篇1：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计
教学目标：
能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象，对“X--、X、XX、0”四种节奏有一定的感知
能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的和合唱意识
能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演，能随歌声加入简单的二声部伴唱
教学重点：
模仿和扮演小动物们的声音和体态，熟悉“X--、X、XX、0”四种节奏，并能灵活地组合运用
歌曲《母鸡叫咯咯》的学唱
教学难点：
音乐情境中三种小动物的“合唱”
为歌曲《母鸡叫咯咯》伴唱
教学过程：
组织教学
师生问好（弹琴的方式）
课前律动《请...
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  篇2：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨
教学目标:
1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。
2、能学会歌表演《母鸡叫咯咯》,并大胆进行歌表演。
3、能够愉快地与他人合作，担任音乐故事中的一个角色，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。
教学重点：
1、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。
2、能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。
教学难点：
1、模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。
2、能大胆的创编歌表演动作
教学设想：
本课是一堂以节奏练习为主并进行歌表演的综合表演课。采用情境教学法，以去农场郊游为主线，通过农场中的各种活动，让孩子们在愉...
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  篇3：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案-湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计一、教学目标情感态度与价值观：能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。知识与技能:1、能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音乐特点以及活泼可爱的形象。对×一、×、××、O四种节奏有一定认识和感知。2·1·c·n·j·y2、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》的第一部分，并大胆进行表演。过程与方法:通过听、唱、编创等形式模仿小动物的叫声并感受歌曲《母鸡叫咯咯》的形象。二、学情分析《农场的早晨》是一个生动有趣的音乐情景故事。故事以欢迎农场的小客人为主线，由七个场景组成，通过小羊、小鸭、小鸡活泼可爱的形象，让学生在不知不觉中...
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  篇4：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《农场的早晨》课型综合表演课时9教材分析《农场在早晨》以欢迎农场的小客人为主线，描绘了一组生动有趣的生活场景。场景1至场景4分别表现了小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的客人，构成了热闹欢迎的场面。学情分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，重点放在舞蹈、律动上。教学目标1、能模仿各种动物的声音和体态，表现小动物活泼可爱的形象，能与他人一起用象声词念“X--、X、XX、O”四种节奏。2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。3、通过学习《农场的早...
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 篇5：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教案教学内容： 1.农场的早晨（音乐故事）。 2.母鸡叫咯咯（歌表演）。 3.请来看看我们的村庄（听赏）。教学目标： 1．能模仿种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。掌握“X--、X、XX、O”四种节奏。 2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。能随着歌声加入简单的二声部伴唱。 3．欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》，能体会歌曲情绪，积极主动参与表演。教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点： 1、能自主地创编动作；2、为歌曲《母鸡角咯咯》伴唱。教学准备：教学光盘、头饰、电子琴...
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 篇6：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教案
教学目标
1.能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特;活泼可爱的形象。对X一、X、XX、0四种节奏有一定的感知。
2.能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现初步的合唱意识。
3.能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简次表演。能随着歌声加人简单的二声部伴唱。
教学重点
1.模仿和扮演各种小动物的声音及体态，熟悉:二分节奏、分节奏、八分节奏以及四分休止符，并能灵活地组合运用。
2.《母鸡叫咯咯》的学唱。
教学难点
1.音乐情景中三种小动物的“合唱”。
2.为歌曲《母鸡叫咯咯》伴唱。
教学过程
组织教学
师生问好
情景导...
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  篇7：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计
教学目标：
1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。
2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。
3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。
教学重点：
1、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。
2、能与他人一起用象声词念“X-- 、 X 、 X 、 0”四种节奏。
教学难点：
能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。
教学准备：课件、头饰、范唱
教学过程：
一、情境导入
走一走。听《母鸡叫咯咯》音乐，律动、活泼地走...
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  篇8：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案-湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教案
教学目标：
乐学：能够积极的参与课堂活动并且能够愉快地与他人合作
学会：能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的活泼可爱的形象；能与他人一起用像声词念“Ⅹ—、Ⅹ、ⅩⅩ、0”四种节奏并且合作演唱。
会学：在学会歌曲与节奏的基础下，能与他人合作共同进行歌曲的创编。
教学重点：
模仿和扮演各种小动物的声音及体态，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏以及四分休止符，并能灵活地组合运用。
教学难点：
音乐情景中三种小动物的“合唱”。
教学准备：
钢琴、课件、动物头饰、节奏条、小道具。
教学过程：
、听赏歌曲《请来看看我们的村庄》进教室
师：小朋友们好！新的一天...
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  篇9：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜ 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学目标：1、.能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念“X—、X、X、0”四种节奏。2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行歌表演。3、.能够愉快地与他人合作,表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学重点：能根据歌曲的内容表达自己的情感。教学难点：能愉快与人合作，能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学准备：电脑?课件?教学过程：一、情景导入1、走一走听《母鸡叫咯咯》音乐律动，随琴声问好。2、激情导入师：今天，老师要带大家去旅游，去参观一个住着许多小动物的家。二、引导掌握以讲故事...
