篇1：西师大版一年级数学下册第三单元《图形拼组》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第三单元《图形拼组》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：图形拼组
【教学内容】
教科书第32,33页的内容。
【教学目标】
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形,通过图形拼组深化学生对图形的认识。
在图形拼组的过程中,提升学生的观察能力、操作能力、想象能力,培养学生的空间观念。
通过实践活动,使学生感受数学学习的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。
【教学重、难点】
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、视频展示台。
学生准备:长方形、正方形、三角形、圆等学具。
【教学过程】
一、设情景,提问题
回忆
教师:同学们,前面我们认识了哪些图形?
学生回忆,同时课件展示出这些图形...
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  篇2：人教版一年级数学上册《4-1 立体图形的认识》教学课件优秀公开课（24张ppt）人教版一年级数学上册《4-1 立体图形的认识》教学课件优秀公开课（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)立体图形的认识人教版数学一年级上册认识图形（一）4情境导入小小一个长方体，肚里装着尺和笔，小朋友们来上学，把它放进书包里。文具盒探究新知动手操作：把形状相同的物品摆放在一起。探究新知把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？探究新知想一想：它是什么形状的？长方体探究新知长长方方6个平平的面相对两面一个样举手发言：长方体有什么特点？②③⑥①④⑤探究新知把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？探究新知正方体想一想：它是什么形状的？探究新知正正方方6个平平的面⑥...
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         篇3：西师大版一年级数学下册第三单元《认识图形》活动教案教学设计优秀公开课1（表格式）西师大版一年级数学下册第三单元《认识图形》活动教案教学设计优秀公开课1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第三单元《认识图形》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第三单元第一节
课
名
认识图形
第 1 课时
学习目标
结合生活实际认识长方形和正方形，能辨认长方形和正方形。
在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。
感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
引导学生观察情境图，课件播放城市图。
随着社会的不断进步，我们的城市也变得非常的漂亮，来，请跟随着老师，走进这个城市去看看，从图中你都看到了哪些图形？...
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  篇4：西师大版一年级数学下册第三单元《认识图形》活动教案教学设计优秀公开课2（表格式）西师大版一年级数学下册第三单元《认识图形》活动教案教学设计优秀公开课2（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4486960483816751489604963617小学数学西南师大版一年级下册
第三单元《认识图形》第 2 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章
节
第三单元
课
名
认识图形
第 2 课时
学习目标
结合生活实际认识三角形和圆形，能辨认三角形和圆形。
在认识图形的过程中，发展学生的空间观念。
感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
1. 辨一辨、说一说长方形和正方形。
(1)你能在下面的图形中辨认出哪些是长方形，哪些是正方形吗？把它们的名字...
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  篇5：（公开课）人教版一年级数学上册第四单元第2课时 认识图形（二）（24张PPT+教案）（公开课）人教版一年级数学上册第四单元第2课时 认识图形（二）（24张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 认识图形(一) (2)教学内容教科书P35~36，完成教科书P37~38“练习八”第2、6、7题。教学目标1.经历用所学的知识解决实际问题的过程，进一步加深对长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形特征的认识，获得对简单几何体的直观体验，初步建立空间观念。2.在解决问题的过程中，培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法，培养解决问题的能力。3.通过数学活动，初步感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养合作意识。教学重点进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，初步认识几何体的一些特征。教学难点根据一定的要求拼一拼...
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  篇6：西师大版一年级数学下册第三单元《图形拼组》活动教案教学设计优秀公开课1（表格式）西师大版一年级数学下册第三单元《图形拼组》活动教案教学设计优秀公开课1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
综合与实践
课 名
图形拼组
学习目标
会用长方形、正方形、三角形和圆拼组图形，通过图形拼组深化学生对图形的认识。
在图形拼组的过程中，善于表达他们的设计和想法，培养学生的创造能力。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
创设情景引导学生辨认图形的组成。
孩子们瞧，这是谁？（猪猪侠）它准备带着我们进入童话世界去玩一玩。这就是它用图形拼组出的童话世界的漂亮图案。瞧，这像什么？
用了哪些图形拼组呢？ 这像什么？
又用了什么图形拼组呢？
揭示课题，今天这节课我们就跟随着猪...
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 篇7：【复习巩固】一年级数学 2认识图形——立体图形 课件【复习巩固】一年级数学 2认识图形——立体图形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)【复习课程】认识图形——立体图形一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）立体图形长方体正方体圆柱球猜一猜：正正方方六张脸，平平滑滑一个样。正方体正方体四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动 判断：在正方体下面画√（ ）√（ ）（ ）（ ）猜一猜：长长方方六张脸，相对两面一个样。长方体长方体长长方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动 在长方体的下面画“√”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ )猜一猜：上下圆圆...
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         篇8：湘艺版音乐一年级上期《买菜》公开课教学设计湘艺版音乐一年级上期《买菜》公开课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《买菜》教学设计【学情分析】《买菜》是一首湖北童谣，也是一首具有民歌风味的儿童说唱歌曲，题材贴近学生生活，为激发学生学习兴趣，教师以菜市场图片导入，引出教学主题，为学生创设教学情境，让学生体验身临其境去“买菜”的感觉，将直观体验的生活与《买菜》这首歌的学习相结合。针对低年级的年龄特点，演唱从歌词“念白”入手，在无形中让孩子们抓住了歌曲的节奏特点，为歌曲的进一步学习打下基础。在歌词部分，教师再次呼应主题——买菜，引导学生用蔬菜名给歌曲中的念白节奏创编歌词，培养学生的即兴创编能力。【教学目标】1.尝试用自然的声音及欢快、活泼的情绪演唱《买菜》；2.体验反复记号在歌曲中的作用；3.感受2...
