篇1：人教版 一年级上册体育 快乐的跳绳 教案人教版 一年级上册体育 快乐的跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的跳绳
授课教师（青亚玲）
授课年级（一年级）
课次名 快乐的跳绳
学习目标
1.运动参与目标：通过本节课的学习，学生能初步了解跳短绳 （并脚前摇绳）的技术要领。
2.运动技能目标：90%以上的学生能掌握跳绳的技巧与方法，乐于运动，善于运动。
3.身体健康目标：学生能发展协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。
4.心理健康与社会适应目标：学生能培养勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神，增强集体凝聚力。
教学重点、难点
教学重点：先摇绳，再跳起
教学难点：上下肢协调配合用力
教学阶段-开始部分（10分钟）
●??教学内容
课堂常规2.宣布本次课的教学...
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   篇2：通用版体育一年级下册 个人跳绳和搬运类练习 教案（表格式）通用版体育一年级下册 个人跳绳和搬运类练习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：个人跳绳和搬运类练习一年级下学期科目版本 小学体育章 节 一年级下学期第三课时学习目标学习重难点 学习搬运类练习，包括托运龙珠、抱西瓜、单足顶珠学习民族民间体育——个人自摇跳锻炼心肺功能和耐力具体环节设计教学环节 内 容 多媒体素材 制作要求1.教师上课1.1导入 1.导入同学们好！这节课我们进行个人跳绳和搬运类练习，请同学们一定做好准备活动。 文字大小合适，居中呈现1.2.热身活动 2. 热身活动做好准备活动能够使同学们在练习中避免受伤，大家要认真对待。我们一起来做基本部位操吧。 图片：flv001. jpg视频：flv001.flv 图片放置在文字下方，图片与视频链接，...
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  篇3：北师大版数学一年级下册 6.4 跳绳 教案北师大版数学一年级下册 6.4 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳【教学目标】1．在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，能正确进行计算。2．让学生体会计算方法的多样性，培养学生思维的灵活性和独立性；在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。3．能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数的运算与生活的密切联系，培养初步的解决有关简单实际问题的能力。【教学重难点】1．退位减法算理。2．连续退位。【教学过程】一、开火车导入二、新课导入课间，你们常做的一项活动就是跳绳，板书课题。跳绳也是我们体育课要测查的一项。说说你的跳绳成绩。（请3－4名学生说一说）三、课件出示统计图表：这是三名同学跳绳情况统计...
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 篇4：人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 跳绳——吸腿跳 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 跳绳——吸腿跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 跳绳——吸腿跳教学目标 1、认 知 目 标： 通过本节课的学习使学生熟悉跳绳知识及初步掌握跳绳吸腿跳技术。2、技能参与目标：初步学习跳绳——吸腿跳技术，让学生明白吸腿跳的动作技术及要领。3、心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对跳绳的学习兴趣。重点 吸腿跳时大腿带动小腿 难点 身体上下肢协调配合课的结构 教学内容 组织教法 时间开始部分 体育集合队伍检查人数。2、师生问好。3、提醒学生将坚硬物品放到指定位置，安排见习生。4、导入，激发学生学习兴趣。5、宣布本堂课学习内容 组织：学生成四路横队站立××××××××××××××××××...
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 篇5：跨步跳绳、跑步跳绳（教案）（表格式）-2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平一）一年级上册跨步跳绳、跑步跳绳（教案）（表格式）-2021-2022学年人教版小学《体育与健康》（水平一）一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：跨步跳绳、跑步跳绳（教案）学校：班级：一年级一（六）班 人数：44人基本 材料 跨步跳绳、跑步跳绳 教具 短跳绳教学 目标 及重 难点 认知目标：进一步熟练跳绳的方法，了解跳绳运动，学习跨步跳绳或跑步跳绳。（重点） 技能目标：相互帮助，积极参与。 态度目标：学习中展现自我。增强自信心和意志品质，感受心理变化。培养乐观开朗的性格。（难点）教学环节 教学内容 学生活动 时间强度准 备 部 分 （1）.课堂常规 （2）. 复习之前学习队列队形口令 （3）. 做徒手体操 宣布上课 思四纵队 复习之前队列队形...
