篇1：人教版小学数学一年级下册 找规律教案人教版小学数学一年级下册 找规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教学内容：教科书第85页86页的例1、例2及相关内容。教学目标：1. 经历观察、猜测、操作、欣赏等数学活动，发现事物中隐含着的简单规律；2.培养学生初步的合作交流与创新意识；3.培养学生用数学的眼光看世界，体验数学的有序美。教学重难点：重点:使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。难点:发现图形的排列规律,体会数学的思维方法,能运用所发现的规律解决问题。能准确、清晰地描述规律,逐步形成猜想-验证的意识。教学过程一、引规律：猜水果小朋友们，喜欢吃水果吗？我们今天就来一个猜水果游戏，准备好了吗？先猜有规律排列的水果。再猜没有规律排列的水果。通过...
图片详情：
  篇2：人教版小学数学一年级下册 找规律 教案人教版小学数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找 规 律》教 学 设 计【教材分析】《找规律》是义务教育课程标准实验教科书教学（人教版）下册第七单元的内容，是“数与代数”领域内容的一部分，是实验教材的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。【教学内容】最简单的图形变化规律教材第85页例1及做一做【教学目标】1.知识目标：让学生通过观察、猜测、推理等活动，发现图形简单的排列规律，会用自己的方式如声音、动作、图形符号等来表现不同的规律，并联系实际感知生活中的一些常见的规律。2.能力目标：培养学生初步的观察、概括、推理和创新的能力，提高学生交流的意识。3.情感目标：培养学生发现和欣赏数学美的意识，让学生在数学活动中体会数...
图片详情：
 篇3：苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练 《应用题》（含答案）苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练 《应用题》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练——《应用题》班级：_________ 姓名：__________1．小红做了多少面小旗？（面）答：小红做了 面小旗。2．参加兴趣小组。美术组比航模组少多少人？□○□＝□（ ）3．吃萝卜。□○□＝□（棵）4．看图解决问题。5．有15个男同学，8个女同学参加跳绳活动，女同学再增加多少人就超过男同学了？6．小山羊一共收了14个萝卜，9个南瓜；送给兔伯伯6个萝卜。小山羊还剩几个萝卜？ □○□＝□（个）7．动物园有兔子16只，羊7只，牛8只。（1）羊和牛一共有多少只？□○□＝...
图片详情：
  篇4：人教版一年级数学下册第一单元 认识图形(二)教案人教版一年级数学下册第一单元 认识图形(二)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 认识图形(二)(单元导语)本单元共包括三个大的知识点:平面图形的初步认识、用同样的图形进行简单的拼组和解决问题。本单元知识注重培养学生的观察能力和动手操作能力,让学生体会平面图形之间的关系,感受平面图形在生活中的应用,并能解决简单的实际问题。1.初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。该部分知识包括例1,在学生对立体图形认识的基础上,通过描、画、印、拓等方法,重点让学生体会到平面图形与立体图形的关系:面在体上。例1通过列表的方式,让学生对平面图形进行分类,先比较不同类别图形之间的区别,再比较同类图形形状与大小的区别,为学生提供了丰富的表象支撑。2.用同样的图形进...
图片详情：
    篇5：人教版小学数学一年级下册 找规律 教案人教版小学数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计人教版一年级下册第7单元《找规律》教材分析:一、教材的理解探索规律是课程标准中“数与代数”领域内容的一部分。传统教材中没有单独编排数字与图形的编列规律，有关探索规律是新编实验教材新增设的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。在日常生活中，很多有规律的事物总能给人一种美的享受，如节日里各种美丽的彩灯和彩旗多是有规律的排列。让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动发现规律。第一课时的教学，主要是最简单的图形变化规律到简单图形的变化规律，对此我稍微作了调整。让学生先看图在操作体验各种变化规律，再是动作创造，最后是生活中找规律。二、教学目标的定位1、以学生中有关规律的真实情景...
图片详情：
  篇6：小学一年级数学下册第一单元测试卷（人教版含答案）小学一年级数学下册第一单元测试卷（人教版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学校: 姓名: 班级: 考号:
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
小学一年级数学下册第一单元测试卷（人教版）
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
?
?
?
?
?
?
?
阅卷人
一、单选题（共5题；共10分）
得分
1.下列图形中不同类的是（ ??）。
A.??B....
