小学一年级数学导学案（精选12篇）

人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案学习内容 100以内数的数数、数的组成 第 课时 要点积累自主学习我尝试 1．按顺序写出20以内的数，看谁写得又快又好。 0,1，（ ），（ ），4，（ ），（ ），7，（ ）， （ ），（ ），11，（ ），（ ），14，（ ），（ ），17，（ ），（ ），20. 2.按要求说一说，看谁知道的多。 1）.我国有（ ）个民族。 2）.西游记中唐僧师徒经历了（ ）次灾难。 3）.我们班有（ ）个学生。 4）.今天是3月（ ）日。 　合作交流我参与...

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一年级上册数学人教版导学案第2单元《左、右》 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：左右 【学习内容】【学习目标】1．通过动手操作，理解“左、右”的基本含义。2．初步理解左右的位置关系，感受左右的相对性。3．联系生活实际，能解决生活中有关的实际问题。【学习重难点】重点：认识左、右的位置关系，能正确确定左、右。难点：准确描述物体的相对位置。学 习 流 程 学 习 思 考一、激趣定标1．谈话：在上课回答问题时，我们要举手。大家举起手来，比一比看谁举得最好！2．提问：你们知道你回答问题时举的是哪只手吗？那另外一只手呢？今天我们就来学习另外两个方位——左、右。3．板书课题，明示学习目标。二、自学互动，适时点拨【活动一】认识左右学习方式：情境教学、实践操...

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小学数学人教版 4.3数的顺序 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：4.3 数的顺序导学案学习目标1、了解100以内的数的排列顺序。2、理解数与数之间的关系。重点：发现100以内数的排列一般规律。难点：初步构建数之间的关系，建立数感。自学释疑和你的家长说一说百数表中的数的排列规律。并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。合作探究探究点一 同学们，今天我给你们带来了一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！你能按照数的顺序，把藏宝图中空格里的数填出来吗？在百数表中，每一横排上的数的十位上的数相同。每一竖排上的数的个位上的数相同。探究点二①给数找家：请你把34和56送回家。找到十位上3这一行，在再到4这一列，相...

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冀教版小学一年级下数学 一.位置学案资料可供全国地区适用。

大致详情：位置【学习目标】1．经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程，会辨认物体的相对位置。2．会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。3．感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。【学习重难点】1．通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。2．体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。【学习过程】新知学习1．指出自己身上的“左”和“右”。2．观察教室，用“左”或“右”说一句话。3．说说你在教室里的位置：我坐在第_____组的第_____个位子上。4．我们平时写字都是用_____手。...

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一年级上册数学人教版导学案第2单元《上、下、前、后》 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：上、下、前、后【学习目标】1．通过学习，让学生初步理解上、下、前、后的方位，并能应用实际生活。2．培养初步的空间方法。3．培养学生乐学、爱学。【教学重难点】1．理解上、下、前、后的方位。2．上、下、前、后位置的相对性。【学习过程】预习案1．我会用手比出上、下、前、后。2．我能做用手比比相反的口令。3．请小朋友仔细观察第9页的照片，能向大家用“上、下、前、后”方位词来描述你看到的东西。探究案1．请你仔细观察南京大桥的画面，你都发现了什么？你想告诉大家什么呢？2．你们发现了那么多的，那谁能说出汽车的下面有什么？桥的最上面还有什么？3．请小朋友用方位词说一说教室里你看...

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小学数学人教版一年级上2位置练习课导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课 学习目标 进一步认识上、下、前、后、左、右的含义，会辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。 学习重点 了解“上、下、前、后、左、右”位置关系的相对性。 学前准备 教具准备：PPT课件 教学环节 导案 达标检测 知识点1： 生活中物体的位置关系。 课件出示教材第12页第4题。 说一说下面的物品放在什么位置合适。 分析：解决此类问题时先观察图，理解图意。本题要求用学过的位置关系来解决问题。但是解决问题时，还要考虑生活实际情况。 答案：如：画可以挂在床头的墙上，椅子放在桌子的前面，皮球放在桌子的下面，书和闹钟放在桌子上面，枕头放在床头叠好的被...

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人教版小学数学一年级上册 减法 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：减法【学习目标】1．知道减法的含义，能正确读出减法算式，初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2．培养动手操作能力、语言表达能力；培养初步的数学交流意识。3．积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。【学习重难点】知道减法的含义。【学习准备】5个圆片、5根小棒等。【学习过程】一、复习旧知1．按顺序填数（ ） 3 （ ） 52．听算式，说得数（或写得数）23=_____ 13=_____ 14=_____ 22=_____ 41=_____ 31=_____3．昨天我们学习了加法，加法表示什么？二、探究新知1．感知减法的...

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冀教版小学一年级数学 八.探索乐园 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：探索乐园【学习目标】1．通过观察、猜测、推理等活动感受生活中有规律的现象或事物。2．通过找规律的数学活动，引导学生用数学的眼光观察身边的事物，培养学生发现和欣赏生活中“数、形”美的意识。【学习重难点】1．发现给定事物中隐含的简单规律。2．能发现给定事物中的简单排列规律，并运用自己的发现解决问题。【学习过程】新知学习1．观察下图，用自己的话描述一下发现的规律。2．找规律。3．找规律，在_____上填上合适的数。1，2，3，1，2，3，1，2，3，_____，_____，_____。4．找规律，在_____上填上合适的数。2，4，6，2，4，6，2，4，6，_____，...

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小学数学人教版一年级上第5单元《10》 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：_________________学校 _______年级数学导学案学生姓名 ：__________10的认识学习目标1、经历认识10的过程，发展数感； 学会lO的数数、认读、写数、大小比较和l0的组成，对10的数的概念获得全面认识和掌握。 2、通过动手操作、小组合作学习，能正确计算10的加减法算式，加深认识相应的加减法算式之间的联系。 3、培养数学思维能力、解决简单实际问题的能力和合作交往能力激发积极探索新知的愿望和学习数学的兴趣。 重点： 1、学会lO的数数、认读、写数、大小比较和l0的组成；让学生通过操作探索，合作交流，自主学会10的加减法。 难点：对10的数的概念获得...

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1、大青树下的小学 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 1、大青树下的小学 课 时备课人 单 位学习目标 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 3．关注有新鲜感的词句，初步体会这些词句的含义。重点难点 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。学习准备 课前查阅相关资料。学习方式 学 案 导 案自 主 学 习 导语：“五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。...

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人教版数学一年级下册 找规律表格式导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：找规律课题 找规律 课型 复习课设计说明 本节课的教学是按照“图形间的规律——数字间的规律——数组中的规律——找规律解决问题”这四个层次进行的。这四个层次看似独立，实际上却环环相扣。这样的设计层次分明、联系紧密，便于学生系统复习本学期所学的找规律的相关知识，明确图形与数字规律之间的关系，提高学生解决实际问题的能力。学习目标 1.系统复习找规律的相关知识，明确图形与数字规律之间的关系。2.提高学生解决实际问题的能力。学习重点 复习掌握图形的排列规律，数字和数组的排列规律。学习难点 根据发现的规律确定后续图形或数字的排列方式。学前准备 教具准备：PPT课件。课时安排 1课时教学环节...

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1大青树下的小学 表格式 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 大青树下的小学 课 型 新授课学习目标 1.认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬”等18个词语。2.正确、流利地读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活。重 点 能正确、流利地读课文，能正确读写生字词语。难 点 了解民族小学学生幸福的学习生活。一、复习互查（学生独、对学，教师导入新课） 请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 预习检测 认读生字词; 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、 敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、 热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白...

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