篇1：小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：小学一年级数学（下） 《100以内的加减法》练习题（含答案）人教版小学一年级数学（下） 《100以内的加减法》练习题（含答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级数学（下）《100以内的加减法》练习题填一填。1、把下面的 分给小朋友，每人分4颗，最多可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）颗。2、一个星期（包括周末）有（ ）天，4个星期一共（ ）天。3、王奶奶家养鸭46只，养鸡30 只。（1）王奶奶家养的鸡鸭共多少只，可以列式 。（2）王奶奶家养的鸭比鸡多多少只？可以列式 。4、从“亮亮跳绳比兰兰少跳7个”这句话中，我们可以知道：（ ）跳 的个数多，如果亮亮跳了60个，那么兰兰跳了（ ）个，，如果...
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 篇3：小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4：小学数学青岛版（五四制）一年级下第4单元 100以内数的加减法（一）表格式 教学设计（34页）小学数学青岛版（五四制）一年级下第4单元 100以内数的加减法（一）表格式 教学设计（34页）资料可供全国地区适用。
大致详情：单 元 备 课课题 第四单元 绿色行动——100以内数的加减法（一）教学总目标 1.结合具体情境，进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数和两位数加减整十数的口算方法，并能正确、熟练地进行口算；结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，并能解决生活中的有关实际问题。2.经历提出问题、合作探究、交流算法的过程，体会算法多样化，合理进行算法优化，形成初步的抽象、概括、推理能力和合作意识。3.能够运用所学知识提出并解决简单的实际问题，形成初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系，培养初步的环保意识。教材解读 本单元知识是在学生学习了100以内数的认识，掌握了整十数加...
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   篇5：青岛版小学一年级数学下册《100以内的加减法（二）》综合练习（2份含答案）青岛版小学一年级数学下册《100以内的加减法（二）》综合练习（2份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内的加减法（二）（2）》综合练习知识演练场1.。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.。（1）衣服现在的售价是多少元？□○□＝□（元）（2）台灯现在的售价是多少元？□○□＝□（元）（3）你还能提出什么问题？并解答。3.？□○□＝□（人）智慧加油站4.。乘车去运动场，每辆车最多可以坐50人。哪些运动队合乘一辆车最合适？参考答案：1.⑤ ① ② ① ③2.（1）55－12＝43（元）（2）80－12＝68（元）（3）伞现在的售价是多少元？23－4＝19（元）...
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 篇6：西南师大版一年级数学上册 10以内数的认识和加减法（一）《5以内数的减法》 教学设计西南师大版一年级数学上册 10以内数的认识和加减法（一）《5以内数的减法》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5以内的减法教案设计一、教学目标：1，通过操作、演示，使学生知道减法的含义；能正确读出减法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2，让学生经历与同伴交流5以内减法的算法过程，会用适合于自己的算法正确计算5以内减法。3，培养学生动手操作和语言表达能力，提高学生参与数学活动的意识和兴趣二、教学重点：知道减法的含义三、教学难点：知道减法的含义，要从总数中减四、教具、学具准备：课件、实物投影、5个圆片、5根小棒等课时安排：1课时五、教学过程：（一）：复习导入 1 复习5以内数的组成，通过拍手游戏，随机出示数字组合图（二）、探究新知1、创设情景，激发学习兴趣...
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 篇7：西师版数学一年级上册二 10以内数的认识和加减法（二）10的加减法教学设计西师版数学一年级上册二 10以内数的认识和加减法（二）10的加减法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《10的加减法》教学设计教学目标：1、掌握得数是10的加法以及10减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。2、通过用10的加减法知识解决实际问题，培养学生的数学应用意识。3、能过“一图四式”的探索培养学生学习数学的兴趣。教学重点：让学能过操作探索，合作交流，自主学会10的加减法。教学难点：用10的组成直接计算10的加减法。教具、学具准备：小圆片、弹珠等。教学过程设计：一、复习10的组成1.填一填1010()()／＼／＼／＼／＼9()()728552．凑十歌师：为了方便同学们熟记十的组成,老师教你们一首儿歌凑十歌一九一九好朋友,...
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 篇8：西南师大版一年级数学上册一 10以内数的认识和加减法（一）《5以内数的减法》 教学设计西南师大版一年级数学上册一 10以内数的认识和加减法（一）《5以内数的减法》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5以内数的加减法教学内容教材第17～18页的例1、例2、例3及课堂活动。教学目标1.理解加法的含义，体会数的组成与加法的联系，认识加号、加法算式，探索5以内数的加法的计算方法，体会算法的多样化，会计算5以内数的加法。从不同的角度列算式，初步体会交换加数的位置，结果不变的规律。2.培养学生的多向思维能力，在探索的过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。学情分析:一年级学生虽然大部分入学前，接受过学前教育,认识了数字，并会一些简单的加减计算，但学生的基础参差不齐，因此老师要积极让学生参与到数学教学活动中来，调动学生对数学学习活动的兴趣。让学生在教学过程中受到感染，产生兴趣，，进而体验...
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   篇9：【预习+知识精讲】 一年级数学 5.8 10以内加减法的应用 课件【预习+知识精讲】 一年级数学 5.8 10以内加减法的应用 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)【预习课程】10以内加减法的应用一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）争当计算小能手5＋3 = 3＋4 = 9＋1 =8＋0 =3＋3＋2= 2＋4＋2=5＋4＋0=5＋3＋2=车上原来有4个人。现在车上有多少人？说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。下车4人上车5人同学们！老师也想知道你们的答案，知道如何分析并列式子？那回家一定要动动小脑袋，快去找找答案吧！下节课跟老师一起来分享分享！一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任...
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