篇1：一年级下册音乐教案及反思- 《春晓》 ︳人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案及反思- 《春晓》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《春晓》教案 教学目标： 1学唱歌曲《春晓》，能用轻松、自然的声音演唱歌曲，并感受歌曲的意境。 1 能够用准确的节奏和音调，有感情地演唱歌曲。 2 能够比较熟练地背唱主题音乐的曲调。 教学重难点： 能够用准确的节奏和音调，有感情地演唱歌曲。 教学过程： 一、 师生问好，常规训练 1 音阶练习：跟琴演唱，并用柯尔文手势表示。 2 音程练习：1—3 1—4 1—6 (设计意图：解决歌曲中大跳的音准问题) 3 发声练习： 1 2. 1 6 - ︱ 0 6 6 6 5. 3 ︱ 啦 2 2 3 1 1 ︱ 2 - - - ‖ 啦 用划拍的...
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 篇2：一年级下册美术教案及教学反思-第5课 小花扇 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第5课 小花扇 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小扇子 课型 造型.表现
课标要求 尝试不同工具用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
教学目标 知识目标：了解扇子文化、种类及欣赏价值，尝试使用多种材料来制作小扇子。
能力目标：能用不同的制作方法，制作材料不同、外形各异、美观的小扇子。
情意目标：提高审美情趣，了解扇子文化。
重点 初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作。
难点 小扇子的构思设计，不同材料的选择利用。
教学准备 教师准备 教材、剪刀、彩纸、胶水等
学生准备 剪刀、彩纸、胶水、方便筷、彩笔等。
教 学 过 程
教学环节 教 学 内...
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  篇3：一年级下册美术教案及课后反思-第5课 小花扇 赣美版一年级下册美术教案及课后反思-第5课 小花扇 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：小花扇
一、教学目标：
知识与技能：培养学生灵活的动手能力，激发热爱生活的情感。
过程与方法：引导学生能够用自己的一幅画，独立自主的完成一把小花扇子。
情感态度与价值观：培养学生的动手能力，开发学生的智力，学会合作。
二、教学重点
指导扇子的组成，会按顺序制作。
三、教学难点
把握扇子的对称性，颜色和谐的搭配。
四、教学用时：1课时
教学方法：讲授法
学习方法：合作探究法
授课模式：新授
教学指导：教师引导，学生合作探究学习
教具：大白纸一张、课本、扇子资料
学具：大白纸一张、课本、铅笔、彩色笔
五、教学过程：
情境创设
出示不同的小花扇子，激发学生的学...
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  篇4：人音版一年级下册音乐教案及反思-8 《这是什么》 （五线谱）人音版一年级下册音乐教案及反思-8 《这是什么》 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《这是什么》教学设计课题：《 这是什么？》教学设计备课人 单位 审核人学科 音乐 年级 一年级 选用教材 人音版1、教学设计理念学生通过本课的学习会演唱歌曲，能在快乐的音乐课当中歌曲中的重点与难点。在一节课当中活泼轻松的演唱歌曲，并小组合作通过多种形式完成表演歌曲。2、教材分析《这是什么？》，四二拍，宫调式，四乐句一段体，歌词为谜语，“会走没有腿，会说没有嘴”还会发出“嘀嗒”与“当当”的声音，生动，形象，富有童趣，启发学生以形象思维积极动脑思考。歌曲一二乐句描绘了钟表的机械声和报时声，通过演唱活泼欢快的歌曲，初步懂得时钟的作用和时间的价值。3、学情分析一年级学生在上学期已...
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   篇5：一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 漂亮的蝴蝶 备课教师
教学 目标 认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ；
会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
了解刮蜡画的表现形式，学习刮蜡画的步骤及其方法。
教学 重点 了解刮蜡画的表现形式，掌握刮蜡画的步骤及其方法 教学
难点 做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶
教 学 流 程 时间分配
【出示目标 依标激趣】
1、教师检查课前准备工作??
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2、欣赏导入：
播放视频展示，带孩子们走进大自然，欣赏美丽的蝴蝶，引发学生的学习兴趣，激发创作欲望。?
3、出示学习目标：
我通过学习能够了解刮蜡画的绘画步骤和方法，并能够用对称的方法制作出一只漂亮的蝴蝶。...
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   篇6：一年级下册音乐教案及反思- 《可爱的小象》 ︳人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案及反思- 《可爱的小象》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的小象》教学设计教材分析：《可爱的小象》是人音版一年级下册第四单元中的一首演唱歌曲。作者用傣家音乐元素，以傣族吉祥物“象”为主题，创作了由四个乐句构成的结构规整的，一段体儿童歌曲。歌曲为2/4拍，F大调。旋律柔美流畅，具有浓郁的少数民族风格特点。教学理念：激发学生自主学习的兴趣和求知欲，成为学习的主人，并在学习中充分展现自我。教学目标：1、能够用柔美抒情的声音演唱、背唱歌曲。2、为歌曲编创舞蹈动作。3、能够按照歌曲下方图谱的要求，和小伙伴合作，用打击乐器为歌曲伴奏。4、了解傣族风土人情，了解象的有关知识，引导学生懂得热爱动物，保护环境的道理。教学重难点：切分节奏、前...
