篇1：习作：续写故事（课件）（共16张ppt）习作：续写故事（课件）（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01第四单元习作：续写故事03例文02写作指导01课前引入Contents目录单击此处添加您的文字内容课前引入01本单元我们学习了几篇有趣的童话。《总也倒不了的老屋》写了老屋因帮助别人而没有倒下的故事；《胡萝卜先生的长胡子》让我们看到了胡萝卜先生那长胡子的神奇作用。《小狗学叫》记录了小狗寻找自己声音的历程。我们在学习这些课文时，也学会了顺着故事情节想象，预测故事结尾的方法。本次习作要求我们看图续写故事，因此，弄懂图片内容是写作的第一步。仔细观察图片，通过图片上人物的表情、对话框中的文字，可以揣测出他们会想什么，会...
图片详情：
    篇2：习作：续写故事（课件）（共21张ppt）习作：续写故事（课件）（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)习作：续写故事读图知大意辨别猜人物说说图中哪个人物是李晓明，并说明理由。梳理取名字在讲故事、写故事的时候，为了方便起见，可以给人物取个名字。先想一想，哪些人物有必要取名字，哪些可以不取名字。为了讲故事的需要，故事中的两个同桌应该取名，比如小红、小强，其余人物可以用“同学们”或“大家”指代。口头讲述三幅图大致讲了一个什么故事？请用上确定的人物姓名简单说一说。互动课堂阅读泡泡中的对话内容，注意小红和小强说话时的表情、动作；其他同学的表情、动作又是怎样的？李晓明呢？互动课堂说说李晓明心情怎么样，他在想什么，你是从他的哪些表情、动作里感受到的。互动课堂...
图片详情：
     篇3：习作：《续写故事》（课件）（共11张ppt）习作：《续写故事》（课件）（共11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)统编版教材小学三年级语文上册习作：续写故事一看二写四评三改【明要求】按顺序看看图画，结合泡泡语，想想讲了一个什么故事？【看图画】【看图画】仔细观察图上人物的神情，猜想一下他们当时的心情。【明主题】预测【明方法】看题目看内容看结尾联系生活【讲方法】冲突 + 行动 + 结局 = 好故事【填表格】开始讨论！开始写！【改一改】把需要增加的内容加上；删除不必要的语句；把不通顺的地方写通顺；把错别字改正过来。【评一评】如果你是李晓明，你最喜欢谁预测的生日？0D0习作续写故事下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么...
图片详情：
    篇4：3“贝”的故事 课件 (共19张PPT)3“贝”的故事 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)识字3“贝”的故事同学们听过“仓颉造字”的故事吗？我们一起来看一看吧！甲骨文甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。甲骨文小篆楷体马甲骨文小篆楷体鱼“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体花甲扇贝生蚝háo贝类自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的字多读几遍贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文生字学习贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚...
图片详情：
    篇5：3.《贝的故事》课件(共14张PPT)3.《贝的故事》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《贝的故事》1难点名称：了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。二年级语文-下册-第三单元3目录CONTENTS23一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体,甲骨文中的'贝'字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子.知识讲解难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）兔知识讲解难点突破古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上,而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币,所以,用'贝'作为偏旁的字大多...
图片详情：
     篇6：走进神话故事 课件（16张PPT）走进神话故事 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)走进神话的故事，感受神话的神奇——统编小学语文教材四年级上册《盘古开天地》教学思考目录多元解读，聚焦“神话”统观目标，定位“神话”沉浸课堂，品读“神话”多元解读，聚焦“神话”单元开篇之课，意义非凡《盘古开天地》是统编小学语文四年级上册第三单元的第一篇课文。本单元的专题是“神话传说”。教材选编这篇课文的目的在于使学生认识神话这种文学形式，感受神话丰富的想象力。情节脉络清晰，叙述生动《盘古开天地》想象丰富,脉络清晰,文字叙述具体而生动,围绕“创造”这个中心,讲述了一个叫盘古的巨人,用斧头开天辟地,用身体顶天蹬地,最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。...
图片详情：
    篇7：3“贝”的故事（课件）(共23张PPT)3“贝”的故事（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)贝壳“贝”的故事自由朗读课文，读准字音，读通句子。甲骨文 漂亮 珍贵 饰品钱币 钱财 容易 随身 损坏jiǎ ɡǔpiàozhēnshì pǐnbìcáiyìsuísǔn珍 饰 赚随 损 财贫 品zhēnshìzhuànsuísǔncáipínpǐn思考：“贝”字是怎么来的？甲骨文龟甲兽骨哪一个是甲骨文？实物甲骨文小篆楷书甲古文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字的由来用横线划出“贝壳”的作用用波浪线划出特点。用上“因为......所以...