图片详情：
   篇7：小学数学 北师大版 一年级下册第一单元 加与减(一)含答案小学数学 北师大版 一年级下册第一单元 加与减(一)含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元培优测试卷第一单元 加与减(一)一、填空。认真审题，填一填。(第3题6分，其余每小题4分，共22分)1．(1)17－8＝( ) (2)12－6＝( )想：10－( )＝( ), 想：10－( )＝( )，( )＋( )＝( )。 ( )＋( )＝( )。2．找规律，填一填。3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。14－813－7 12－54＋5 13－415－7 11－914－3 16－818－8 17－912－44．观察右面的减法表，找规律填一填。画“”的空格里应该填________；画“”的空格里应该填__...
图片详情：
   篇8：人教版小学数学一年级下册 解决问题（教案）人教版小学数学一年级下册 解决问题（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：同数连加解决问题涪陵城区第七小学校教学目标： 1、掌握用同数连加解决问题的方法。 2、经历探索问题、解决问题的过程，不断积累解决问题的策略。 3、感受数学在生活中的应用。教学重点： 1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题的策略。 2、知道同数连加就是几加几。 教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。 教学准备：PPT一、游戏引入1、游戏师：孩子们会背古诗吗？（请三个同学一起背）师：真好，我想把这些美丽的花朵送个这三个小朋友，谁愿意帮老师分一份。学生分，老师有要求的：每人分2朵.师：说一说，你分了几朵？（2朵）你呢？(2朵)，也是2朵。师：...
图片详情：
   篇9：苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练 《看图列式计算》（含答案）苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练 《看图列式计算》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练——《看图列式计算》班级：_________ 姓名：__________1．看图列式计算。□○□＝□（ ）2．我能看图列式计算。□○□○□＝□（个）3．看图写算式。□○□○□＝□（个）4．看图写算式。□○□＝□ □○□＝□□○□＝□ □○□＝□5．我会列式计算。6．看图列式计算。（个）7．看图列式计算。8．我会看图列式。□○□＝□（个）9．看图列出算式并计算。□○□＝□（个）10．看图写算式。□○□＝□（个）11．看图列式计算。□○□＝□...
图片详情：
   篇10：苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练 《口算和估算》（含答案）苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练 《口算和估算》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学一年级下册第一单元专项训练——《口算和估算》班级：_________ 姓名：__________1．细心算一算。8＋3＝ 13－5＝ 6＋5＝ 4＋9＝ 6＋8－7＝14－6＝ 9＋7＝ 15－0＝ 12－3＝ 13－9＋8＝9＋6＝ 8－8＝ 0＋9＝ 5＋4＝ 8－2＋6＝10－6＝ 9＋8＝ 15－9＝...
图片详情：
  篇11：人教版小学数学一年级下册 解决问题教案人教版小学数学一年级下册 解决问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小括号教学内容：教科书第74页例3及相关内容。教材分析：小括号的认识是在学生已经掌握了连加、连减、加减混合运算的基础上编排的，这为小括号的学习提供了知识基础。教材的编排分以下3个层次。第一层次是从连续减五角星的情境引入，为学生学习提供了学习素材。第二层次是让学生列式计算。教材呈现了两种解决问题的思路。第三层次是归纳含有小括号的的算式的运算顺序。通过这些层次使学生结合具体情境，体会小括号的意义，及引出小括号的必要性。同时培养学生初步的符号意识。 学情分析：学生在第一册教材中已经学习了大量的图文结合的应用题，对于主题图的观察和理解学生会很轻松，学生已经学习了连加、连减、加减混合运算，因而对于...
图片详情：
  篇12：小学语文一年级下册第一单元测试（无答案）小学语文一年级下册第一单元测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一下第一单元复习姓名 班级 学号读一读，选一选。（在正确的读音上画“√”）秋霜（shuān shuānɡ） 飘落（qiāo piāo） 吹风（cuī chuī） 飞入（lù rù）游泳池（cí chí） 姓名（xìnɡ xìn） 张开（zhānɡ zhān） 姓氏（sì shì）大王（wánɡ wán） 大官（ɡōnɡ ɡuān） 赵国（zhào zào） 一周（zhō zhōu）相遇（xiān xiānɡ） 命令（lìn lìnɡ）...
图片详情：
 篇13：人教版小学数学一年级下册 8.总复习教案人教版小学数学一年级下册 8.总复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》总复习教学内容：100以内的数及练习二十一的第1、2、3、4、5、6题。教学目标：1．使学生能够熟练地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2．能够正确、熟练地读写100以内的数。3．结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和计算。重点、难点：1．数数时接近整十数到整十数的过渡。2．区分“数位”与“位数”，理解数位和计数单位等概念。3．理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的意思，并能用它描述与数与数之间...