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   篇9：【复习巩固】一年级数学 14.3认识图形——平面图形 课件【复习巩固】一年级数学 14.3认识图形——平面图形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)【复习课程】认识图形——平面图形一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）认识图形认识平面图形画、摆、折、剪、拼图形长方形的特征：四条边，两条边长，两条边短，对边长度相等；四个角；长长方方的。认识平面图形——平面图形的特征长方形认识平面图形——平面图形的特征正方形正方形的特征：四条边，一样长；四个角；方方正正的。认识平面图形——平面图形的特征平行四边形平行四边形的特征：四条边，斜斜的,对边同样长.认识平面图形——平面图形的特征三角形三角形的特征：三条边，三个角。认识平面图形——...
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            篇10：一年级 立定跳远 公开课教案+反思一年级 立定跳远 公开课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远体育教案XX学年第X学期任教者:上课班级学生人数:课次：第二课时教学目标1.通过学习，85%的学生能够学会立定跳远的动作要领。2.通过素质练习，发展学生的核心力量、肢体力量以及协调性。3.通过游戏比赛，培养学生团结合作，顽强拼搏的精神。场地器材篮球场，音箱1个，16张垫子，8个雪糕桶学习内容立定跳远重点：双脚蹬地有力；落地轻巧难点：屈膝缓冲，动作协调顺序时间达成目标教学内容教师活动学生活动开始部分10建立良好的师生关系和学习氛围。明确学习内容和目标，激发学生学习兴趣。充分热身，让学生活动身体各关节，避免运动性损伤。课堂常规准备运动a小游戏...
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  篇11：人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）数图形 （教案）人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）数图形 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数图形》教学设计教学内容：人教版小学一年级数学下册第一单元认识图形中的数图形教学目标：1、能够利用本节课中的方法去巧数图形。2、通过本节课让学生学会归纳总结的数学方法。教学重点：用课中的方法去巧数图形。教学难点：对巧数图形的方法进行归纳总结，并在数图形的过程中做到不重不漏。教学过程：一、导入新课在第一单元的学习中，我们已经认识了长方形、正方形、圆还有三角形，今天我们一起来学习数图形。二、讲授新课1、出示例题（1）、数一数，图中有（ ）个三角形（2）、同学们先自己独立思考，数一数图中有几个三角形？（3）、再由老师带领学生一起来探讨巧数图形的方法，可以让学生先...
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  篇12：人教版一年级下册《拼组图形》表格式教案人教版一年级下册《拼组图形》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课录（一下数学第一单元）课 题 拼组图形 例2 课时 1 备课人课时目标 1、通过用同样的平面图形拼成其他平面图形，使学生进一步体会平面图形的特征，初步感受平面图形之间的关系。 2、培养学生的初步的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。渗透“以形悟数”的教学理念。教学重点 用相同的长方形、三角形拼其他图形。教学难点 用几个同样的平面图形拼出不同的图形课前准备 课件、多块三角形、两块长方形。（宽是长的一半）等教学亮点 通过拼一拼，让学生进一步体会平面图形的特征，积累感性经验。教学流程和要点 教学意图 个性化修改一、驱动导入 1.出示平面图形： 说出这些图形的名称...
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 篇13：【预习+知识精讲】一年级一年级数学 2 认识立体图形 课件【预习+知识精讲】一年级一年级数学 2 认识立体图形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)【预习课程】认识立体图形一年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）花朵森林要想摘这些亮亮的 花朵，得先回答我的问题！连一连，把同类的连在一起。说出这些图形的名字同学们！你们知道这些图形分别叫什么名字吗？我的妈妈等着我来救她，你们能帮一帮我吗？一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI7新知探索当)月问题当周解决米Q米编号：3915606红动中国(ww.redocn.com)betty2014图片来源：视觉中国www.v...
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      篇14：花城版一年级音乐上册《青蛙合唱》教学设计（公开课教案）花城版一年级音乐上册《青蛙合唱》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蛙合唱》教学设计【教学目标】情感态度价值观：学唱歌曲《青蛙合唱》，感受歌曲中音的高低变化，进一步树立学习音乐的兴趣。过程与方法：学习过程中运用聆听、表现、模仿、合作等方法，学生能够完整表现歌曲并建立音乐感知能力。知识与技能：能够认识音的高低;模仿小青蛙和老青蛙的声音，感受大自然中的音响。【教学重难点】重点：能够完整地演唱歌曲。难点：模仿小青蛙和老青蛙的声音，感受大自然中的音响，并了解音的高低。【教学过程】一、情境导入教师创设情境，模仿青蛙的叫声，提问学生：这是哪一种动物的叫声？学生自由发言。教师总结：刚刚老师所表现的是青蛙的叫声，同学们有没有仔细聆听过青蛙的叫声呢？...
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 Tags：一年级,开课,图形,精选,14篇
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