篇1:13猫 公开课优秀教案13猫 公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《猫》教学设计教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气勃勃、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。 教学重难点: 1、重点:了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、难点:在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学准备:课前活动中交流收集的小动物的文字或图片资料;猫的图片或文字资料;教学课时:两课时第一课时 ...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计(教案)《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《多种形式的跳皮筋》教学设计一、指导思想本课依据体育与健康课程标准,以“健康第一”为指导思想,在教学中注重发展学生的个性,开发学生潜能,使学生掌握锻炼的方法,并力求充分体现新课标在课程内容修订后对学生心理健康与社会适应方面的教育功能,即引导学生积极主动参与学、练,培养学生坚强的意志品质,形成合作意识与能力,使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中体验锻炼的价值,合理运用一系列教学策略,关注个体差异,达到掌握技能、运用技能、发展体能的目的。二、教材分析本课选自《科学的预设 艺术的生成》水平一二年级跳皮筋与游戏单元的第三课时学习内容。跳皮筋是我国民间体育活动之一,...
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![]() ![]() 篇3:人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:8、7、6 加几教学内容8、7、6 加几教材第 92 页的内容及练习二十一的第 4~10 题及思考题。教学目标继续学习 8、7、6 加几的题,学会用交换加数位置的方法计算。培养学生思维的灵活性。重点难点掌握用交换加数的方法口算 8、7、6 加几。教具学具算式卡片,口算转盘等。教学过程一 学前准备计算,同桌说方法。9+6= 8+4= 7+5= 6+5=口算。9+7= 7+6= 8+6= 9+8=8+5= 6+6= 9+4= 8+7=二 探究新知出示例 3:8+9=学生独立想办法计算。学生汇报,老师板书。想:8+9= 看板书提问。哪种方法能很快算出得数 为什么...
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![]() ![]() 篇4:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学内容】
总复习 位置、认识图形
教科书第96页第10,11题及练习十九第13,14题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对位置、平面图形等知识的理解,提高学生对这些知识的掌握水平,进一步发展学生的空间观念。
通过复习建立这些知识的内在联系,使知识系统化。
在复习过程中让学生初步了解一些整理知识的方法。
【教学重、难点】
教学重点:加深学生对位置、平面图形等知识的理解,建立这些知识的内在联系。
教学难点:培养学生综合应用知识的能力。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、一张遥控器贴图。
【教学过程】
一、激发兴趣,揭示课题
口算比赛(开火车)
教师:孩子...
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![]() ![]() ![]() 篇5:西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《写数、读数》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第一单元第二节《写数 读数》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第一单元
第二节
课
名
写数 读数
第 2 课时
学习目标
熟练掌握 100 以内数的读写方法。
强化位置值在计数中的重要作用。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1.2 探索新知
先弄清规则,再来进行读一读、说一说的游戏。
1.3 课堂活动
请学生独立地读一读。
同桌互读。
说一说这些数的组成。
独立完成,集体订正。
1.4 拓展练习
先请学生看图,理解题意,再...
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大致详情:写数 读数 练习课
【教学内容】
教科书第7,8页练习二第2~10题。
【教学目标】
巩固100以内数的读写方法,能熟练地读写100以内各数。
感受数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。
【教学重、难点】
熟练地读写100以内各数。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、小棒、计数器。学生准备:作业本。
【教学过程】
一、谈话引入
教师:孩子们,我们已经学习了100以内数的读法和写法,今天我们将通过一些有趣的练习来巩固所学到的知识。
二、基本练习
教师写数,学生读数
教师:老师写数,你们来读。
教师分别写出:13,62,97,88,40,59,90,10...
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![]() ![]() ![]() 篇7:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 1 课时
学习目标
通过总复习,让学生全面巩固已经掌握的知识,弥补新课学习时知识掌握的某些缺陷,完成本册教科书的教学目标。
沟通所学知识之间的内在联系,使本册知识内容进一步系统化、概括化。
巩固对 100 以内数的认识,包括数位名称、数位顺序、计数单位、进率、数的读写法、数的大小比较等。
在总复习中,培养创新意识和实践能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引...
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![]() ![]() 篇8:人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容5、4、3、2 加几5、4、3、2 加几的练习练习二十二。教学目标练习 5、4、3、2 加几的题目,能正确、熟练地计算。培养学生思维的灵活性。重点难点正确、熟练地计算 5、4、3、2 加几的题目。教具学具口算卡片,口算小转盘。教学过程一 课堂作业新设计练习二十二的第 1 题。练习二十二的第 2 题。练习二十二的第 3 题。练习二十二的第 4 题。练习二十二的第 5 题。二 思维训练把得数是 15、13、12 的算式写在相应的框里。4+5 9+6 5+7 7+6 4+99+3 8+7 4+8 5+8看图列式计算。○ = (只)在括号里填上适当的数。...
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大致详情:科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第二单元
课 名
位置 第 4 课时
学习目标
会辨认上、下、前、后、左、右的方位,并能用这些方位来描述物体的相对位置。
能将自己所学知识运用于生活实际,能初步在同一场所辨认自己或他人。
能积极主动地参与位置的认知过程,体会位置在生活中的价值,深化学生积极学习的情感体验。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
游戏 1:指一指。
教师说“上、下、前、后、左、右”,学生指这 6 个位置同桌互说、互指。
游戏 2:比比谁的反应快。
教师说,学生分别摸自己的眼睛、耳朵等...
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大致详情:【教学内容】
总复习 100以内的加减法
教科书第95页第4,5题,练习十九第4,6,7,8,9题。
【教学目标】
通过复习,使学生更好地理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
通过复习,建立知识的内在联系,使学生能灵活运用所学数学知识解决实际生活中的问题。
通过复习,进一步感悟整理知识的方法,初步养成自觉进行知识整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
进一步理解和掌握100以内的加减法口算、估算和笔算方法,并能正确地进行计算。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】
一、自主整理,整体回忆
揭示课题:复习1...
