篇1：《个人物品排排坐》（教案）综合实践活动一年级下册《个人物品排排坐》（教案）综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级综合实践活动《个人物品排排坐》教学设计【主题名称】个人物品排排坐【适用年级】小学一年级【主题说明】主题目的：通过亲自动手实践，获得基本的自我服务能力，为学会为他人及社会服务做好 铺垫。学习内容：学会根据物品的各种特点进行分类，科学地整理个人物品。活动方式：社会服务认知背景：在《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出小学阶段要围绕日常生活开展服 务活动，初步养成自理能力。一年级学生通过认识并学会对个人物品进行分类、 整理，有利于培养他们的自理能力，进而引导他们初步形成服务他人、服务社 会的责任担当意识。教学设计上的重大突破和亮点：从一年级小学生的年龄特点出发进行...
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   篇2：一年级下册综合实践活动14《小小编绳用处多》（教案）一年级下册综合实践活动14《小小编绳用处多》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《 小小编绳用处多 》（第 1、2 课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容： 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中提出“小学中高年级的学生要初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品来之不易，珍惜劳动成果。”在我们的日常生活中呀，随处可见做工精美的编绳，它们既美观又实用，大家都非常喜欢。比如，编绳可以用来帮东西、挂重物，也可以佩戴在手上、腰上，挂在书包上当作装饰品，还可以作为礼物赠送给家人，朋友。编绳更是我们中华民族一项历史悠久的传统文化呢！本课内容简单实用，贴近学生的生活，深受学生的喜爱，更能调动学生的学习...
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  篇3：勤洗小小手（教案） 综合实践活动一年级下册勤洗小小手（教案） 综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：勤洗小小手知识与技能：1.了解洗手与身体的健康。 2. 学会正确的洗手和擦手方法。 情感态度与价值观：培养学生小组合作探究精神。 教学重点：正确的洗手方法和擦干的方法。 教学难点：养成饭前便后洗手的好习惯。 教学准备：课前查阅、搜集资料，将搜集的视频按教学进程剪辑制作并链接成教学课件。 清水、肥皂、毛巾、一次性纸巾、垃圾桶。 一、激趣导入 1.老师：老师有个谜语想考考你们，小耳朵，听仔细——“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”你知道是什么吗？（抽生答） 2.老师：你喜欢那双手？为什么呢？ 3.抽生回答。 4.你们想让你们小手...
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  篇4：《处处讲礼貌》（教案） 综合实践一年级下册-通用版（表格式）《处处讲礼貌》（教案） 综合实践一年级下册-通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册 综合实践学科课题 处处讲礼貌教学目标 （1）、了解如何做一名讲礼貌的小学生。（2）、通过学习，培养自己处处讲礼貌的习惯。教学重点 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。教学难点 培养学生处处讲礼貌的习惯教学方法 激发兴趣引导、示范演示、图片分析学法指导 小组合作表演 深度思考 自主探究教学过程 教学流程一、导入（5分钟）以儿歌引入课题激发学生听课兴趣。 请同学们坐好，听老师读一首好听的儿歌。 我的小嘴真能干， 见到老师会问早， 见到朋友会问好， 得到帮助说谢谢， 做错事情对不起， 我的小嘴真能干， 大家夸我好宝宝。 二、...
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 篇5：一年级下册综合实践活动主题六《春天在哪里》（教案）一年级下册综合实践活动主题六《春天在哪里》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册综合实践活动主题六《春天在哪里》设计一、活动目标：1、引导学生运用多种感官感知春天的美丽景象。通过寻找校园的春天，大自然的春天，古诗里的春天，让学生用心灵感受春天独特的信息，感受冬去春来给我们带来的勃勃生机。2、通过赞春和留春，指导学生通过语言和多种艺术手段表现春天的特征，感受春天的美，培养学生的语言表达能力和审美能力。3、通过感受春天的美景让学生要珍惜春天，通过以诗抗疫“珍惜春天”对学生进行德育渗透。二、情感目标：能通过学习，能够热爱大自然，保护大自然；通过珍惜春天，升华思想认识，懂得珍惜现在的美好时光，认真学习，努力进步。三、活动重难点：指导学生通过...
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 篇6：三年级上册【全册】综合实践活动教案（9页）三年级上册【全册】综合实践活动教案（9页）资料可供全国地区适用。
大致详情：.三年级上册综合实践活动教案三年级综合实践活动教学计划一、年级基本情况：三年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，成为创新生活的小主人。二、活动目标综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神...