图片详情：
  篇8：岭南版美术一年级上册17. 月亮的故事（课件）(共17张PPT+内嵌视频)岭南版美术一年级上册17. 月亮的故事（课件）(共17张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)17.月亮的故事岭南版一年级上册 造型表现思考：1.你们知道哪些有关月亮的传说？2.哪个节日和月亮有关？月亮有些什么形状呢？说一说：月亮的形状变化嫦娥奔月图（中国画）1982 刘凌沧深夜被唤起的人们（油画）现代 胡安. 米罗（西班牙）伸手可以摸到星星（水彩画）现代 克里斯蒂娜（英国）哪幅画更清楚地表达了，我跟月亮做朋友的主题？1.月亮太大，没有我2.月亮和我都合适，符合主题。3.月亮太小，我太大欣赏学生作品::星空故事月亮天使猴子捞月示范步骤：1.构思起稿2.勾画外形，装饰画面3.上色，丰富画面作业主题：...
图片详情：
   篇9：讲爱国故事 课件(共11张PPT)讲爱国故事 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1932年10月8日出生于山西省文水县。 曾担任了村妇女救国会秘书.第五区“抗联”妇女干事；后被吸收为中共预备党员。 1946年12月，因处死阎锡山亲信。遭军匪报复。因叛徒告密而被捕。在在威逼利诱面前不为所动，最后壮烈牺牲。牺牲时，尚未满15周岁。是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。后被毛泽东评价 生的伟大 死的光荣。中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走...
图片详情：
    篇10：3“贝”的故事（课件）(共14张PPT)3“贝”的故事（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识“甲、骨”等15个生字；读准多音字“漂”；会写“贝、壳”等9个生字。朗读课文，了解“贝”做偏旁的字大多与钱财有关。能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。3 “贝”的故事认真朗读课文，读准确，读流利。听朗读录音，校正自己的音准。划分自然段，标出自然段号。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫...
图片详情：
    篇11：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (共20张 )统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (共20张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事
一5班的小朋友，你们准备好了吗？
故事王国
第一关：听故事，知角色，明内容。
金耳朵
《老鼠嫁女》
请小朋友们边听边想：
1、老鼠夫妇想把女儿嫁给怎样的人？
2、故事中都出现了谁？
交际示范
很久很久以前，一对老鼠夫妇看着它们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最厉害的丈夫。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
这么多角色，我们可以这么说：
因为老鼠夫妇想要（ ）,所以他们找了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），最后把女儿嫁给了（ ），结果（ ）。
主要内容填空：
因为老鼠夫妇想要（把女儿嫁给最厉害的人）,所以他们找了（太...
图片详情：
     篇12：26《好的故事》课件(共16张PPT)26《好的故事》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)鲁迅好的故事鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 “鲁迅”是其1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”时代背景《好的故事》是《野草》中比...
图片详情：
    篇13：26《好的故事》 课件 (共31张PPT)26《好的故事》 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)好的故事我们听过很多故事，故事一般都是有 时间、地点、人物和情节的，但今天我们 要读的这个故事却不一样。它没有特定的 人物、特定的时间，也没有曲折的情节。 这是一个怎样的故事呢？写作背景旦此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫 害中国，广大的劳动人民生活很艰苦。在这种艰难的情况下， 作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄 以希望。《好的故事》是《野草》集中的众多灰暗文章中难得 一见的“光明”。在《野草》二十三篇文章中，《好的故事》是鲁迅第一篇 描写梦境的文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是这确 实是一个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。...
图片详情：
     篇14：26 好的故事课件(共26张PPT)26 好的故事课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)26时代背景此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国 主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。 在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望 美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。《好的 故事》是《野草》集中的众多灰暗文章中难得一见 的“光明"。在《野草》二十四篇文章中，《好的故事》是鲁迅第一篇描写梦境的文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是，这确实是一个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。同学们做过梦吗？你的梦 境是什么样子的？今天就让我 们走进鲁迅先生的梦里。看看 他的梦是什么样子的。初读感知边听边画出文中的生字，注意生字的读音。学习生字搁澄I耽搁...
图片详情：
    篇15：统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (共24张 )统编版一年级语文下册 口语交际：听故事，讲故事 课件 (共24张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：听故事，讲故事
毛毛虫
好饿
的
??luǎn??
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
??一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了。
bā luǎn
“啪” ——从卵壳里钻出一条又小又瘦的毛毛虫。
他四下寻找着可以吃的东西。
星期一
kěn
他啃穿了一个苹果
可他还是觉得好饿
，
，
。
星期二
它啃穿了两个梨子
可它还是觉得好饿
，
。
，
星期三
他啃穿了______
————————
，
，
。
好
饿
的
毛
毛
虫
星
期...
图片详情：
    Tags：数学,故事,一年级,ppt,课件
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