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  篇7：一年级下册美术教案及教学反思-第10课 云的联想 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第10课 云的联想 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：云的联想
教学目标：?1、通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有云的知识。
??2、引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象
力。
??3、初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受云朵的美，进一步培养学生对自然景观的热爱之情。
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教学重难点：
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重点：观察天空中云朵的变化，对云朵进行大胆地联想和表现。
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难点：引导学生以想象、变化、组合等方式进行主题创作，表达内心世界。
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教学过程：
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1、创设情境，谜语导入。（猜猜我是谁？）...
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   篇8：一年级下册美术教案及教学反思-第9课 手形添画 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第9课 手形添画 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《手形添画》教学设计
教材分析：
本课属于“绘画.造型”的学习领域，学生在本课教学活动中借形想象、创作，手只是学生想象和表现的一个载体，重要的是对手形的观察、想象和描绘添画，为学生进一步学习用较为复杂的平面形去表现景和物开拓道路。
学情分析：
一年级的学生能轻松愉快地完成从摆手形到描画手形再进入到形的想象，但是到添画成不同的有趣的事物这块，学生不一定能绘画得很好，需要教师的启发和引导。
教学目标：
１、能摆出各种手形并仔细观察产生联想。
２、能描画出手形轮廓并大胆想象添画成形。
３、能积极参与游戏与表现，感受艺术创造的乐趣。
教学重点：能摆出各种手形并仔细观察产生联想...
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   篇9：人音版一年级下册音乐教案及反思-4 《可爱的小象》 （五线谱）人音版一年级下册音乐教案及反思-4 《可爱的小象》 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 计 划课题 《可爱的小象》 课时 一课时课型 唱歌课 教具 多媒体、自制打击乐器教学目标 1.能够用柔美抒情和活泼可爱的声音，学唱歌曲《可爱的小象》。2.为歌曲《可爱的小象》编创动作，表演歌曲《可爱的小象》。3.能够按照歌曲下方的图形谱的要求，和小伙伴合作，用自制打击乐器为歌曲伴奏。教材分析 《可爱的小象》是人音版一年级下册第四课中的一首新歌，该单元包含两首管弦乐曲《小象》、《大象》和两首儿童歌曲《可爱的小象》、《两只小象》。作者用傣家音乐元素，以傣族吉祥物“象”为主题，创作了由四个乐句构成的结构规整的，一段体儿童歌曲。歌曲为2╱4拍，F大调。旋律柔美流畅，具有少数民族风格特...
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  篇10：一年级下册美术教案及教学反思-第6课 小小书签 浙美版一年级下册美术教案及教学反思-第6课 小小书签 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小书签》教学设计【教学分析】本课是一节适合于一年级学生的一节自编教材，这节课主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了解，并能应用一种合适的方法制作书签，让学生去用自己的方法表达自己爱书情怀。“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且他们已经掌握了一些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为他们表现自我提供了一个合适的空间。同时也进一步对学生进行传统文化技能的培养。【学情分析】一年级学生的想象力丰富，对绘画、制作有很强的表现欲望和模仿能力。同时有一个学期的美术学习基础，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画、动手能力较好。大多数同学对美术保持着湖光浓厚的...
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   篇11：人教版一年级下册美术 全册 教案人教版一年级下册美术 全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 第1课 影子的游戏 课 时 1课时教学目标 知识与技能：简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子外形的特征，绘画出有创意的作品。过程与方法：通过教学活动，引导学生了解如何绘画影子的特点，运用绘画或剪贴等方法创作作品，并由创意。情感、态度和价值观：通过影子的游戏，学生了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点，乐观地感悟生活中的小乐趣。教学重点 能感受到影子的存在，了解影子的特点。教学难点 影子与光的关系和由影子引起的联想能力。教学准备 教师：课件、收集与影子有关的艺术表现形式资料。学生：美术工具材料，收集与影子有关的艺术表现形式资料。教 学 过...
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    篇12：一年级下册美术教案第3课 象形的文字–东巴文 沪教版（表格式）+反思一年级下册美术教案第3课 象形的文字–东巴文 沪教版（表格式）+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：课题（课型） 象形的文字 –东巴文 （绘画） 课时 1课时教学目标 知识技能：初步了解象形文字的特点,尝试书写象形文字,依据字意联想、平涂、接色等方法配上合适的背景，形成画面。 过程方法：在欣赏比较的过程中，发现象形文字与现代文字的不同，学习利用文字与底色创意作品的方法。 情感态度、情感、价值观：感受象形文字的独特美，体会其简单内涵，激发对祖国文字的学习兴趣和对传统文化的了解。教学重点 象形文字的书写与背景协调搭配教学难点 平涂或接色法与字的协调教学资源 学具：铅画纸、油画棒、胶水等 教具：范图、教材分析 欣赏古文字的演变过程，了...
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 Tags：人教,一年级,美术,下册,教案
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