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    篇7：一年级下册综合实践活动《我帮垃圾找个“家”》第一课时（教案）一年级下册综合实践活动《我帮垃圾找个“家”》第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题名称】 《我帮垃圾找个“家”》第一课时【一、教材分析】《我帮垃圾找个“家”》出自北师大版劳动教育一年级活动11，目的在于让孩子认识垃圾种类，提高学生正确科学分类垃圾的能力及环保意识,培养学生正确投放垃圾的习惯。因此本课分为四部分，以学生视频导入，提出废弃电池应该投放在哪个垃圾桶的疑惑，引出什么是垃圾的思考，接着介绍垃圾桶的标志，再接着通过图片展示让学生了解垃圾污染的危害，最后倡导学生参与垃圾分类分类减量行动，做到垃圾分类、从我做起。【二、学情分析】一年级的学生具备一定的生活经验，虽能简单分辨生活垃圾，但年龄较小，掌握的知识有限，未能系统性认识垃圾的种类，区分不同颜色垃圾桶的标志以...
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   篇8：一年级下册综合实践活动《我帮垃圾找个‘家’》第二课时（教案）一年级下册综合实践活动《我帮垃圾找个‘家’》第二课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我帮垃圾找个‘家’》第二课时【一、教材分析】《我帮垃圾找个‘家’》是立足当下垃圾分类和环境保护的现实需要，从儿童的视角了解对于垃圾分类的要求，将其变为“送垃圾回家”这样的童真活动，兼具趣味性和科学性，具有重要而持久的现实意义。教材从劳动准备、劳动过程、劳动评价、拓展延伸、劳动日记五个步骤带领孩子们了解和体验垃圾分类，第二课时从劳动过程中的“如何进行垃圾分类”开始，重在引导孩子们实际操作、分类处理垃圾，中有分类游戏、小组讨论的环节，增加学习趣味性，能够有效帮助儿童提升劳动能力，增强劳动积极性和环保意识，培养良好生活习惯，获得成就感。【二、学情分析】垃圾分类涉及生活中的，对于一年级学生来...
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 篇9：《有趣的折纸—折气球》（教案）-综合实践活动一年级下册《有趣的折纸—折气球》（教案）-综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动一年级上册有趣的折纸——折气球教材分析：《有趣的折纸》是我校针对一年级学生的特点开发的综合实践课程，目的是通过制作各种生 动有趣的纸制品，让学生走进折纸的世界，激发学生的探究兴趣。本课学习的内容是折气球，通 过认真观察，跟随老师一步一步学习气球的制作方法，并开动脑筋给气球大变身，通过这些内 容，提高学生的观察力、创造力，养成细致、认真的好习惯，培养学生的创新意识，让学生感受 到折纸世界的无穷乐趣。活动目标：1、知识与技能目标：通过本次折纸活动，使学生学会基本的折纸方法，继续学习看图折 纸，并能熟练掌握折纸的基本要领。2、 过程与方法目标：学生在学习基本的折纸方法同时，学...
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 篇10：《校园里的浪费现象》（教案）综合实践活动一年级下册（表格式）《校园里的浪费现象》（教案）综合实践活动一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：平山小学综合实践活动《校园里的浪费现象》《校园里的浪费现象》 ◆教学设计理念： 1、《综合实践活动》课程是当前基础教育课程改革中的一门全新的课程，它的出现是想改变目前学校教育过分注重分数、强调知识教学、忽略实践的现状，虽然目前学生走出教室，走出校园有一定的困难，但至少可以把学生的目光引出书本，引导学生留意、观察和参与周围的生活，培养和提高学生的社会责任感。 2、这门课就是要让学生走出课堂，参与社会实践，学以致用，用学到的知识解决生活中遇到的问题，充分利用学生的生活体验，融入到学习中，让他们在生活中学习，在实践中发展自我，学会做事，学会做人，让儿童成长为一个健康的社会人。 3、...
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  篇11：人教版一年级下册美术 全册（1-17课） 教案人教版一年级下册美术 全册（1-17课） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术一年级下册教案 第一课 影子的游戏教学目标：1、德育目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、知识目标：通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、能力目标：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重难点：在投影仪或灯光前做各种动作和姿态，也可剪影或画影子，启发想象，大胆构思。课前准备：收集剪影作品、尼龙笔、油画棒等。教学过程：1、出示范画，通过投影仪观察和描画影子。通过阳光照射观察和描画样子。观察自己和大树及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。2、再造影子通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化，了解物体外...
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     篇12：人教版一年级下册美术 全册（1-17课） 教案人教版一年级下册美术 全册（1-17课） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年一年级美术下册教案一、 教材分析(一)、教学目的、要求1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、各学习领域目标：按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地...
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  篇13：道德与法治一年级下册教案(全册)道德与法治一年级下册教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情：编版小学道德与法治一年级下册教案1我们爱整洁一、教学目标:1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。二、教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整...
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  篇14：全国通用 五年级上册综合实践 全册教案全国通用 五年级上册综合实践 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新安小学五年级综合实践
厦门市海沧区新安小学
2013—2014学年度第一学期
综合实践科教案本
五年1、2、3、4班
任教教师钟丹斐
地震防护
教学目标：1、通过学习，使学生初步了解地震成因，知道地震会给人类造成严重灾害。
2、通过活动，培养学生掌握科学避震的方法，提高学生自我保护能力。
3、向学生进行科学自然观教育，让学生明白地震是一种自然现象，同时教育学生在困难中要学会关爱，学会互动。
教学重点：指导学生课前收集有关地震资料，知道地震成因和给人类造成的危害。
教学难点：帮助学生利用所学知识，在实践探究中去寻找解决问题的方法，最终解决日常生活中的实际问题。
教学准备...
