篇1：第一课时 认识厘米（课件）二年级上册数学 人教版（30张PPT）第一课时 认识厘米（课件）二年级上册数学 人教版（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)认识厘米人教版数学 二年级上册统一长度单位每相邻两条刻度线之间的距离都是 1cm。生活中在哪儿藏着1cm呢？《◆这块石头有多长？回21庹(tuǒ)因这块石头有多长？这块石头有多长？这块石头的长是2庹(tuǒ)。这块石头有多长？1拆(zhǎ)这块石头有多长？7777Y77这块石头有多长？这块石头的长是18折(zhǎ)。这块石头有多长？1个脚长这块石头有多长？这块石头有多长？这块石头的长是15个脚长。这块石头有多长？2庹长7777777777718折长15个脚长这块石头有多长？这块石头有多长？恩尺...
图片详情：
            篇2：长度单位（课件）二年级上册数学人教版(共23张PPT)长度单位（课件）二年级上册数学人教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第1课时 认识厘米和用厘米量长度单位二年二二二年级上册级上册学习目标Learning Objectives经历长度单位的形成的过程，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的作用。在活动中，使学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度概念。同时，尝试估测较小物体的长度；初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度。010203感受学习数学的乐趣，培养合作意识，探索并了解知识的内在联系。01情境导入我们在测量物体的长度时需要用到长度单位。在古时候，人们常常用身体部位作为测量长度的单位。一庹（tuǒ）情境导入02探究新知探究新知各种培训和考核...
图片详情：
         篇3：二年级上册数学课件-08数学广角-搭配人教版(共17张PPT)二年级上册数学课件-08数学广角-搭配人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)数学广角搭配中的学问学习目标：1. 使同学们学会找出最简单的排列数和组合数。2. 培养同学们初步的观察、分析及推理能力。3. 初步培养同学们有顺序地、全面地思考问题的意识。欢迎光临!儿童票一张5角，请大家准备好！数 学 广 角1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。2123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数。如果每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次如果每两个人打一场乒乓球比赛，他们三人一共要打多少场比赛呢？李林王英张宁李林---张宁李林---王英张宁---王英买一个数学口算本，可...
图片详情：
       篇4：角的初步认识（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)角的初步认识（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版二年级上册2022/10/7角的初步认识2猜 一 猜猜 一 猜观 察 归 纳角观 察 归 纳角观 察 归 纳断一断：下面这些图形是不是角 是的打√ ，不是的打×。1（ √ ）2（×）3（ √ ）45（ √ ）（ × ）（ × ）边边顶点6（1）大角的大小与开口大小有关（2）比一比，哪个角大（1）叠合法？一样大角的大小与边的长短无关猜一猜，哪个角大（2）（1）11小活动要求：把正方形纸沿一条直线剪去一个角，剩下的部分有几个角？——比一比谁的方法多我 是 一 个 小 小 角一...
图片详情：
       篇5：《观察立体图形》（课件）-二年级上册数学人教版(共19张PPT)《观察立体图形》（课件）-二年级上册数学人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第五单元 观察物体（一）第2课时 观察立体图形准备好了吗？一起去探索吧！观察立体图形1.掌握从不同位置观察立体图形的方法，进一步深化对立体图形的认识。2.学会从形状、大小、位置关系等方面描述所看到的图形，建立立体图形的表象，形成一定的观察、想象、推理、抽象的能力。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知正方体长方体圆柱球小朋友，还记得这些老朋友吗？长长方方六张脸，相对两面一个样，说的是谁？要求：1.四人小组合作，将长方体放在桌子的中间，依次从不同位置观察。2.观察后，四人讨论，你从不同位置看到的长方体是什么图形？巩固练...
图片详情：
       篇6：《8的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共20张PPT)《8的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六单元 表内乘法（二）第2课时 8的乘法口诀准备好了吗？一起去探索吧！8的乘法口诀1.能编制8的乘法口诀，并熟记8的乘法口诀，能用8的乘法口诀熟练地计算表内乘法。2.通过动手操作、合作交流等活动，经历编制8的乘法口诀的过程，初步体会数形结合思想。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知口算，并说出用哪一句口诀。7×5= 6×4= 3×7= 5×6=2×7= 4×3= 2×5= 4×4=3514122410211630从图中你知道了...