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 篇10：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》
一、学习目标：
1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的活泼可爱的形象；能与他人一起用像声词念“Ⅹ—、Ⅹ、ⅩⅩ、0”四种节奏。
2、能学会唱《母鸡叫咯咯》。
3、能够愉快地与他人合作，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。
二、学习重点：学唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
三、学习难点：能够模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的活泼可爱的形象。
五、学习课时安排：1课时
六、学习准备：PPT课件、话筒、小黑板
七、导学过程：（一）、组织教学： 1、师生问好。
（二）、情景导入，激发互动：
师：小朋友们，今天的天气真棒，老师要...
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  篇11：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐教案《农场的早晨》
__目标：
1．模仿三种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。
2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。
教学重点：
激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。
教学难点：
能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。
教学准备：课件、头饰、录音机、节奏条、课题。
.教学过程
一、师生问好：
1 = C 2/4
1 2? 3 4 | 5 — | 5 4? 3 2 | 1 — ‖
同学 们 好！ 老师 您 好！
2.发声练习；
a
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 篇12：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学内容：1.歌表演《母鸡叫咯咯》2.欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》教学目的：1.通过一组节奏练习，感受音乐情境：农场的早晨是一番什么样热闹的场面。2.把动物的脚步声和节奏联系起来，完整的表现这个音乐故事，学会歌表演《母鸡叫咯咯》。3.欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》。教学难点：认读节奏教学重点：感受整个音乐故事的情境教具准备：钢琴、多媒体、动物头饰教学课时：1课时教学过程：一、师生问好二、激情导入师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏幕。1.练一练。师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸...
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 篇13：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教案设计
教学目标 ：
1 在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。
2 能学会歌表演《母鸡叫咯咯》。
教学重点：引导学生大胆，自信的参与表演。
教学难点 ：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。
教学设计理念：
本节课是根据学生的年龄特点，学生的学习经验结合教学内容所设计的。我在教学中重视审美体验的作用，以激发和培养学生的学习兴趣为出发点展开教学。创设情境，在轻松愉快中体验感受音乐形象。引导学生聆听音乐，利用音乐本身的魅力打动学生。培养学生良好倾听习惯，在反复的听赏中引导学生全身心地融入音乐，并在游戏与律动中轻松地学会歌曲。
教学课...
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 篇14：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(15) 说课教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 （综合表演）农场的早晨(15) 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版义务教育课程标准试验教科书音乐一年级下册第四课《农场的早晨》说课稿我说课的内容是小学音乐一年级下册第四课《农场的早晨》，根据本课的教学内容，我将本课定位为一节音乐综合实践课。接下来，我将从教材、学情、教学理念、教学目标、教学重点和难点、教法和学法、教学过程、板书这几个方面来呈现我的说课。一、说教材本课是湖南文艺出版社音乐教材一年级下册中第四课《农场的早晨》。《农场的早晨》是以一个生动有趣的故事为线索的音乐综合实践活动课。这个故事以欢迎农场的小客人为主线，由七个场景组成。场景（1）——（4）分别是小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人及它们一块儿快乐地歌唱。在此，编者巧妙地将“X 、X...
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   篇15：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版 (4)一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨｜湘艺版 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨学情分析一年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。五个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。教学目标?1.能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼...
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  篇16：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜ 教案（表格式）湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨｜ 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1
课 题 第四课?农场的早晨
教学设想 本课是一节以节奏练习为主并进行歌表演的综合游戏课。采用情景教学法，以在农场为主线，通过农场中的各种活动，让孩子们在愉快的气氛中轻松学习。
音乐兴趣是学生音乐学习的动力。低年级小学生天真活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富，根据他们这一特点，我把抽象的音乐概念、枯燥的音乐节奏转化成有趣的游戏、舞蹈、音乐故事，使之形象化、具体化，让少儿通过自身的活动，在轻松愉快的气氛中获得音乐知识、技能，培养思维能力，同时也受到美的熏陶。
教学目标 1、知识与技能
（1）能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；
（2）能学会唱...
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 篇17：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案（表格式）湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨
教材分析: 《农场的早晨》是一个生动有趣的故事.这个故事以欢迎农场的小客人为主线,由七个场景组成.场景(1)——(4)分别是小羊,小鸭,小鸡去欢迎农场的小客人及它们一块儿快乐地歌唱.在此,编者巧妙地将"X ,X, X – ,0"这四种节奏组合成三种不同的节奏型,生动地表现了小羊,小鸭,小鸡活泼可爱的形象.场景 (5) 是作为场景 (6) 歌表演《母鸡叫咯咯》的过渡.最后听歌曲《请来看看我们的村庄》,根据歌词内容,场景中出现了八种小动物以及小客人,构成热烈的欢迎场面,将一个热热闹闹,喜气盈盈的农场早晨推向高潮.
设计理念： 本堂课是一节节奏练习为主并进行表演的综合表演课.采用情...
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   Tags：一年级,晨诵,教案,精选,17篇
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