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一年级数学《比多少》教案(19篇)
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资料标题 |
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人教版一年级数学上册 1.2 比多少(14)教案（表格式） |
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人教版一年级数学上册1.2 准备课——比多少表格式教案 |
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人教版一年级上册比多少教案 |
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一年级上册数学教案-1.2 比多少-人教版 |
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一年级上册数学教案 第2课时 比多少 人教版 |
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人教版 一年级上册数学 课时练第1单元《比多少》（含答案） |
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| 7 |
人教版一年级上册数学 比多少 |
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| 8 |
一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版 |
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| 9 |
一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版 |
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| 10 |
一年级数学上册教案-1.2比多少 人教版 |
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| 11 |
一年级上册数学人教版课时练第1单元《比多少》（含答案） |
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| 12 |
一年级下册数学教案 3.7比多少 冀教版 |
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| 13 |
一年级上册数学教案一第一单元《比多少》人教版 |
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浙教版 一年级数学上册 7、比多少 学案（无答案） |
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| 15 |
一年级下册数学教案-3.7 比多少 ｜冀教版 |
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| 16 |
人教版一年级数学上册教案1.2比多少 |
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人教版数学一年级上册《比多少》教学设计 |
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一年级上册数学教案-比多少-人教版 |
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小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课>比多少教案含反思（表格式） |
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人教版一年级数学上册 1.2 比多少(14)教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 准备课《比多少》难点名称 掌握比较的方法，会正确地比较事物的多少。难点分析 从知识角度分析为什么难 理解“同样多”、“多”、“少”的含义，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 学会用一一对应的方法比较物体的多少有难度。难点教学方法 1.通过童话故事，创设情境，激发情趣。 2.通过动手操作，合作学习，自主探究，从而掌握方法。教学环节 教学过程导入 1.多媒体展示，三只小猪与小兔子的故事。 三只小猪，自从齐心协力战胜了大灰狼以后，就一直住在又结实又暖和的砖房里，过着幸福的生活，有一...
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Tags：一年级,数学,比多少,教案,精选
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