一年级 秋天 教案（精选15篇）

第十课 秋天来了（教案）- 美术一年级上册 苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：第十课 秋天来了1教学目标知识与技能目标了解秋天的特征与变化,欣赏和感受秋天的景色。过程与方法目标尝试用绘画或者撕纸拼贴的方法表现秋天的景与色。情感、态度与价值观目标增强学生对自然的热爱与环保意识,将美丽的秋天留在心中。2教学背景分析教学内容这是一个多彩的季节,这是一个收获的季节,这是一个最令人神往的季节——秋天。“万美之中秋为最”。秋天是多彩的,阳光下,红色的枫叶、金色的落叶、绿色的松树……各色树叶一片片、一树树招人喜爱。秋天是最美的季节也是收获的季节,黄橙橙、金灿灿的果实挂满枝头,殷实、成熟、美丽。带着低年级的孩子们观察、亲近、体验、表现、感受、创造美好的自然现象,把生活体验...

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1.秋天 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 秋 天教学目标：一、认识“秋”、“气”等十个生字会写“了”“子”等4个生字。二、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。三、结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。教学重点：认识自然段，会写生字，背诵课文。教学难点：了解秋天的特征。教学过程：一、创设情境，导入新课1、导入：同学们，大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然，去欣赏那迷人的景色。2、出示谜语：今天老师给大家带来了一个谜语，请大家动脑筋想一想。真棒，谜底是秋，秋天的秋。3、过渡：看来大家都很会动脑筋呢。请同学们想一想，一年...

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1 秋天 共2课时 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：1 秋天（2课时）第一课时教学目标 会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字。认识偏旁“木、口、人”和笔画“”。2. 正确、流利地朗读课文。3. 认识自然段，知道秋天来时有哪些变化。重点难点 认识10个生字， 初步了解秋天的特征。教学准备 生字卡片，多媒体课件。教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 1.引导学生说一说一年当中自己最喜欢的季节。 2.提问：现在是什么季节？ 3.提问：秋天到来时有哪些变化？4.课件出示课题，引导学生齐读课题。初读课文学习字词（25分钟）初读课文学习字词（25分钟） 初读课文1.看拼音，自由读课文，注意读准...

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一年级上册综合实践活动教案　秋天的色彩　　全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：秋天的色彩教学目标：　　理解散文诗，感受秋天是多姿多彩的。教学重难点　　尝试根据散文诗格式进行创编，并进行简单的记录。教学准备：　　大图书、记录纸、若干图片、笔、音乐。教学过程：　　（一）、说说秋天　　（价值分析：活动引入，让学生自由发挥想象述说对秋天的印象。）　　1、现在是什么季节？　　2、你看到的秋天是什么颜色的呢？　　小结：秋天真美丽，秋天的景色是多姿多彩的。　　（二）、欣赏秋天　　（价值分析：理解散文诗内容，帮助学生熟悉诗歌的句式。）　　1、有一只小蚂蚁也搞不懂了，秋天到底是什么颜色的呢？让我们来看一看。　　2、欣赏散文诗前半段。问：为什么小草和菊花说的...

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1《秋天》共2课时 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》。内容意在诵读儿歌、儿童诗；展示想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。能借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字的美。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字。本单元还有“口语交际”和“语文园地四”。课题 内容简说秋天 本文抓住时间特点选取初秋季节典型景物的变化，从整体入手，由天空到田野，由植物到动物，形象直观地写秋天丰收的景象，描绘出一幅天高云淡、五谷丰登的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。小小的船 课文以优美的语言。形象的比喻，描绘了一幅...

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1《秋天》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1《秋天》 教学目标： 认识10个生字，会写“了”“子”“人”“大”字。 通过朗读课文，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。 二．教学重难点 重点：1.认识10个生字，会写“了”“子”“人”“大”字。2.朗读课文，背诵课文。 难点：注意“一”的不同读音。 三．教学过程 （一）创设情境，导入新课 1.同学们，大家喜欢秋天吗？老师手里的树叶是什么颜色的？你会想到哪个季节？ 2.秋天这么美，有这么多的变化，秋天还有什么变化呢？一起学习新课文《秋天》，伸出小手跟老师一起写课题。 齐读课题。 设计意图：借助多媒体...

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第5课《秋天的怀念》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的怀念》教学设计教学目标通过圈画、品析人物描写的语句，理解字里行间蕴含的深沉母爱及作者对母亲的深切感怀。通过理解“好好活儿”的深刻内涵，感悟作者对生命沉淀后的思考与探寻。二、教学重难点重点：理解字里行间蕴含的深沉母爱及作者对母亲的深切感怀，学会感恩。难点：通过理解“好好活儿”的深刻内涵，感悟作者对生命沉淀后的思考与探寻。三、教学课时：1课时四、教学过程（零）课前准备1.请学生在预习本上回忆与母亲度过的一件平凡的小事。课前请同学们分享。2.模拟10分钟残疾人生活。（一）披情入文，整体把握1.请同学分享预习过程中从文中或查阅资料了解到的史铁生。预设：①活到最狂妄的...

