一年级小篮球教案（精选8篇）

通用版体育二年级下册 小篮球游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小篮球游戏 教学设计一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平一的要求及特点，学龄初期儿童的身心特点，在设计课时采用游戏形式为载体、把熟悉球性和学习篮球的简单动作方法融于游戏活动中激发学生运动兴趣，它能够锻炼身体素质的同时逐渐养成团队合作意识。二、教材分析小篮球活动易学易练。学生能在游戏活动中感受到篮球运动的乐趣，获得一些篮球运动的初步知识和方法。本课小篮球游戏单元的第2次课。三、学情分析授课对象是水平一学生。他们正处于身体素质发展的敏感期、活泼好动、好模仿、易兴奋但欠缺自控能力。采用易懂的情景、热闹的互动、有趣的游戏、提高练习密度、完成练习任务。四...

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体育二年级下册 小篮球—原地拍球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教授年级：二年级1班 课时：第2课时（3-2）教学内容：小篮球—原地拍球教 学 目 标 1、激发学生对篮球运动的兴趣，并体会运动带来的乐趣。 2、通过学习、练习及游戏体验球性，使85％以上的同学能够准确做出并且掌握原地拍球这一技术动作。 3、通过合作练习和游戏，培训学生与同伴合作，合理分配角色，建立良好的团队精神和规则意识。重点：手臂带动手腕同时用力下压。 难点：运球时身体重心。教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场地、 器材安排 时间安排开 始 部 分 1、课堂常规 （1）师生问好 （2）引课（3）宣布内容及课中要求 2、语言激趣 1、向老师问好，精神...

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体育三年级下册 小篮球行进间运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小篮球行进间运球一、设计思路坚持“以生为本”“健康第一”的指导思想。选择了篮球作为本单元学习内容，让学生在“玩中学”、学中玩”的游戏过程中，学习篮球的基本技术，体验篮球运动的乐趣，促进学生身体健康。二、学习内容分析篮球运球是篮球技术中的一项十分重要的基本技术。它对小学生熟悉球性，掌握其他基本技术有举足轻重的作用，对小学生启蒙篮球学习起到引导与促进作用。本单元篮球运球主要学习原地和行进间的运球技术，教会学生掌握正确的运球的手法与身体协调用力，区分原地运球与行进间运球按拍球部位的不同点，人手一球，使学生有较多的机会实际练习，培养抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球的能力。二、学习者特...

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通用版五年级体育与健康 12小篮球：传接球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 小蓝球——传接球教学目标 1、初步学习小蓝球运动中传球及接球基本技术，体会传球用力及接球缓冲动作。2、增强上肢力量和手部动作的方向感。3、培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的精神和坚毅、顽强的意志品质。重点难点 重点： 传接球时的基本手型。难点： 传球时的用力过程及接球时的随球缓冲动作。教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷时间 次数 强度开始部分 8′ 课堂常规准备活动 情景导入：利用正月十五元宵节舞龙狮会进行课程导入活动，学生各手持一球，在排头的带领下做各种行进间及原地的旋转绕摆动作。 整队集合，清点人数。检查着装。宣布本节课的主要内容。安排见习...

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小篮球-球性练习与运球（教案）体育二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小篮球-球性练习与运球一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，关注个体差异的需求，注重学生兴趣的培养和能力的发展。通过教学使学生在学习的过程中推崇合作、共同探究，拓展体育教学的功能。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，促进学生身体、心理健康的和谐发展。培养学生克服困难的坚强意志、潜在竞争进取的意识以及培养学生终身体育的意识。在篮球运动中健身，促进学生健康成长。二、教材分析：篮球运动是学生喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动水平， 提升速度、力量、耐...

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小篮球与游戏-熟悉球感（教案）体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平一篮球单元课时计划1、小篮球与游戏8-1熟悉球感 2、攀爬平衡与游戏4-1爬体操凳 重点 手指触球，手心突出难点 压手腕1、学习拍球的手型，熟悉篮球的球性，80%以上运用正确动作 2、发展学生四肢的协调能力，提高学生参与活动的兴趣。 3、培养学生团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量次数 时间一、教学常规 齐步走-立定 热身活动 二、热身部分 1、伸展运动 2、腰部运动 3、体侧运动 4、膝关节运动 5、压腿运动 6、踝腕关节运动 三 、辅助练习： 1、手指拨球 2、向上单双手抛接球 3、颈部环绕...

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小篮球、游戏教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小篮球—原地拍球》课时计划年级：一年级 人数：40人 教学内容：1. 小篮球—原地单手拍球 2. 游戏：换物接力教学目标：70%以上的学生能够在教师的引导下,同学的帮助下做到抬头拍球；在游戏教学中加强学生的规则意识，发展身体灵敏及协调的素质。通过教师的引导与示范，引入情境，运用自我体验、互相帮助、角色互换等方法，使学生进一步提高动作质量。培养学生对篮球运动的兴趣，充分发挥想象力,调动练习的积极性,让他们自己做练习的小主人,在轻松愉悦的课堂环境中学习运动技能、发展身体素质，促进学生身心和谐发展。结构教学内容时间次数教学过程学习过程...

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第一节 小篮球 第2课时 篮球行进间运球（教案） 人教版体育四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球行进间运球教学设计一、 指导思想本课依据体育与健康课程标准的基本理念，以“健康第一”和“立德 树人"为指导思想，结合小学四年级学生实际认知能力和水平，从运动负 荷、体能练习、运动技能三个关键要点展开教学。注重以学生发展为中心， 发挥学生的主体作用，把知识的探究过程留给学生，让学生自己去发现、探 索、解决问题，使学生潜移默化的在轻松愉快的学习氛围中获取知识技能， 发展能力。教师在发挥主导作用的同时，充当着组织和参与者的角色，激 发并协助学生在自主、合作、探究、评价的实践活动中创造性的学习，提 高学生的运动能力、健康行为、体育品德三方面的核心素养，促进学生身 心健康、体魄强健。二、 教材...

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