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道德与法治一年级上教案(18篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案 |
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小学道德与法治 一年级上册3.11别伤着自己 教案 |
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| 3 |
小学道德与法治一年级上册1.2拉拉手 交朋友 教案 |
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| 4 |
小学道德与法治 一年级上册4.13美丽的冬天 教案 |
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小学道德与法治 一年级上册2.5《我们的校园》 教案 |
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部编版小学道德与法治一年级上册 13《美丽的冬天》 教案 |
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| 7 |
小学道德与法治一年级上册2.6校园里的号令 教案（表格式） |
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| 8 |
小学道德与法治 一年级上册3.10吃饭有讲究 教案（表格式） |
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道德与法治一年级上册10.吃饭有讲究 教案 |
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| 10 |
小学道德与法治 一年级上册2.7课间十分钟 教案 |
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| 11 |
部编版一年级上册道德与法治 8 上课了 教案 |
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道德与法治一年级上册 2. 拉拉手，交朋友教案 |
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| 13 |
一年级上册道德与法治教案- 8《上课了》 |
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| 14 |
部编版一年级上册道德与法治期中测试卷 |
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人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案 |
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小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案（含两课时） |
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道德与法治一年级上册 15. 快乐过新年教案 |
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| 18 |
部编版道德与法治一年级上册2.8 上课了 教案（第1课时，表格式） |
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统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》一年级上教案教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实...
Tags：道德,法治,一年级,教案,精选
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