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一年级数学8加几教案(精选13篇)

日期:2022-10-17 12:23 阅读:

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一年级数学8加几教案(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 一年级上册数学教案 第五单元 8加几(二) 西南师大版(2014秋) 下载
2 青岛版小学数学一年级上8加几微课 下载
3 冀教版数学一年级上册第8单元 8加几课件(24张PPT) 下载
4 冀教版数学一年级上册第八单元《8加几》学案 下载
5 数学一年级上青岛版8加几课件+教案 下载
6 一年级上册数学教案-7.4 有几棵树(8加几的进位加法) 北师大版 下载
7 一年级上册数学课件 -5.2 8加几 西师大版 (共30张PPT) 下载
8 一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共16张PPT) 下载
9 一年级上册数学教案-7.4 有几棵树(8加几的进位加法)北师大版 下载
10 一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共15张PPT) 下载
11 一年级上册数学一课一练-5.2 8加几 西师大版(2014秋)(含答案) 下载
12 冀教版数学一年级上册微课视频:8.2.2 8加几的计算方法 下载
13 一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共32张PPT) 下载

篇1:一年级上册数学教案 第五单元 8加几(二) 西南师大版(2014秋)

一年级上册数学教案 第五单元 8加几(二) 西南师大版(2014秋)资料可供全国地区适用。
大致详情:8加几(二)【教学内容】教科书第75~77页例3及相应的练习。【教学目标】1.进一步掌握8加几的计算方法,能熟练地计算8加几和几加8的习题。2.通过解决一些生活中的关于8加几的数学问题,感受数学与生活的密切联系,发展学生的应用意识,培养学生的计算能力。3.在合作学习中体验数学学习的乐趣,树立学好数学的信心。【教学重、难点】熟练地计算8加几,能主动运用8加几的计算来解决生活中的实际问题。【教学准备】教师准备多媒体课件;学生准备8加几的口算卡片。【教学过程】一、引入新课教师:上节课我们学习了8加几,下面老师要先检查检查你们学习的情况。课件展示以下题目:8+3=...
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篇2:青岛版小学数学一年级上8加几微课

青岛版小学数学一年级上8加几微课资料可供青岛市地区适用。
大致详情:=压缩包内容:青岛版小学数学一年级上8加几微课.mp4
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篇3:冀教版数学一年级上册第8单元 8加几课件(24张PPT)

冀教版数学一年级上册第8单元 8加几课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)20以内的加法第3课时8加几冀教版数学一年级上册1.能运用“凑十”的方法计算8加几,并能熟练地进行口算。2.经历8加几的算理建构过程,在操作的过程中了解“凑十法”的合理性。3.让学生体验8加几计算方法的多样化,选择自己喜欢的方法计算,主动与同学交流自己的不同算法。小朋友们,上节课咱们学习了9加几。咱们是怎样计算9加几的?我们可以用凑十法来计算。9+3=121210从图中你知道了哪些信息?你能想到什么数学问题?盒子里有8块月饼,盒子外面有5块月饼,一共有多少块月饼?8+5=用自己喜欢的方法算一算。我是这样算的。8+5...
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篇4:冀教版数学一年级上册第八单元《8加几》学案

冀教版数学一年级上册第八单元《8加几》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《8加几》学案一、学习目标1.能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。2.结合情境图,在动手摆花片,试算、交流的过程中学会“凑十”的方法。二、重点难点重点:能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法难点:能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法三、导学问题1.课前热身(1)算一算。13+2= 6+12= 10+0= 12+5=10+7= 13+6= 5+10= 15+4=12+5= 9+10= 13+4= 6+11=...
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篇5:数学一年级上青岛版8加几课件+教案

数学一年级上青岛版8加几课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:8加几教学目标1.通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上,自主探索计算8加几的计算方法。 2.使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8加几。 3.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移、类推能力。 教学重点、难点教学重点:掌握用“凑十法”计算8加几的计算方法。教学难点:自主探索计算8加几的计算方法,并能解决相关生活实际问题。课前准备:矿泉水瓶、小棒 、情境图等课时安排:2课时教学过程第四课时 授课日期:一、复习引入:1.口算(口算卡)9+4 6+9 3+9...
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篇6:一年级上册数学教案-7.4 有几棵树(8加几的进位加法) 北师大版

