篇1：一年级上册体育教案 各种姿势的走 人教版一年级上册体育教案 各种姿势的走 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：各种姿势的模仿走一、指导思想：树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重情感激发，从心理发动入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间，培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。二、教学目标：1、 通过主题式教学，创设轻松，欢快的教学情景，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识，养成认真上好体育课的良好习惯。2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，提高学生走的正确能力，促进下肢和内脏器官的发展。3、 学会简单的韵律活动，发展学生工作的协调性、节奏感，提高审美能力。4、 通过教学活动，培养学生团结合作、不怕困难、敢于创...
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 篇2：科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：不同摆臂姿势的走、自然走与游戏1、 教学内容：水平一 走：不同摆臂姿势的走、自然走 游戏：飞夺泸定桥二、教材分析：本课安排的走--不同摆臂姿势的走、自然走是小学水平一的学习内容，走是人类最基本的体育活动及生存必要机能，要让学生从小建立走的正确方法，是体育教学中重要一环。但单纯走步练习学生往往感到枯燥、乏味。所以在走的练习中，利用多种方式的走以及手臂不断的变化来吸引孩子的注意力，从而引导学生有个正确的行走姿势习惯教学目标：认知目标：知道前后摆臂是自然走的最佳摆臂方法技能目标：通过本次课学习，让学生走步时能做到上体正直、自然挺胸、眼看前方，两臂轻松前后摆动情感目标：在走...
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 篇3：体育一年级上册 各种姿势的跳跃 教案体育一年级上册 各种姿势的跳跃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：各种姿势的跳跃教学目标：学生学会各种姿势的跳跃。学生掌握落地时屈膝的动作。培养学生团队合作的能力，培养学生积极、乐于助人的精神。教学重点：学生掌握各种姿势的跳跃，掌握落地时屈膝动作。教学难点：学生协调能力和平衡能力。教法、学法及组织形式教法：教师通过生动的语言和形象的动作，配上欢快的音乐，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。学法：学生置身于情境中体验玩的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。教学过程：一、准备活动 1...
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 篇4：科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：两臂放在不同位置的前脚掌走
一、教材分析
“两臂放在不同位置的前脚掌走”是低年级教材“走和跑”中的学习内容，在学习此内容之前我们已经学过了各种方式的走，同学们基本掌握了走的基本方法，在此基础上进行本节课的教学，主要让学生体会前脚掌走步时膝关节自然伸直、放松，前脚掌蹬地。也为后边将要学习的“各种方式及速度的走”打下基础。
二、学生分析
一年级学生年龄小，注意力集中时间短，争强好胜、表现欲强。根据学生这一年龄特征创设多个小游戏串联全课，另外把口号、歌声、融于课堂学习中，形成快乐体育教学模式，营造生动活泼的学习氛围，唤起学生参与课堂活动的积极性、主动性。
三、教学目标
1、学习“两臂放在...
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  篇5：科学课标版 一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案（表格式）科学课标版 一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：各种姿势的走教学设计
课题名称 各种姿势的走
教学内容及学情分析
单元内容分析： 走是小学低年级小朋友都会做的动作，学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，提高学生走的能力是至关重要的。在此基础上发展学生动作的协调性，节奏感，提高审美能力。我觉得这一节内容与前后内容紧密联系，只有学会正确的走路方法，才能进行各项活动，是学生体育课中必不可缺的一节课。
课时内容分析：
在各种姿势的走的教学中，为营造自主合作、生动活泼的学习氛围，使每位学生都动起来，根据本课的学习目标及低年级学生的身心特点，在教学过程中，我采用视频情景教学法、引导提示法、游戏比赛法、激励评价法等多种教学方法相互并用。根...
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  篇6：科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：各种姿势走
教 学 目 标 1、直线走可以培养走路姿势。
2、培养学生团结友爱，团队凝聚力。 场 地
器 材 田径场
教 学 内 容 1、走直线
2、游戏： 《编花篮》
重 点 难 点 掌握沿直线走的基本技术。
在沿直线走中的德育方面的教育。
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法
一 5
分钟 1、明确这节课要学习的内容。
2、培养学生良好的意志和品质。 一、课堂常规：
1、整队，师生问好，检查人数，服装。
2．教师宣布本课内容； 1、向学生问好，检查人数。
2、让学生明确本课学习的内容，讲解本次课要求和任务。 1．向老师问好，报告人数。
2．认...