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 篇6：一年级上册体育 -并脚跳绳 教案（表格式）一年级上册体育 -并脚跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 双脚跳绳 》 主备人 年级 一年级
主备教师教学设计
学习目标 1、认知：了解跳绳运动的基本动作形式。?
2、能力：学习并掌握跳绳运动的基本动作手腕摇绳，小腿发力，踮脚跳绳。??
3、情意：通过本课的学习，培养勇于突破困难的良好品质，并且提高学生观察与动手的能力。
重点难点 重点：掌握自己摇绳自己跳绳的动作先后顺序，提高运动参与积极性。夹上臂腕关节摇绳，小腿发力，踮脚跳绳。跳的时机。??
难点：摇绳与跳绳过程中身体不协调，动作跟不上思维。
教学
过程
一、教材分析：?
跳绳运动是我们日常生活中十分常见的一种运动项目，促进学生骨骼与肌肉生长，看起来简...
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 篇7：通用版体育六年级 体操类运动 跳绳 跳绳拓展练习与游戏 教案通用版体育六年级 体操类运动 跳绳 跳绳拓展练习与游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳拓展练习与游戏教学目标通过学习学生能够掌握多人同步跳动作，在此基础上尝试完成拓展动作。学练交互绳发展学生协调性的反应能力，增强上、下肢力量。3、在完成动作中培养学生团结合作，果断、挑战自我及顽强的意志品质。学情分析好动是学生的天性他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。他们团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣,因此在教学过程中,运用集体合作的游戏,培养他们的集体荣辱感。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点,灵活的安排多样的跳法练习,留给学生一定的自主活动天地。使学生在参与活动中得到成功感。 重点难点1、...
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 篇8：跳绳-一带一跳绳 教案（表格式）体育四年级下册跳绳-一带一跳绳 教案（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：一带一跳绳教学设计：1.教学目标：运动技能：70%的学生能够掌握一带一跳绳的动作技术，部分学生能够灵活运用一带一跳绳技术。身体健康：在一带一跳绳的练习中，提高学生的节奏感，发展学生手脚配合的协调能力和跳跃能力。心理健康与社会适应：在两人练习中增强学生的交流，培养团结协作的能力和勇于克服困难的精神。教学重难点：重点：两人摇跳的节奏配合难点：两人摇跳时距离的控制教材分析：跳绳运动是中低段学生特别喜欢的一项体育运动，对学生的身体素质发展有着重要的作 用，本课是以“两人一绳”为教材，以两人一绳中的一带一跳为教学内容，在原有单人跳绳 的基础上，穿插各种跳绳方式，使跳绳变得多样化...
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  篇9：花样跳绳（教案） 体育五年级（表格式）花样跳绳（教案） 体育五年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 花样跳绳 （单人、双人、集体） 2、 游戏：“飞越花绳” 器 材 32根小跳绳 16根大跳绳教学目标 1、认知目标：通过跳绳发展学生的身体素质，让学生懂得一根跳绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。 2、技能目标：通过学生自主设计、创造的练习，发展学生创新能力。 3、情感目标：通过合作学习，培养学生团队协作、积极进取的精神。增强学生自信心，锻炼意志品质，体验成功的喜悦。重点 难点 掌握单人、双人花样跳绳的动作要领。 手脚协调配合教学结构 教 学 内 容 手 段 与 教 学 组 织 练习次数 时 间身心准备...
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 篇10：一年级体育教案-跳绳活动 全国通用一年级体育教案-跳绳活动 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育《跳绳活动》教学设计设计意图： 本节课的安排主要内容为跳小绳，在学生进行单人练习之后，学生容易感觉到疲惫和枯燥，我通过变换形式，首先单人双脚跳，通过讲解、示范，使学生掌握了跳绳的重点后，通过变换形式，同时也使学生的弹跳力得到更大的发展，让学生尝试单脚跳。之后，在学生学有余的同时，发挥学生的想象力，施展各种形式的跳法。这一方面可以激发学生的参与兴趣，同时也可以进一步巩固跳绳动作的掌握情况。最后，让学生来一次一分钟的比赛，通过竞赛，让学生的荣誉感进一步增强。 虽然跳绳是一项趣味性较强的体育项目，但是也是比较容易累的，因此我在接下来的环节安排了游戏：韵律活动（猜猜我是谁）。这一方面...
