篇1:苏教版一年级数学下册六 100以内的加法和减法(二)《退位减练习》教学设计苏教版一年级数学下册六 100以内的加法和减法(二)《退位减练习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:退位减练习教学内容:教科书第81页练习十二第1-7。教学目标:1、通过练习,巩固两位数减一位数退位减的口算,提高计算的正确率。2、通过练习,体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区别,发展比较、归纳等初步思维能力。3、逐步发展数学学习的自信心,获得正确计算的成功体验。教学重难点:教学重点:掌握两位数减一位数(退位)的口算方法。教学难点:掌握两位数减一位数(退位)的口算方法。教学过程:一、小小营业员星期天小刚、小东和小雪三人来到一家商店购买玩具,可是这家商店的老板今天出门办事了,所以要来我们班选几名小小营业员来接待客人们,接下来就看你们的表现啦!1.(出示第...
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![]() 篇2:苏教版一年级数学下册六 100以内的加法和减法(二)《2.练习十一》教学设计苏教版一年级数学下册六 100以内的加法和减法(二)《2.练习十一》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:练习十一教学内容:小学数学苏教版一年级下册第76-77页的1-7题。教学目标:1 、使学生进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,并能正确、熟练地口算。2、使学生通过练习体会不进位和进位的两位数加一位数在口算方法上的联系,了解口算进位加的特点,逐步形成口算技能,提高口算能力。教学重难点:学生进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,能正确、熟练地口算。教学过程:一、导入新课上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法,今天我们一起来上一节相关的练习课。(揭示课题)今天我们用趣味数学大闯关的形式来学习,敢不敢接受挑战?综合练习第一关 眼疾手快1、练习十一第1题...
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![]() 篇3:人教版小学一年级数学上册 解决问题(减法)教学课件(9张 PPT)人教版小学一年级数学上册 解决问题(减法)教学课件(9张 PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)6和7的加减法解决问题(减法)=(个)5+27还可以4+3=7可以从不同角度观察?个为什么要用加法?“?只”表示还剩几只。一共有7只,跳走2只。还剩5只。7只?只=(只)7-25为什么用减法?左边有2只。6只?只一共有 只,右边有 只。64左边有几只?一共有6只企鹅,右边有4只,左边有2只。=(只)6-42一共有 个 ,摘了 个 。7个?个=(个)7-3473树上还有几个 ?独立试一试你会解答吗?7人 人=(人)7-2...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:苏教版一年级数学下册六 100以内的加法和减法(二)《2.练习十一》教学设计苏教版一年级数学下册六 100以内的加法和减法(二)《2.练习十一》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:练习十一教学内容:教材76-77,练习十一第1-7。教学目标:通过练习,使学生进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,理解规定从个位算起的合理性,并能正确、熟练地口算。通过比较,突出两位数加一位数进位加法和不进位加法的相同点和不同点,并理解两位数加一位数和两位数加整十数的不同点,提高学生的鉴别能力。在练习过程中,培养学生估计、判断的意识,培养学生养成良好的学习习惯。教学重难点:重点:正确、熟练地计算两位数加一位数。难点:理解两位数加一位数进位加法和不进位加法的相同点和不同点。教学设计 一、创设情境,激发兴趣 教师:动物城里新开了一家超市,现在正在招收营业员。小猪...
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![]() 篇5:苏教版数学一年级上册《有关0的加、减法》表格式教案(含教学反思)苏教版数学一年级上册《有关0的加、减法》表格式教案(含教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:学段一年级一科目数学备课人单元八章节有关0的加、减法学科组长教学目标1、根据“没有”可用0来表示及加减法的含义。2、让学生自己思考、推理,根据0表示“没有”的意义算出得数。重难点确定及突破重点:通过实践探索、合作交流,学会有关0的加、减法计算。难点:认识有关0的加、减法计算规律。学法指导实践操作、自主探究、合作交流板书设计有关0的加、减法5+0=50+3=35-5=03-0=3教学过程教师活动学生活动设计理念一、你知道有关0的知识二、创设情境,出示挂图。上一次在校园里浇花的几位小朋友还在那儿呢,小朋友们,你们看,(多媒体出示48页例3的两幅...
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大致详情:课题:《整理与复习——20以内的退位减法》教学设计
教学内容:本内容是苏教版一年级下册第一单元整理与复习。
教材分析
20以内的退位减法作为第一单元教学内容,学生在一年级上学期已经学习了20以内的进位加法,已具备一些加法的简单计算能力。学生学习这部分内容时,必须学会计算方法,并通过合理的练习达到熟练的程度,为进一步学习多位数计算及以后的学习打下良好的基础,学生初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。对理解运算的意义,体会数学的作用,和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。
学生分析
由于学生对“20以内的进位加法”比较熟悉,这为学20以内的退位减法打下基础,由于一年级学生年龄比较小,...
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![]() ![]() 篇7:苏教版一年级数学下册 20以内的退位减法《6.练习三》教学设计(表格式)苏教版一年级数学下册 20以内的退位减法《6.练习三》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容 课题 练习三课时 1课时教学目标 1、使学生进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法,并能进行熟练地计算。2、通过练习和解决生活的实际问题,培养学生思维的灵活性和收集数据、处理数据的能力3、在合作交流的学习氛围中,使学生体验学习数学的乐趣,培养学生热心帮人的品质教学重点 掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法,并能进行熟练地计算。教学难点 能正确提出问题和解决问题教学过程教学环节 教学内容 设计意图情境导入练习对比 老师知道同学们最喜欢交朋友了,今天也有新朋友来和大家一起玩,看看他们是谁?播放汪汪队动画课件独立完成第1题,解救奶牛观察比较每组算式总结方法:可以用凑十...
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![]() 篇8:北师大版一年级下册数学 1.7 做个减法表 视频教学.mp4北师大版一年级下册数学 1.7 做个减法表 视频教学.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:北师大版一年级下册数学 1.7 做个减法表 视频教学.mp4
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