篇1：北师版一年级上册数学 3．比大小、高矮、长短、轻重 测试卷（含答案）北师版一年级上册数学 3．比大小、高矮、长短、轻重 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3．比大小、高矮、长短、轻重一、比bǐ一yi比bǐ，画huà一yi画huà。(每小题5分，共20分)1．多的画“√”，少的画“○”。2.高的画“√”，矮的画“○”。3．重的画“√”，轻的画“○”。4.粗的画“√”，细的画“○”。二、我wǒ会huì分fēn析xī。(共34分)1．最高的画“√”，最矮的画“○”。(每小题5分，共10分)2．绳子最长的画“√”，最短的画“○”。(8分)3．最多的画“√”，最少的画“○”。(8分)4．最重的画“√”，最轻的画“○”。(8分)三、我wǒ会huì解jiě决jué问wèn题tí。(共46分)1．这把尺子能放进盒子里吗？在正确的答案下面...
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   篇2：一年级上册数学教案-1. 比较高矮长短 冀教版一年级上册数学教案-1. 比较高矮长短 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比长短、比高低》教学设计教学内容：冀教版一年级上册第4、5页。教学目标：【知识与技能】1.能用长短、高低来描述日常生活中量与量之间的联系，感受数学与生活的联系。2.了解掌握比长短、比高低的基本方法（对齐比、拉直比、数格子）【过程与方法】经历比长短、比高低的过程，掌握比长短、比高低的基本方法。【情感态度与价值观】提高学生的观察能力、表达能力以及合作交流的能力，培养学生初步的推理能力。教学重难点：重点：经历比长短、比高低的过程，掌握比长短、比高低的基本方法。难点：掌握数格子的方法教学过程：一、谈话引入秋天到了，动物王国的小动物们要开运动会了，你们想不想看一看？好，那我们也...
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   篇3：一年级上册数学教案-1. 比较高矮长短 冀教版一年级上册数学教案-1. 比较高矮长短 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学第一册第二单元《比一比》中《比多少》教学设计一、设计思路：本单元的学习，是学生初步接触比较的数学思维方法。比较是一切理解和思维的基础，是儿童学习的数学的重要方法，也是发展儿童思维能力的重要途径。本节课的设计从学生现有的知识经验出发，根据儿童的年龄特点和认知规律，通过学生认真观察、一一对应的操作比较和具体的语言表述，来形象理解大数、小数、相差数三个量之间的关系。二、教材分析：本节课是今后学习理解应用题数量关系的基础，从一年级开始就让学生分清相关的数量关系，为以后学习应用题奠定基础。教材内容体现了数学与生活的联系，一方面让学生感受到了数学与社会生活的密切联系，知道数学是有用的知识，...
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  篇4：冀教版数学一年级上册 1.1 第1课时 比高矮、长短 课件（共18张ppt）冀教版数学一年级上册 1.1 第1课时 比高矮、长短 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育冀教版一年级上册
比一比
第一单元
1.1
比高矮、长短
同学们，你们听过骆驼和羊的故事吗？
为什么骆驼可以吃到树叶，而羊却不能呢？
情境导入
你能很快比较出老师与小朋友们的高矮吗？
探究新知
老师高，小朋友矮。
探究新知
小朋友们的个子差不多，你能想出办法比较他们的高矮吗？
男孩高，女孩矮。
探究新知
小组同学按从矮到高的顺序排队。
探究新知
个子矮的站在前面，个子高的站在后面。
哪个长？哪个短？
长
短
探究新知
哪个长？哪个短？
长
短
可以怎样比较？
探究新知
比一比
高、矮
长、短
用眼睛观察
几个物体一起比较时...
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     篇5：冀教版数学一年级上册第1单元《比一比》（ 高矮、长短）课件（14张）冀教版数学一年级上册第1单元《比一比》（ 高矮、长短）课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)冀教版数学一年级上册第一单元 比一比高矮、长短教学目标1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义。2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较，并能表达比较的结果。3.感受数学与生活的联系，初步了解比较的方法。1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？2.同学之间选相互比一比谁高？谁矮？如何比身高是公平的？小组同学按从矮到高的顺序排列。我们教室内外，你能发现哪些可以比较高矮的东西？总结比较两个人（或物体）高矮时，比较的两个人（或物体）必须置于同一水平面上。可以怎样比较？总结比较两个物体长短时，比较的两个物体把一端对齐看另一端...
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   篇6：苏教版一年级数学上册2《比一比》教案苏教版一年级数学上册2《比一比》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第4～7页的例题、“想想做做”第1～7题和思考题。1.使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，能结合具体情境比较并说出两个简单物体的长短、高矮或轻重。2.使学生经历比较的活动，初步形成长短、高矮和轻重的观念，初步了解比较的简单方法，培养初步的观察、判断和推理的能力。3.使学生初步感受比较的意义和价值，感受日常生活中的现象与数学的联系，初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识，培养对数学学习的积极情感。让学生以熟悉的校园生活为题材，从中选取相应的内容，依次比长短、比高矮、比轻重，感受长短、高矮和轻重都是比较的...