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   篇11：北师大版小学数学一年级上册跳绳教案北师大版小学数学一年级上册跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学一年级上北师大版第三单元《跳绳》教学设计一、教材分析《跳绳》（北师大版）一年级上册的教学内容。主要是学习“８”和“９”的加减法，同时，结合学生一些日常的活动，将解决问题的思想也渗透在计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发，创设问题情境，使学生体会到学习加减法计算的需要，从而产生学习加减法计算的动机和兴趣。二、学情分析在本节课之前，学生已经认识了０－１０并掌握了７以内的加减法，已具备了解决一些简单实际问题的能力。而且这个班的学生大部分上过学前班，数的组成也基本上知道；大部分的学生会看图说算式。所以这节课的重点是培养学生提出相关的减法问题的能力，组织学生交流加减法算式，体会加减法...
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  篇12：人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 花样跳绳——双人轮流跳 教案（表格式）人教版一至二年级体育与健康 5.4跳绳 花样跳绳——双人轮流跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳——双人轮流跳学习目标 1.认知目标：知道花样跳绳中轮流跳的动作方法并能说出这个动作的动作要领。2.技能目标：80%以上的学生能够成功完成至少1次轮流跳的动作，40%以上的能够连续完成3次以上。3.情感目标：培养学生之间合作能力以及提高学生练习过程中的合作意识。学习内容 花样跳绳——双人轮流跳教学重点 正确进出绳和侧身的方向 教学难点 摇跳配合，两人动作协调教学流程 教学内容 组织教法与要求 运动负荷教师活动 学生活动 组织队形 课题渗透与教学方式 次数 时间 强度准备部分（10’） 课堂常规2.队列队形练习3.准备活动操：加加油 课前由体委带队至田径场并集合整队，清点人数...
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 篇13：3.6跳绳（教案）数学一年级上册 北师大版3.6跳绳（教案）数学一年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳1教学目标学生感受8、9的加减法，体会它们之间的联系区别。初步掌握有关8、9的加减法的计算方法，基本能正确地进行计算2重点难点体会减法的含义正确计算3教学过程活动1【讲授】《跳绳》教学设计创设情境，趣味导入师：同学们，春天来了，我们都应该到户外多运动锻炼身体，大家都喜欢玩什么呢？今天老师和大家一起来看看笑笑和淘气他们在玩什么游戏（板书课题：跳绳）自主探索，获取新知课件出示主题图，师：大家认真来观察图片，你都能看见什么？（生答）一共有几个小朋友在跳绳？（生答）那么你能通过这幅图来说出得数是8的加法算式吗？（能）谁能来说一说你想到的算式并说出它表示的意义生1、我是...
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  篇14：3.6《跳绳》教案3.6《跳绳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.跳 绳教学目标1．结合观察、操作等学习活动，进一步理解加减法的意义，能正确计算有关8和9的加减法。2．能根据数学信息，列出不同的加减法算式，提高发现问题、分析问题及解决问题的能力。3．逐步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯，培养交流、合作的意识。重点难点重点：能正确计算有关8和9的加减法。难点：能根据情境图中的信息，列出不同的算式。设计说明1.创设情境，激发兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。因此在教学过程中要为学生营造出轻松、愉悦的学习氛围。根据学生年龄特征，为了激发学生学习知识的兴趣，努力体现教学的开放性，为学生创设丰富的教学情境，让学生在不断...
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  篇15：人教版 体育与健康一年级下册 单摇跳绳 教案人教版 体育与健康一年级下册 单摇跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康
《单摇跳绳》教学设计
一、指导思想
本课是以新课程标准的基本理念为依据，坚持“以人为本，以教师为主导，以学生为主体，”贯彻“健康第一”的指导思想，真正从促进学生身心健康这一角度出发，并结合学生精力充沛、好奇心强、勇于接受挑战等特点，选择了简单易学、花样繁多、人人喜欢的“花样跳绳”为主教材。在内容设计上，以培养学生的身体协调性、灵活性，勇于创新，竞争快乐为目标，以激发学生的参与兴趣，提高学生综合身体素质，形成正确的身体姿态为重点，使学生在集体活动中表现出良好的自我展现能力、人际交往能力和团队合作精神，塑造时尚、健康、快乐的现代人生观，为终身体育打好基础。
二、教材选择...
