册数学数一数课件（共19页）资料可供全国地区适用。
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   篇11：人教版 一年级上册数学 第1单元《数一数》 导学案 （含答案）人教版 一年级上册数学 第1单元《数一数》 导学案 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：_________________学校 _______年级数学导学案学生姓名 ：__________1.1数一数学习目标通过看数了解画面的具体内容，感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。在自己探索与合作交流中观察、学习。重点：通过实践、探索、合作交流，掌握数数。难点： 解决认知过程中的困难。探究案一、自学释疑结合身边的实物，找到生活中的数，并说说你是用什么方法数的。二、合作探究探究点一、学习数数1。用小棒帮助我们数一数,一根小棒跟一面国旗是一一对应的，用数小棒的方法可...
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   Tags：小学,一年级,数学,一数,教案
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