长度比较表格式教案一年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长度比较 课型 新授教学 目标 会直接比较出一端对齐的物体的长短，初步感知长度概念。 会将物体的一端对齐,比较物体的长短。 初步会在方格纸上比较物体的长短。教学重点 物体长短的直接比较(将物体的一端对齐,比较其长短）。教学难点 初步会在方格纸上比较物体的长短。核心素养 关注：几何直观、应用意识、创新意识教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一:创设情境,引入新课。 会直接比较出一端对齐的物体的长短，初步感知长度概念。 1、比身高 请二人比身高，（一人站在高处）这样可以比吗？为什么？ 看哪里看出了他们的高矮？ 结论：在同一高度（同一平面），才能比高矮。 2、旗子图 师...
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