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1《秋天》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1《秋天》 教学目标： 运用熟字加一加等方法认识“秋”、“气”等六个生字和木字旁、口字旁 2个偏旁。在对比中会写“了”、“子”2个字和横撇 1个笔画。 正确朗读课文，读准“一”的不同读音。 认识自然段。在熟练朗读的基础上背诵第 1自然段。 二．教学重难点 重点：1.正确朗读课文。2.运用多种方法认识 6个生字，会写“了”、“子”两个字。 难点：正确认读“一”的不同读音。 三．教学准备：词语卡片、三线田字格贴多媒体课件（秋天的典型场景，独体字组成词语的图片等） 四．教学过程： （一）导入课题，认识“秋”字 1.多媒体课件播放秋景画面，让学生观察并说说看到了哪些美景，都是什么...

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1《秋天》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1《秋天》 教学目标： 1.认识“秋.气”等10个生字和木字旁口字旁人字旁3个偏旁。会写“了子”等4个生字和一个笔画：横撇。 2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音，背诵课文。 3．结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，认识自然段。 二．教学重难点： 重点：正确朗读课文，背诵课文。 难点：读好“一”的不同读音，认识自然段和首次出现的偏旁。 三．教学过程： （一）欣赏秋图，导入新课 1．导入：老师给大家带来了几幅图片，我们一起欣赏一下，边看边想图中描绘的是哪个季节的景色？ 2．播放秋季美丽景色的图片，引导学生欣赏美丽的画面。 3．你知道刚才呈现的画面是哪个...

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1《秋天》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1《秋天》 【教学目标】 运用加一加、生活中识字等多种方法认识“秋、会”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“人”“大”等4个字。 借助拼音正确、流利朗读课文，读准“一”的不同读音，“一会儿”的儿化音。 认识并学习标注自然段。 4.结合插图、视频及生活中的体验，初步了解秋天的特点，知道秋天是个美丽的季节，产生对秋天的喜爱之情。 【教学重点】 多种方法随文分散识字，正确朗读课文。 【教学难点】 读好“一”的不同读音，“一会儿”的儿化音。 【教学过程】 课前交流，导入新课 同学们 ，老师让你们到大自然里找秋天，你都找到了吗？谁来说一说？（2—3名同学发言、交流...

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1 秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 秋天 教学目标 认识6个生字，会写4个生字。正确读写词语。 认识自然段。认识偏旁。读准“一”的不同读音。 正确朗读课文。知道秋天是个美丽的季节。 教学重难点 重点：引导学生正确朗读课文。 难点：借助拼音读准“一”的变调。 教学过程 解字释题，导入新课 孩子们，老师让你们课下寻找秋天，谁愿意把你找到的秋天分享给大家。 老师也找到了秋天，你们瞧：这是我们凤凰山的美景，层林尽染、叠翠流金；我们的“沂源红”苹果熟啦，农民伯伯丰收啦！五颜六色的菊花，争先斗艳；教室门前的小树，叶子黄了，一片片落下来；我们校园的天空那么高，那么蓝；天气凉了，小朋友们穿上了厚衣裳。 多美的秋天啊！...

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大致详情：1《秋天》 教学目标： 认识本课中的“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁，会写4个字和横撇一个笔画。 正确朗读课文，注意“一”的不同读音。 结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。 二．教学重难点 识字、写字，正确朗读课文，感受秋天的美丽。 三．教学过程 （一）创设情境，激发兴趣“猜信”游戏。　　 师：同学们，今天老师收到了一封很特别的信，打开一看，上面竟然一个字都没写，我很纳闷儿。瞧，信在这儿！（出示一片落叶）你能猜出是谁写的吗？原来秋姑娘是用落叶当信告诉我们秋天来了。...

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大致详情：1《秋天》 教学目标： 认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子”2个字和“横撇”1个笔画。 借助拼音，正确朗读课文。掌握“一”的不同读音。背诵课文 结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。 认识自然段，学习给自然段标序号。 二．教学重难点 识字、写字，正确朗读课文，感受秋天的美丽。 三．教学过程 （一）创设情境，导入新课 1、今天，老师给大家带来一段小视频。欣赏二十四节气小视频。 2、看过视频，你知道了什么？二十四节气，是我国古代劳动人民智慧的结晶，人们根据节气的变化进行农业劳动。其中有一个节气叫“立秋”，代表着秋天的到来。秋...

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一年级上册综合实践活动教案　《美丽的秋天》　全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《美丽的秋天》教案教学目标:　　活动目便是一个活动的开始和归宿，对活动起着向导的作用，活动围绕目标展开。结合散文诗的内容及学生的年里特点，设定了一下目标。　　1、结合生活经验认识了解秋天的特征，知道秋天是一个丰收的季节。　　2、愿意把观察发现的事物与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。　　3、倾听朗读诗歌，感受诗歌优美的语句和意境。　　4、尝试合作作画，围绕作品展开联想与想象，尝试仿编诗歌。教学重点:根据活动内容和学生的兴趣，我把"带孩子快乐的去观察秋天的美景和倾听诗歌的语言美"作为活动的教学难点。把"理解散文诗的内容和用艺术的眼光观察周围事物"作为教学准备：　　为了让学...

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1 秋天 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第四单元 1《秋天》难点名称难点分析 从知识角度分析为什么难 一年四个季节，学生对每个季节的特点不了解，容易混淆从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难难点教学方法 1、通过图片来感受秋天 2、通过与夏天的对比，了解秋天的特点教学环节 教学过程导入 1.激趣导入。 先看几张图片，小朋友们知道这是什么季节吗？没错，这就是秋天，秋天到了，我们的周围发生了哪些变化？知识讲解 （难点突破） 1.老师给大家读一读这篇课文 秋天到了，我们周围发生了很多变化。那么课文里写了...

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