篇1：小学人教版一年级下册数学教学课件第2单元 20以内的退位减法（7份打包）小学人教版一年级下册数学教学课件第2单元 20以内的退位减法（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)义务教育人教版一年级下册第1课时 十几减920以内的退位减法抢答。9+4112323开始139+7169+5149+3129+9189+21110+515结束复习导入10-9116-31318-41412-102探究新知1你从图中知道了哪些信息？要求的问题是什么？谁能完整地说说这个题目的意思？用减法计算。已知：有15个气球，卖了9个。问题：还有几个？15-9讨论：该怎么计算呢？用自己的方法试着算一算，并和同学交流你的想法。表示总数表示部分求另一部分15 - 9 =点数法...
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    篇2：人教版小学一年级数学上册《1～5的认识》名师教学课件(共15张PPT)人教版小学一年级数学上册《1～5的认识》名师教学课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)一年级 上册第三单元1～5的认识（一）借现实情境抽象出1～5各数图中有4只可爱的小鸡!看看还有什么。单击图片可链接到该交互动画问题：图中事物的数量可以用几来表示？（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5（一）借现实情境抽象出1～5操作：请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在对应数字卡片下面摆成你喜欢的样子。（一）借现实情境抽象出1～5问题：1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗？2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？（二）感知1～5各数的顺序计数器上有1颗珠子...
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   篇3：人教版小学一年级数学下册《100以内数的认识》教学设计人教版小学一年级数学下册《100以内数的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》教学设计教学目标：1、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小，感受100以内各数就在身边。 2、使学生能独立地数100个物体，知道10个1是10、10个10是一百。 3、使学生初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成。4、培养学生数数的兴趣和估数的意识。 5、培养学生合作能力。6.注重学生的经验，在数数的过程中突破数数的难点——“拐弯数”教学重点：建立100以内数的概念，正确数出100以内的数。教学难点：数数时对“拐弯数”要重点指导。一、 引入 老师：同学们，你们喜欢草原吗？今天，...
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   篇4：小学数学沪教版一年级下第三单元单元教学设计说明小学数学沪教版一年级下第三单元单元教学设计说明资料可供全国地区适用。
大致详情：“时间的初步认识（一）”单元教学设计一、单元规划“时间的初步认识（一）”单元规划属性表单元划分依据 □课程标准 √教材章节 □知识结构课程内容模块 √数与运算 □方程与代数 □图形与几何 □数据整理与概率统计单元数量 1单元主题 单元名称 主要内容 课时数的认识 时间的初步认识（一） 认识钟表 1几时、几时半 2重点渗透的数学思想方法 分类 数形结合 模型说明二、单元教材教法分析（一）研读课标“时间的初步认识（一）”单元学习基本要求学习内容 学习目标 学 所属模块 提炼学科核心概念时间的初步认识（一） 认识钟表 结合生活经验用日（天）、小...
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   篇5：小学数学沪教版一年级下第一单元单元教学设计说明小学数学沪教版一年级下第一单元单元教学设计说明资料可供全国地区适用。
大致详情：“复习与提高”单元教学设计一、单元规划“复习与提高”单元规划属性表单元划分依据 □课程标准 教材章节 □知识结构课程内容模块 数与运算 □方程与代数 □图形与几何 □数据整理与概率统计单元数量 1单元主题 单元名称 主要内容 课时自然数的运算 复习与提高 20以内数的加减法复习 1计算游戏 1方程与代数 比一比 2重点渗透的数学思想方法 符号化 归纳 数形结合 函数 比较 假设说明二、单元教材教法分析（一）研读课标“复习与提高”单元学习基本要求学习内容 学习目标 学 所属模块 提炼学科核心概念复习与提高 20以内数的加减...
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   篇6：岭南版小学一年级《月亮的故事》教学设计（表格式）岭南版小学一年级《月亮的故事》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情： 教 学 设 计教学对象分析：低年级学生对世界充满幻想，喜欢听故事，个性活泼，乐于表现自己。孩子们对月亮非常熟悉，有了“我心中的太阳”一课的创作经验之后，对月亮的传说与造型并不陌生。但是怎样表达孩子们心中的月亮以及讲述心中月亮的故事需要教师的引导。“学生常常以想象代替思维，常常把幻想和现实交织在一起”，应充分利用这一特点，激发学生运用学过的知识、技能，学习围绕主题安排故事情节，编织“月亮的故事”，表达心中所想。课题纸碟怪脸课时一教学目标知识与技能：①感知月亮的科学与绘本故事。②运用学过的基础知识与技能进行创造性表现。过程与方法：①在欣赏绘本插画及作品时能运用基础的点、线、面进...