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  篇16：一年级北师大版数学上册3.6跳绳 学案一年级北师大版数学上册3.6跳绳 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳 绳【学习目标】一、结合情境和动手操作等进一步理解加减法的意义。二、能正确计算8和9的加减法，并根据数学信息，列出不同的加减法算式。三、能解决简单的实际问题。【课时安排】2课时【第一课时】【学习过程】一、你会认真算一算吗？8－5＝ 2 + 5＝ 8－4＝4 + 4＝ 3 + 5＝ 8－8＝1 + 7＝ 8－2＝ 8－0＝二、画一画，填一填。三、想一想，填一填。【作业布置】课后练习。【学习反思】【第二课时】【学...
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 篇17：一年级下册数学教案 加法和减法 （跳绳） 北京版一年级下册数学教案 加法和减法 （跳绳） 北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》
教学目标：1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法
2.培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化，发展提出问题和解决问题的意识和能力
3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加减法的意义
教学重点：掌握两位数减一位数退位减法的计算方法
教学难点：理解连续退位减法的算理
学生基础：学生已经学习了20以内退位减法和100以内数不退位减法
教具：课件、小棒、计数器
学具：小棒、计数器
教学设计：
一、情境导入
1.师：操场上来了3个小朋友在跳绳，他们还为我们整理了一张表格。你能读懂上面的数学信息吗？（出示课件）
生：小红跳了40下，小亮跳了28下，小...
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 篇18：北师大版数学一年级上册 3.6 跳绳教案北师大版数学一年级上册 3.6 跳绳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版一年级上册《跳绳》教学设计教学目标：1.结合观察“跳绳”的情境图和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关8的加减法的计算方法。2.能根据信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关8的加法及相应的减法。3.能运用所学知识解决生活中的简单的加减法问题，体会数学的乐趣。4．初步养成仔细观察，主动思考，认真倾听，大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴的交流中培养合作意识。学情分析：在学本课之前，学生已经认识了0-10，并且掌握了7以内的加减反，已经具备了解决一些简单实际问题的能力。而且大部分学生在幼儿园已经学习过看图说算式。所以在此基础上，本课还应培养学生提出相关...
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    篇19：跳绳练习（教案）体育四年级上册跳绳练习（教案）体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳练二 四年级一、 指导思想以《体育课程标准》为依据贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯燥的跳绳练习，能让学生主动式、探究式的学习，做到寓教于乐，保障学生在轻松愉快中完成教学目标，并从中学到一些简单的动作方法和运动技能。二、教材分析跳短绳是小学生十分喜爱的一种体育活动，是以上下肢协调配合发展的一种身体活动，也是国测内容之一，足以看出跳绳的重要性。跳绳是以跳跃为主的运动，是发展跳跃能力的一种练习方法。经常跳绳对提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性以及耐久力都有促进作用。跳绳这个项目对场地和器械要求不高，利用...
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 篇20：通用版体育五年级下册 复习跳绳的基本技术及花样跳绳 教案 （表格式）通用版体育五年级下册 复习跳绳的基本技术及花样跳绳 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：复习跳绳的基本技术及花样跳绳教学内容 1、复习跳绳的基本技术 2、花样跳绳（“8”字跳大绳） 场地器材 篮球场一块、录音机一台、 长跳绳两根 短跳绳若干教学目标 1、通过复习跳绳的基本要领，让学生熟练掌握跳绳的基本技术， 达到掌握一项运动技能，并能经常锻炼寻找乐趣。 2、通过学习花样跳绳使大部分学生参与其中，积极动脑发现更多的跳绳种类 3、培养学生团结协作、自主创新的精神。重点 掌握好动作节奏，在绳的中部起跳 难点 克服学生的恐惧心理，使每个人都参与其中课序 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间开 始 部 分 一、课堂常规 1、整队报告人数 2、师生问好 3、宣布本课的内容、...
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  Tags：一年级,跳绳,教案,精选,20篇
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