图片详情：
         篇7：《9的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共17张PPT)《9的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六单元 表内乘法（二）第4课时 9的乘法口诀9的乘法口诀准备好了吗？一起去探索吧！1.理解9的乘法口诀的意义，熟记口诀，能用口诀计算和解决简单的实际问题。2. 经历编制9的乘法口诀的过程，感受其规律和价值。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知3×5=2×4=15三五十五8二四得八6×5=30五六三十4×7=28四七二十八8×3=24三八二十四复习口诀1.口算。(说一说运用了哪句乘法口诀。)创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知一共有多少盒牛奶？复习口诀4×4=16（盒）答：一有16盒牛...
图片详情：
       篇8：《认识分和几时几分》（课件）人教版二年级上册数学(共16张PPT)《认识分和几时几分》（课件）人教版二年级上册数学(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第七单元 认识时间第1课时 认识“分”和几时几分准备好了吗？一起去探索吧！认识分和几时几分1. 认识时间单位“分”，知道分针走1小格是1分，会读写几时几分，知道1时=60分。2.经历猜一猜、拨一拨、认一认、说一说、写一写等操作的过程，形成初步的推理能力，渗透初步的模型思想。学习目标元元“一分钟”的故事创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知7 时说说钟面上是几时？分针指着12，时针指着几就是几时。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知说说元元什么时间吃早饭？7时3分7时15分创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸...
图片详情：
       篇9：9.总复习（课件）人教版二年级上册数学(共15张PPT)9.总复习（课件）人教版二年级上册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)表内乘法复习1×11×21×31×41×51×61×71×81×94×44×54×64×74×83×33×43×53×63×73×85×55×65×75×82×32×42×52×62×72×82×26×66×76×87×77×88×82×94×93×95×96×97×98×99×97×43×56×44×86×65×84×96×78×63×94×94×79×9你知道吗？距离现在两千多年前的春秋战国时代，聪明的中国人就发明了发明乘法口诀表。后来东传入高丽、日本...
图片详情：
       篇10：人教版二年级上册数学7.1 认识分（课件）(共29张PPT)人教版二年级上册数学7.1 认识分（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)7 认识时间7.1 认识分认识分和几时几分。（重点）2. 理解时与分之间的关系，知道1时=60分。（难点）学习目标情境导入写出下面的时间。6时7时不是整时的时间怎么表示呢？我们一起学习几时几分。？数一数，填一填。(教材P90例1)探索新知1数一数，填一填。(教材P90例1)探索新知1分针走1小格是1分。钟面上有12个大格，1个大格有5个小格。数一数，填一填。(教材P90例1)探索新知1分针走1大格是5分，走几大格就是几个5分。5（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（...
图片详情：
         篇11：《9的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共47张PPT)《9的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第4课时 9的乘法口诀6 表内乘法（二）复习导入4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝1×7＝7123212641×7＝73×4＝124×8＝322×6＝128×8＝641.口算,并说出运用了哪句乘法口诀。探索新知探究点 9的乘法口诀这是一副九路围棋。每一行有9 枚棋子。这个棋盘上一共有多少枚棋子？探索新知你能完成袋鼠跳格图吗？902718453663547281袋鼠每跳一步，就增加1个9，袋鼠连跳的过程就是9连加的过程。探索新知一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四...
图片详情：
            篇12：人教版数学二年级上册 4.7 解决问题 课件（10张PPT）人教版数学二年级上册 4.7 解决问题 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)解决问题人教版小学数学二年级＜＝＞＋×－÷123复习导入看谁算得又对又快。18153248129201262561043630151612303×6=5×3=3×1=6×4=4×2=2×6=3×3=4×5=3×4=1×6=5×5=2×3=5×2=4×1=6×6=6×5=4×4=3×5=4×3=5×6=自主探究比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？自主探究（1）有4排...
图片详情：
     篇13：《观察生活中的物体》（课件）人教版二年级上册数学(共16张PPT)《观察生活中的物体》（课件）人教版二年级上册数学(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第五单元 观察物体（一）第1课时 观察生活中的物体准备好了吗？一起去探索吧！观察生活中的物体1.初步体会并辨认物体从不同角度观察到的形状，并学会根据看到的形状判断观察者的位置。2.通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知？①②③？？天安门天安门天安门创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知①②③三幅图明明不一样，为什么都是天安门？巩固练习课堂小结拓展延伸活动要求：1.拿出熊猫玩偶放在桌子中间。2.四个人一组如图所示各自选...