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  篇7：1.1《高矮、长短》课件一年级上册数学冀教版(共15张PPT)1.1《高矮、长短》课件一年级上册数学冀教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)冀教版数学一年级上册第一单元高矮、长短小学数学教学目标1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义。2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较，并能表达比较的结果。3.感受数学与生活的联系，初步了解比较的方法。1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？2.同学之间选相互比一比谁高？谁矮？如何比身高是公平的？小组同学按从矮到高的顺序排列。我们教室内外，你能发现哪些可以比较高矮的东西？总结比较两个人（或物体）高矮时，比较的两个人（或物体）必须置于同一水平面上。可以怎样比较？总结比较两个物体长短时，比较的两个物体把一端对齐看另一端。1.哪...
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     篇8：一年级数学上册课件 第一单元：比高矮长短 冀教版(共16张PPT)一年级数学上册课件 第一单元：比高矮长短 冀教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：比长短
比高矮
①
②
③
（ ）比（ ）长，
（ ）比（ ）短。
①
②
③
（ ）比（ ）长，
（ ）比（ ）短。
（ ）比（ ）远，
（ ）比（ ）近。
长和短
cháng duǎn
高和矮
gāo ǎi
远和近
yuǎn jìn
练一练
liàn
3、根据身高从矮到高编号，在 里填写1，2，3，4。
1
2
3
4
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  篇9：沪教版一年级上册数学比一比教案沪教版一年级上册数学比一比教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比 课型 新授教学 目标 1．认识符号“＜”,“＞”和“＝”，知道它们的含义，会用符号书写自然数之间大小关系。 2．能根据长度和个数进行大小比较。 3.通过看一看、说一说、数一数、比一比等活动，建立初步的符号感，学生良好的观察能力和语言表达能力。教学重点 1、用一一对应的方法比较物体的多少。 2、正确比较10以内数的大小，能够用准确的数学语言描述比较的结果。教学难点 正确区分“＜”、“＞”，建立初步的符号感。教学技术与学习资源应用： PPT课件、空中课堂视频、教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、创设情境，引入课题 1.初步感知用一一对应的方法比较物体的多少...
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  篇10：北师大版一年级数学上册高矮、长短的比较微课北师大版一年级数学上册高矮、长短的比较微课资料可供全国地区适用。
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篇11：一年级数学上册课件-1.5 10以内的数 （比一比-高矮长短）沪教版 (共14张PPT)一年级数学上册课件-1.5 10以内的数 （比一比-高矮长短）沪教版 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔子比萝卜___，萝卜比小兔子___ 。
多
少
我都数一数
我的方法不一样
多
少
小兔子比萝卜___，多___只。
萝卜比小兔子___，少___个。
2
2
人比车多，多1人。
车比人少，少1辆。
衣服比裤子少，少3件。
裤子比衣服多，多3条。
吸管和杯子一样多。
蛋糕和盘子一样多。
蓝色的双色片比红色的多2个。
蓝色的双色片比红色的少1个。
蓝色的双色片和红色一样多。
①
②
我给爸爸妈妈喝水，谁喝得多？
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    篇12：沪教版数学一年级下册 比一比 教案（表格式）沪教版数学一年级下册 比一比 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比1 课的类型 新授课预设目标 1. 会解含有一个变数的不等式。 2. 会使用符号“＞”、“＝”、“＜”对数与数加式进行比较 。 3. 会运用数卡探究解题策略：先测定（推断）最大的答数和最小的答数，然后所有余下的答数在它们之间。教学重点 1. 解含有一个变数的不等式。教学难点 1. 探究找到所有合适不等式的数方法课前准备 PPT。教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现数卡游 戏 创设情 境，揭示课题。 探究新 知。 四、总结。 1.师：算式中要放什么数卡？ 9＋（6）＝15...
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 篇13：冀教版数学一年级上册第1单元 比高矮、长短课课件（22张PPT)冀教版数学一年级上册第1单元 比高矮、长短课课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)比一比第1课时比高矮、长短冀教版数学一年级上册1.引导学生结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义，使学生能够进行高矮、长短的比较。2.通过呈现身边的事例及实践活动，了解比较的方法。3.使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。小朋友们，你们听过骆驼和羊的故事吗？为什么骆驼可以吃到树叶，而羊却不能呢？你能很快比较出老师与小朋友们的高矮吗？老师高，小朋友矮。小朋友们的个子差不多，你能想出办法比较他们的高矮吗？男孩高，女孩矮。小组同学按从矮到高的顺序排队。个子矮的站在前面，个子高的站在后面。哪个长？哪个短？长短哪个长？...