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![]() ![]() ![]() 篇11:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课4西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课4资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学内容】
总复习 认识钟表、人民币
教科书第95页第6~9题,练习十九第10~12题。
【教学目标】
通过复习,能熟练辨认人民币,进一步认识元、角、分之间的关系,并会简单计算。
通过复习,能熟练认、写整时、几时半、大约几时。
通过复习,建立知识间的联系,灵活解决实际问题,培养学生的实践能力。
【教学重、难点】
教学重点:进一步认识元、角、分之间的关系,会简单计算;熟练地辨认整时、几时半、大约几时。
教学难点:人民币单位间的换算,辨认大约几时。
【教学准备】
教师准备:人民币、多媒体课件(或小黑板)、时钟、手表、题卡。学生准备:时钟、练习本。
【教学过程】
一...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:西师大版一年级数学下册第一单元《整理与复习》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《整理与复习》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:数的顺序 大小比较的复习
【教学内容】
教科书第14页第3,4题和相应的练习题及思考题。
【教学目标】
使学生熟练掌握以计数单位为标准的数数方法,加深对数的顺序和100以内数的大小比较等知识的理解。
使学生进一步认识计数单位、数位、位数之间的关系,能结合具体的数说出它们的含义。
结合具体事物,培养学生初步的估计意识。
使学生进一步体验学数学、用数学的乐趣。
【教学重、难点】
100以内数的顺序和大小比较。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、计数器、视频展示台。学生准备:作业纸。
【教学过程】
一、回顾整理,揭示课题
教师:孩子们回忆一下,我们在学习100以...
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![]() ![]() 篇13:西师大版一年级数学下册第七单元《整理与复习》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第七单元《整理与复习》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学内容】
整理与复习(二)
教科书第83页整理与复习第2题及相应的练习题。
【教学目标】
让学生运用所学知识解决情景中的实际问题,提高解决问题的能力。
进一步熟悉100以内的加法和减法的计算方法,提高计算的准确性。
进一步感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成就感。
【教学重、难点】
进一步巩固100 以内的加法和减法,培养解决、分析问题的能力。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台。
【教学过程】
一、复习旧知,导入新课
1.复习
教师:小朋友们,上节课我们已经对100以内的加法和减法(二)这个单元中进位加法和退位减法的计算进行了整理和复...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课(表格式)西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第九单元《总复习》第 4 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第九单元
课 名
总复习 第 4 课时
学习目标
认识钟表和人民币都是数与代数中常见的量的学习内容,通过复习能沟通所学知识之间的内在联系,使本册知识内容进一步系统化、概括化。
通过复习,进一步沟通 100 以内数的认识与人民币的联系,使本册知识更加系统化。
通过复习,沟通这些知识的内在联系,形成整体认知结构,并在复习过程中
掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课1西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课1资料可供全国地区适用。
大致详情:【教学内容】
总复习 100以内数的认识
教科书第94页1~3题,练习十九第1,2,3,5题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数的概念的掌握水平。
通过复习,沟通知识的内在联系,帮助学生形成整体认知结构。
在复习过程中感悟整理知识的方法,初步养成自觉整理和复习的习惯。
【教学重、难点】
通过复习,加深学生对100以内数的计数单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数的概念的掌握水平。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视屏展示台或者小黑板。学生准备:小棒。...
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![]() ![]() ![]() 篇16:西师大版一年级数学下册第六单元《认识钟表》活动教案教学设计优秀公开课2西师大版一年级数学下册第六单元《认识钟表》活动教案教学设计优秀公开课2资料可供全国地区适用。
大致详情:科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第六单元
课 名
认识钟表 第 2 课时
学习目标
能认读钟面上的几时半,掌握辨认几时半的方法。
经历归纳辨认几时半的方法的过程,培养学生初步的观察、思考、归纳、概括的思维能力。
能结合现实生活了解时间在生活中的作用,感受时间的重要性。培养学生珍
惜时间,合理安排时间的好习惯。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
出示钟面,请学生说出钟面上针的名称。
分针
时针
在钟面上拨出 9 时,学生说出钟面上的时间。
请小朋友们注意观察,时针和分针同时转动,分针转到...
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![]() ![]() ![]() 篇17:西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第二节《退位减法》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第二节
课 名
退位减法 第 1 课时
学习目标
理解两位数减一位数退位减法的算理,掌握两位数减一位数的计算方法, 并能正确地进行计算。
经历两位数减一位数退位减法的探索过程,培养学生的探究意识和归纳、概括的思维能力。
通过操作活动,让学生感受到数学学习的乐趣,从而建立学好数学的信心。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
回忆两位数减一位数不退位减法的计算方法。
口算。
1...
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![]() ![]() 篇18:西师大版一年级数学下册第一单元《数数、数的组成》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第一单元《数数、数的组成》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情:数数 数的组成(二)
【教学内容】
教科书第3页例3及相应的课堂活动和练习题。
【教学目标】
学生进一步掌握100以内数的组成,理解100以内的数。
学生进一步了解计数单位在计数中的重要作用。
感受所学知识的应用价值,感受到数学就在身边。
【教学重、难点】
掌握100以内数的组成。
【教学准备】
教师准备:例3的课件及小棒、视屏展示台。学生准备:小棒。
【教学过程】
一、联系旧知,引入新课
1.复习旧知
教师:孩子们,前面我们学习了数数和数的组成。下面老师想数出25根小棒,请大家想一想怎么数出25根小棒。请同学们同桌讨论一下。
学生讨论,教师巡视,听取各组的...
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