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  篇7：小学美术一年级上册 《变幻的画面》教学设计小学美术一年级上册 《变幻的画面》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版小学美术一年级——《变幻的画面》【教材分析】本课是岭南版美术教材一年级上册第二单元第5课，属于“设计·应用”领域。教材的内容是利用视觉暂留现象，进行“变幻的画面”设计，制作出简单的活动画面，让学生体验美术设计的乐趣和科学的奥妙，感受美术表达的多样性。【教学目标】观察认识快速转动产生的图像重叠的现象；掌握点、线、色简单组合、装饰画面的技巧和对称粘贴的制作方法；能够正确、安全地使用小剪刀和其他材料，并能与同学交流分享。【教学重点】进行“变化的画面”正反两面的设计制作步骤与方法。【教学难点】背景的留白位置与主体的关系。【教学过程】课前准备：卡纸、彩色笔、小木棒、胶水或双面...
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 篇8：小学数学北师大版一年级上第三单元《可爱的小猫》教学简案小学数学北师大版一年级上第三单元《可爱的小猫》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的小猫》教学简案【教学内容】北师大版年级上一册第三单元第5课时【教学目标】1.创设具体的情境，进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法，同时初步体验加减法的互逆关系。2.进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单问题的意识和能力，发展抽象思维。3.通过合作交流，获得成功的体验。【教学重、难点】教学重点：理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。教学难点：初步体验加、减法互逆关系的思想。【教学准备】计数器、ppt课件。【教学过程】创设情境，引出问题。出示情境图一师：同学们，我们可爱的小猫又来了，瞧...
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 篇9：苏教版小学数学一年级上册《数一数》教学设计苏教版小学数学一年级上册《数一数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学一年级上册《数一数》教学设计 教学设计背景 这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点： 1.使学生初步了解学习数学的目的。通过看图、数数、游戏、动手摆实物来激发学习兴趣。 2.在这节课的开头设计了分清方位的练习。目的是让学生会使用上、下、左、右、前、后等词语，逐步分清方位。 3.在练习数数上，除了数课本上的图片还设计了数周围的实物。目的是不仅了解学生是否能抽象的数数。还要了解每个学生能否正确地数出物体的个数。 4.在学习分类这个环节，不但要求学生能把同类的圈起来。而且还要求说出为什么这样圈。从而体现了培养学生的观察能力和思维能力。...
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  篇10：北师大版小学一年级数学下册《采松果》教学资料课件+练习（4份打包）北师大版小学一年级数学下册《采松果》教学资料课件+练习（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：采松果1.想一想，算一算。26－5＝□想：6－□＝□20＋□＝□46＋2＝□想：6＋□＝□40＋□＝口2.把正确的得数涂上你喜欢的颜色。3.算一算，比一比。（1）（2）4.直接写得数。45＋4＝ 98－5＝ 5＋20＝56－1＝ 2＋97＝ 86－6＝32－2＝ 34＋3＝ 28－2＝2＋31＝ 43－2＝ 62＋7＝77－7＝ 5＋60＝ 39－5＝5.连一连。6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。20＋5○22＋5 48－...
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 篇11：小学数学人教版一年级上上下前后的认识视频素材小学数学人教版一年级上上下前后的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇12：【苏教版】小学数学一年级上册《1～5的认识》课件【苏教版】小学数学一年级上册《1～5的认识》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1~5的认识苏教版小学数学一年级上册数一数数一数认数、写数1个小朋友1认数、写数2盆花2222222认数、写数3个小女孩3333333认数、写数4个气球4444444认数、写数5个星星5555555说一说，数一数，写一写。说一说，数一数，写一写。谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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  篇13：【苏教版】小学数学一年级上册《6～9的认识》课件【苏教版】小学数学一年级上册《6～9的认识》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)苏教版小学数学一年级上册6个小朋友67个人7扔出去7个圈8一共8个圈99个动物玩具对照着，写一写4的左边有哪些数？右边有哪些数？把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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  篇14：北师大版小学一年级数学下册《收玉米》教学资料课件+练习（4份打包）北师大版小学一年级数学下册《收玉米》教学资料课件+练习（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：收玉米1.画一画，填一填。□－□＝□2.用竖式计算。78－55＝ 64－42＝ 69－65＝3.被减数 58 47 81 69 94 37减数 25 33 30 56 43 32差4.小医生。改正：改正：5.连一连。6.学校“名人大道”的两边共放了64盆花，其中一边放了32盆，另边放了多少盆？□○口＝□（盆）7.朵朵原来有42本课外书，爷爷送给她一套《笑猫日记》，现在朵朵一共有58本课外书，一套《笑猫日记》有几本？口○□＝□（本）8.停车场有36辆小轿车和23辆大货车，小轿车开走几辆，小轿车和大货车的数量正好相同？□○口＝...
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