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  篇14：北师大版一年级上册数学第二单元 比较 2.2 高矮、长短的比较 （同课异构2件打包）北师大版一年级上册数学第二单元 比较 2.2 高矮、长短的比较 （同课异构2件打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高矮、长短的比较情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习比较2情景导入下课啦，小朋友们在操场活动。谁高？谁矮？探究新知例从图中，你看到了什么？他们不在同一起点上进行比较，对女孩来说不公平。高矮女孩比男孩高。谁长？谁短？例跳绳是弯的，怎么比较？先对齐。拉直了，比较。红绳长，绿绳短。谁走的路长？例如何比较谁走的路长？数走过的石板边数来判断。小刚小明12345689712345687小明共走过9条石板边，小刚共走过8条石板边。谁走的路长？例9条石板边的长度大于8条石板边的长度，所以...
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   篇15：比一比表格式教案一年级上册数学沪教版比一比表格式教案一年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比 课型 新授教学目标 能够用数数或一一对应的方法比较物体的多少，并能正确表达出比的结果。 联系生活实际，知道一些特殊物体的对应。 使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。 会利用“>”“<”和“=”来描述长度和个数的大小比较。 养成用尺画符号的习惯。 培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。 提高学生口头表达的能力。教学重点 用数数或一一对应的方法比较物体的多少。 学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。教学难点 知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符...
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 篇16：2.1比一比（教案）苏教版一年级上册数学2.1比一比（教案）苏教版一年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元第一课时：比一比新授课 第1周教学目标（1）学生能联系生活实际初步认识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，初步学会比较物体之间的长短、高矮、轻重。（2）学生能通过经历比较的活动，初步建立长短、高矮、轻重的观念，培养初步的观察、判断、推理能力。（3）学生能初步感受比较的意义和价值，感受日常生活现象与数学的联系，初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。教学重点、难点重点：知道长短、高矮、轻重的含义。难点：初步懂得直接比较的思维方法。教学准备多媒体课件、实物、天平教学过程一、新授（一）教学比长短、比高矮1、观察实...
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 篇17：冀教版一年级上册数学 《高矮长短》说课稿冀教版一年级上册数学 《高矮长短》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《高矮长短》说课稿
教材分析。
“高矮”、“长短”是冀教版小学数学一年级上第一单元中的第一节，是在“师生交流”的基础上安排的一个教学活动。它从两个方面的内容，一是高、矮、长、短的概念，二是比高矮、长短的方法；同时又为后面的“大小、轻重的认识”做铺垫。教材以几幅主题画作为教学资源，呈现出人有高有矮，物体有长有短。通过师生。生生身高的比较，抽象出高矮两个概念；通过铅笔和粉笔、两支铅笔的比较，抽象出长短两个概念。练一练的内容是启发学生用自己身边的物体比较，进一步体验比较的一般方法。
学情分析。
一年级学生在入学前， 在实际生活中，通过对各种物体的感知，已经积累了一些高矮与长短的经验，一般他...
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  篇18：苏教版数学一年级上册微课视频：2.1 比较物体的长短、高矮.苏教版数学一年级上册微课视频：2.1 比较物体的长短、高矮.资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：苏教版数学一年级上册微课视频：2.1 比较物体的长短、高矮.mp4
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篇19：沪教版 一年级下学期数学 比一比（教案）（表格式）沪教版 一年级下学期数学 比一比（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《比一比》教学过程：课题 比一比 课型 新授教学 目标 1、学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。 2、能通过口算，进行式与数的大小比较。教学重点 学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。教学难点 学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。核心素养 关注：数学学习习惯教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点情境引入 激趣设疑 小巧、小亚、小丁丁踩着同样高的高跷与小丑红鼻子比高低: 小巧踩着高跷比红鼻子矮； 小丁丁踩着高跷与红鼻子一样高； 小亚踩着高跷比红鼻子高。 关注学生的兴趣和观察力。活动一 探究一 7分别与3，4，5的和与数11作比...
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 篇20：冀教版数学一年级上册第一单元《比高矮 比长短》(课件17张ppt）冀教版数学一年级上册第一单元《比高矮 比长短》(课件17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。 第1课时 比高矮 比长短冀教版数学一年级上册第一单元课后作业探索新知课堂小结当堂检测比高矮? 比长短 男孩高，女孩矮；老师高，男孩矮。探究点 比高矮 比长短后面的同学比前面的同学高，前面的同 学比后面的同学矮。可以把一端对齐看另一端。结果是完整 的铅笔长，用过的铅笔短；圆珠笔长，粉笔短。小试牛刀（选题源《典中点》）1．在高的下面画“√”。√√√2．在短的后面画“√”。√√√√3．比高矮，在正确方法下面的 里画“○”。 ○4．哪边的积木高？在高的下面画“√”。√归纳总结：事物的高和矮、长和短都是相比较而言的。1.哪座房高? 哪...
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  Tags：一年级,数学,高矮,教案,精选
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