一年级上册数学教案-7.4 有几棵树(8加几的进位加法) 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:有几棵树(8加几的进位加法)教材内容分析:本课是新世纪小学数学一年级上册第七单元《加与减(二)》的内容,在教材P81-P82,一课时完成。1、第七单元第一小节认识11-20各数时,学习了数位和计数单位,即认识了个位、十位,十位上的1代表一个十。感受了以“十”为单位的计数方法。2、第七单元第二小节学习20以内不进位加法和不退位减法时,进一步体会加减法的实际意义。通过搭积木、拨计数器的方法计算加减法,让学生进一步体会了数位的含义,以及只有相同计数单位的数才能相加减的道理,即相同数位上的数相加减。3、第七单元第三小节学习9加几的进位加法,重点是借助直观模型(小棒、计数器)探索进位加法的算法...
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篇7:一年级上册数学课件 -5.2 8加几 西师大版 (共30张PPT)

一年级上册数学课件 -5.2 8加几 西师大版 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)8加几1、组成:5283728262355647342、口算9+4=9+8=9+6=9+3=2+9=5+9=131715121114小朋友,拍拍手,大家齐唱凑十歌,九凑一,八凑二,七凑三来六凑四,两五相凑就满十。复习9+2=想:9加()得10。19+2=想:9加()得10。111101111110加()得()。复习8+7=怎样想能很快说出得数?8+7=想:8加()得10。28+7=想:8加()得10。225105151510加()...
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篇8:一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共16张PPT)

一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)8加几321725523826422624927第一关8+()=1028+2+3=8+2+5=8+2+4=第二关()+8=1021315149+5=9+7=第三关141685+=1332101把8看成1015-2=1310+5=15你还能列其他算式吗?4+8=8+4=121228+6=2410148+5=210313小试牛刀8+6=241014小试牛刀3+8=118+8=16试一试8+9=8+9=...
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篇9:一年级上册数学教案-7.4 有几棵树(8加几的进位加法)北师大版

一年级上册数学教案-7.4 有几棵树(8加几的进位加法)北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版数学一年级上册《有几棵树》(8加几的进位加法)教学设计 教学目标:  知识与技能:引导学生利用已有经验自己得出计算8加几的方法,体现算法多样化,理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法,并能正确地计算8加几。过程与方法:在同伴交流的过程中,体会计算方法的多样性。  情感态度与价值观:能从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题,并能应用已有的知识、经验和方法解决问题,在学习数学的过程中,学会与人合作,获得良好的情感体验。 教学重点:  理解和掌握8加几进位加法的思维过程和方法,并能正确地计算8加几。教学...
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篇10:一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共15张PPT)

一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)8加几一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手·······我们一起来唱凑十歌吧!哥哥摘了8个松果,弟弟摘了6个松果,一共摘了多少个松果?8+6=2410一想,二分,三算,你学会了吗?148+3=21101185+=321013凑十法以外你还能想到什么别的方法来计算???10+5=1515-2=13数一数,摆一摆第一关一共有多少个圆?8+7=157+8=1525103510第二关准载客15人准载客15人准载客15人绘画6人书法...
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篇11:一年级上册数学一课一练-5.2 8加几 西师大版(2014秋)(含答案)

一年级上册数学一课一练-5.2 8加几 西师大版(2014秋)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级上册数学一课一练-5.2 8加几 一、单选题 1.?? 6+9=(? ) A.?? 17??B.?15??C.?9??D.?6 2.7个同学在操场上拍球,又来了同样多的同学,现在一共有________个同学在拍球.(? ) A.?9B.?7?...
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篇12:冀教版数学一年级上册微课视频:8.2.2 8加几的计算方法

冀教版数学一年级上册微课视频:8.2.2 8加几的计算方法资料可供全国地区适用。
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篇13:一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共32张PPT)

一年级上册数学课件 -5.2 8加几西师大版 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)一年级数学上册第五单元8加几复习1、数的组成:71847282616456523复习2: 9加几9+2=想:9加()得10。19+2=想:9加()得10。111101111110加()得()。复习学习目标1、理解用凑十法计算8加几的算试。2、初步掌握用凑十法计算8加几的计算方法。3、会用凑十法正确计算8加几的进位加法。8+5=588加几8加几5怎样想能很快说出得数?8+5=思考8加几8+5=想:8加()得10。25主8加几8+5=想:8加()得...
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