图片详情：
  篇14：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识人民币》复习课教学设计教学目标：1、在趣味情境中，学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换。2、解决问题过程中，学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。3、学习过程中，培养学生良好的学习习惯，知道养成爱护人民币、勤俭节约的生活习惯。教学准备：课件一、情境导入同学们喜欢旅游吗？今天，我们进行一次特殊的旅游——游玩数学大观园，老师当导游，同学们都是游客，来，我们出发吧！今天我们重点参观“人民币馆”，复习人民币的认识。问：大家想一想，关于人民币你都学会了哪些知识？整体复习，分类讲解...
图片详情：
 篇15：人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：100 以内数的认识数数、数的组成 （教学设计）教学内容： 数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地、两个两个地、五个五个地或十个十个地数出数量在100以内的物体个数。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。教学重、难点： 弄清数的组成教学准备： 学具、课件自学要求：1、认识计数单位“一”和“十”。2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。教学过程：一、谈话导入。1、复习0-20的数。2、数绵羊。二、 自主探索，小组讨论1、学习例1。...
图片详情：
 篇16：北师大版小学数学一年级下册第一单元质量调研卷（含答案）北师大版小学数学一年级下册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版小学数学一年级下册第一单元 质量调研卷姓名： 班级：题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题（31分）1．在6、14、8、9中选出三个数填写算式：( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )2．比15少7的数是( )，比6多8的数是( )。3．猜灯谜，填一填。＋9＝13 8＋＝15 2＋＝8 ...
图片详情：
  篇17：人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案人教版小学数学一年级下册 整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内的加法和减法（一）复习课教学目标: 引导学生归纳100以内的加、减法的算理和算法。(二)形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。(三)养成认真负责、一丝不苟的好习惯。教学重点和难点:重点：掌握100以内数的加法和减法的算理和算法。难点：在计算方法上发现规律，总结规律，提高计算能力。教学过程: 一 1、复习100以内的加法和减法加法:整十数加整十数俩位数加整十数 俩位数加一位数，又分为不进位加和进位加减法:整十数减整十数 俩位数减整十数 俩位数减一位数，又分为不退位减和退位减2、理清算理、弄清算法(1)整十数加减整十数。把几个十与几个十相加、相减，得数...
图片详情：
 篇18：人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 总复习【第一课时】 100以内数的认识复习一、教学目标1.通过复习，使学生能理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，能熟练地数、读、写100以内的数，把握100以内数的顺序，会比较大小。2.通过复习，帮助学生形成知识网络，感受数学知识之间的联系。3.通过对100以内数的认识的复习，进一步培养学生的数感，让学生体验到生活中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。二、教学重点深入理解100以内数中所蕴含的核心概念三、教学难点数感的培养四、教学具准备课件五、教学过程（一） 数数活动1.估数估一估，小猪大约吹了（ ）个泡泡。怎样估的？小结：当我们不...
图片详情：
 篇19：人教版小学一年级数学下册《找规律》表格式教案人教版小学一年级数学下册《找规律》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教案学 科 数学 年级 一年 执 教人编号课 题 找规律 课 型 新授教学目标 使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学重点 理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点 能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。教 学 环 节 设 计教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图一、激趣引入二、教学新知三、巩固练习四、联系生活实际五、课堂总结 游戏导入，感知规律逐步揭示小花，学生验...
图片详情：
  篇20：人教版小学数学一年级下册 8.总复习 （教案）人教版小学数学一年级下册 8.总复习 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》复习课 题 100以内数的认识 课 型 复习 课时 1教 学 目 标 知识与技能： 1．通过复习使学生理解个位、十位上的数表示的意义．掌握数的组成，熟练地数、读、写lOO以内的数，掌握IOO以内数的顺序，会比较大小 过程与方法:创设情境，引导学生观察发现百数表的排列规律，并通过练习使学生熟练地1个1个数，2个两个数，5个5个数，以及10个10个数lOO以内的整。并能通过复习练习100以内数的读法和写法，并会比较大小 情感态度与价值观： 激发学生学习数学的兴趣，培养和发展学生的学习习惯和语言表达能力 设计意图创设情境，调动学生学习的积极性，让学生在高涨的情绪中进入课...
图片详情：
 Tags：小学,一年级,数学,下册,第一
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