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 篇7：一年级体育教案-用各种姿势走 通用版一年级体育教案-用各种姿势走 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：用各种姿势走教学内容走：用各种姿势走2、游戏：穿越小树林场地器材篮球场一片，标志碟45个，扩音器1个教学目标通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法；初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质。为学习跑打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快的合作，体验走的练习与游戏的乐趣教学重点下上肢的协凋，放松，自然。教学 难点抬头，挺胸，自然大方。课的结构教 学 内 容组织与教法时间负荷教师指导学生练习组织图示与要求开始部分一、整队集合二、师生问好，检查学生出勤情况三、检查学生着装情...
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  篇8：科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育课教案
班 级 一（1） 场 地 操场 时 间
教学内容 两臂放在不同部位前脚掌走
教
学
目
标
1.初步学会两臂放在不同部位前脚掌走的动作方法，培养学习走的正确姿势。
2.培养学生模仿能力和表现力。
3.激发学生学习兴趣，增进师生间、学生间的交流。
教学重点 姿势正确
教法难点 自然、放松
教学过程 课的内容 组织与教法 运动负荷
次数 时间 强度
准
备
部
分
课堂常规
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容、任务
二、热身慢跑
三、韵律舞蹈：《春天在哪里》
劳...
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  篇9：科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：各种方式的走跑跳教学设计
一、指导思想
本节课以《体肓与健康课程标准》为依据，运用以人为本的教学理念，力求对体育传统教学有所突破，无论是从场地布置，还是教学形式都能够有所创新；改变传统的教师教、学生学的简单教学模式，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重把培养学生的运动兴趣和发展学生基本活动能力的学练相结合进行教学，以趣促学，以趣促练，学练结合。从身体练习、心理体验和相互交流三个方面提高学生学习用不同方式走、跑、跳的能力。培养学生在合作中学习，在发现中学习，在探索中学习，在体验中学习，并能够创造性的学习。
二、教材分析
走、跑、跳是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容，深受小...
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  篇10：科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案科学课标版一年级下册体育与健康 15走：各种姿势的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：走：各种方式走——教学设计
一、指导思想：依据新课标的基本理念，以“健康第一”为指导思想。从激发学生的兴趣角度出发，面向全体学生，营造快乐和谐的学习氛围，让每一位学生都积极主动参与运动学习。注重学生的主体地位，提高教学效率，充分调动学生的主观能动性和自我控制能力，让学生在运动中体验锻炼的价值，在"玩"中享受运动带来的乐趣。
二、教学内容：走：各种方式走。
三、教材分析：各种方式走是水平一，一年级下学期走单元的第三课时，主要让学生学会各种方式走，提高走步能力。掌握上体正直，上下肢配合协调，大腿稍高抬起，以脚跟先着地并过渡到前脚掌的动作方法。
四、学情分析
一年级学生天真、活泼、好动、...
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  篇11：体育一年级下册 各种姿势起动的自然跑 教案（表格式）体育一年级下册 各种姿势起动的自然跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“各种姿势起动的自然跑”教学设计1、教学目标⑴ 认知目标：通过学习，学生能在不同练习中体会各种姿势起动的自然跑。⑵技能目标：通过练习，发展学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量、协调性与灵敏性。⑶情感目标：激发学生的表现欲，增强学生勇于创新的精神，培养学生的竞争意识。2、教学重难点⑴ 认知目标：通过学习，学生能在不同练习中体会各种姿势起动的自然跑。⑵技能目标：通过练习，发展学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量、协调性与灵敏性。⑶情感目标：激发学生的表现欲，增强学生勇于创新的精神，培养学生的竞争意识。3、教材分析本节课的主教材设计为各种姿势起动的自然跑。教材中涉及起动姿...
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    篇12：体育与健康一年级下册《各种不同姿势的起跑》 教案体育与健康一年级下册《各种不同姿势的起跑》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册体育教案《各种不同姿势的起跑》教学内容各种不同姿势的起跑游戏：《捕鱼》教学目标初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。教学重难点1初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。2让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。指导思想这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终...
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  Tags：小学,一年级,体育,教案,各种姿势的走
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