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  篇15：《我要戴上红领巾》（教案） 综合实践活动一年级下册（表格式）《我要戴上红领巾》（教案） 综合实践活动一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 一 ）年级（综合实践活动 ）学科课题 我要戴上红领巾教学目标 知识与能力：知道少先队是少年儿童自己的组织，了解红领巾及少先队的相关知识，增强学生作为一名少先队员的自豪感。 过程与方法：知道红领巾是红旗的一角，通过学习革命先辈流血牺牲的故事，增强学生的爱国情感和爱红领巾的情怀。 情感态度与价值观：通过对少先队活动及“绿丝带行动”的了解，让学生明确作为一名少先队员的责任意识，培养学生关爱他人，关心集体，奉献社会的红领巾志愿情感。教学重点 培养学生热爱红领巾、为红领巾添光彩的意识。教学难点 让学生明确作为一名少先队员的责任意识。教学方法 谈话法、演示法、情境教学法学法指导 展示交流、...
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  篇16：一年级下册综合实践活动《我的手指会画画》（教案）一年级下册综合实践活动《我的手指会画画》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东文艺出版社五四制小学综合实践活动一年级下册《我的手指会画画》教学设计教学目标：1.了解手指画的画法，体验用手指画画的乐趣。2、通过活动，培养自己动手、动脑的能力。3、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。教学重难点：1.教学重点：利用手指创造出各种形象，添加笔画组合成有趣的图画。2.教学难点：设计图画以及物象整体效果的处理。教学准备：生：每小组一盒手指印泥、铅笔、水彩笔，图画纸每人 2张、纸巾、抹布师：课件、范画、手指印泥、水彩笔、铅笔、图画纸 3张以上、纸巾、抹布等。课时安排：1本课：第一课时教学过程：一、猜谜语导入：1、师：同学们，...
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  篇17：一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时（教案）一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》第二课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程《我的创意纸灯笼》教学设计【一、教学内容及学情分析】教学内容：《我的创意纸灯笼》是北京师范大学出版集团出版的一年级《劳动实践指导手册》中的活动12。教材从传统节日、中华传统文化的角度出发，通过指导学生动手利用手边的各种材料制作传统灯笼，激发学生了解、传承中华传统文化的意识，培养学生的动手能力，让学生在动手过程中发挥自己的想象力，显现出劳动实践活动带给生活的改变和美好。学情分析：小学一年级学生的思维活动以形象思维为主，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。学生好奇心重，经过一个学期的学习生活，基本能够形成较好...
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 篇18：一年级下册综合实践活动教案-海狮顶球 全国通用一年级下册综合实践活动教案-海狮顶球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：海狮顶球
【教材分析】?
本课中制作的玩具“海狮顶球”是视觉暂留现象在生活中的一种应用。从学生平时爱玩的游戏入手，在玩游戏前，学生自己动手制作玩具和小手工作品的过程中，体验到工具是手的功能的延伸，了解制作过程的前后顺序对于一个作品的重要性；而且他们应该在游戏中，使用手以及一些最简单的工具完成一些简单的制作任务和连接。学生在逐步养成动手操作、发现问题、解决问题和组装作品的能力，知道确定好球和海狮的位置是作品完成的关键，位置不对，产生不了海狮顶球的效果，学习简单的尺寸定位的方法。?
【学情分析】?
小学低年级的学生对周围世界有天然的兴趣和好奇心，他们喜欢探索与他们日常生活有密切关系的产品；...
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  篇19：教科版小学四年级上册综合实践教案全册（45页）教科版小学四年级上册综合实践教案全册（45页）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践学科计划、教案（ ）学年第1学期四年1、2、3、4班任课教师 全册教学要求四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解，有一定的自制力。已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。但中年级孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别学生较差。因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得...
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   篇20：一年级下册综合实践活动16《探究深圳荔枝》第一课时（教案）一年级下册综合实践活动16《探究深圳荔枝》第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《探究深圳荔枝》（第一课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：本课出自北师大版《劳动实践指导手册》一年级活动16《探究深圳荔枝》，是一年级教材中的最后一个活动。本册教材前15个活动涵盖生活技能培养、生活习惯培养、手工制作能力培养等方面进行了学习，以学生操作性学习为主，本课将针对学生熟悉的荔枝这一特色水果进行劳动思想教育及相关劳动技能学习本课针对一年级学生，以走进深圳荔枝、了解深圳荔枝、测量荔枝树木为活动主线，激发学生探索生活的热情，发展学生动手能力，培养学生作为作为社会生活一份子的责任感和热爱劳动的意识。（二）学情分析：一年级的学生正处于幼小衔接的过渡时期...
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  Tags：一年级,下册,综合,实践,全册
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