图片详情：
       篇14：《7的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)《7的乘法口诀》（课件）人教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第六单元 表内乘法（二）第1课时 7的乘法口诀准备好了吗？一起去探索吧！7的乘法口诀1.经历编制7的乘法口诀的过程，知道7的乘法口诀的来源。2.理解7的乘法口诀的意义，并初步熟记7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知猜一猜七巧板是我们祖先的一项卓越创造，大约19世纪流传到西方，并迅速传播，被称为“东方魔板”。七块小木板，有边又有角，想要有变化，位置换一换。（打一物品）七巧板创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知请拿出七巧板，4人小组合作，摆出你们最喜欢的图形。请每个...
图片详情：
       篇15：《认识直角》课件二年级上册数学人教版(共16张PPT)《认识直角》课件二年级上册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《认识直角》环节一情景引入复习旧知（ ）（ ）（ ）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？环节一情景引入找出图形和三角尺形状相同中的三角形环节二新知探究找出不同三角尺上相同的角。（一）找一找像这样方方正正的角，我们叫它直角。直角符号环节二新知探究（一）找一找找一找身边的直角桌面、数学书面、墙面……环节二新知探究（二）比一比三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。环节二新知探究下面哪些角是直角？这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。其余...
图片详情：
       篇16：《角的初步认识》课件二年级上册数学人教版(共20张PPT)《角的初步认识》课件二年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《角的初步认识》环节一情景引入（一）活动（二）揭示课题用3根小棒摆一个三角形。剩下图形像什么？环节二新知探究1. 找角环节二新知探究顶点边边顶点顶点边边边边认角环节二新知探究认角①一个顶点；②两条直直的边。顶点边边环节二新知探究认角√判断下面图形，是角的打''√''，不是的打''×''。xx√x√环节二新知探究认角闭上眼睛想象角的样子环节二新知探究认角数学书的封面、课桌的的封面、数学符号、英文字母等。找生活中的角环节二新知探究画角和摸角一样，都要从顶点开始，先画一条直直的边...
图片详情：
         篇17：6.4解决问题（课件）二年级上册数学 人教版（14张PPT）6.4解决问题（课件）二年级上册数学 人教版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)表内乘法（二）例3 解决问题7×6＝8×6＝1×6＝7×3＝484262030216×5＝6×2＝8×7＝4×5＝563×5＝15128元8元8元共？元3个8元8×3＝24（元）答：3个文具盒一共24元。8元共 ？元5个8元8×5＝40（元）58元8元8元8元答：5个文具盒一共40元。8×6＝48（元）6答：6个文具盒一共48元。8×8＝64（元）8一个文具盒的价钱个数答：8个文具盒一共64元。8×8＝64（元）8×3＝24（元）8×5＝40（元）5688×6＝48（元）...
图片详情：
       篇18：角的初步认识（课件）二年级上册数学 人教版 （共22张PPT）角的初步认识（课件）二年级上册数学 人教版 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)角的初步认识第一课时 认识角人们常常把物体上“尖尖的部分”称作角，如羊角、牛角等。这与数学上的角并不相同，到底什么是角呢？观察生活中的物品，你发现了什么？这些物体中都有角。观察这些角，它们有什么相同的地方？角是尖尖的，直直的。1.认识角一个角由哪几部份构成？一个角有1个顶点，2条边。生活中的角1.认识角一个角由哪几部份构成？一个角有1个顶点，2条边。我想玩滑梯，你知道哪个滑梯滑得更快吗？左边和右边哪个滑梯的角大？你能用什么办法比一比呢？2.叠合法比较角的大小1.顶点对齐。2.两角的一条边重合。3.比较开口大小。叠合法蓝角、红角和...
图片详情：
         篇19：认识时间（课件）-二年级上册数学人教版(共15张PPT)认识时间（课件）-二年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识时间人教版数学二年级上册 第七单元小儿歌：时针短，分针长，滴答滴答工作忙。要是分针指 12，时针指几是几时 。时针短，分针长，读写时间我最棒！一、复习：1、五个五个地数，从5数到60。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。510152025303540455055602、说出下面钟面的时间。8时8:004时4:00分针指着12，时针指着几，就是几时。1...
图片详情：
       Tags：人教,二年级,上册,数学,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
