篇1:【苏教版】小学数学一年级上册《练习六》课件【苏教版】小学数学一年级上册《练习六》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)苏教版小学数学一年级上册练习六1.哪两张卡片上的数字相加等于6?哪两张相加等于7?练习六2.拿出两张卡片,用大的数减小的数。练习六3.3+4=1+5=6-1=7656-4=26-2=2+5=7-4=4730+6=65+1=7-7=6-3=6034+2=6练习六4.练习六5.+=246+=426练习六5.-=725-=752练习六6.看图写算式。+=527-=734+=257-=743练习六7.比多( )...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【苏教版】小学数学一年级上册《1~5的认识》课件【苏教版】小学数学一年级上册《1~5的认识》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)1~5的认识苏教版小学数学一年级上册数一数数一数认数、写数1个小朋友1认数、写数2盆花2222222认数、写数3个小女孩3333333认数、写数4个气球4444444认数、写数5个星星5555555说一说,数一数,写一写。说一说,数一数,写一写。谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【苏教版】小学数学一年级上册《6~9的认识》课件【苏教版】小学数学一年级上册《6~9的认识》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)苏教版小学数学一年级上册6个小朋友67个人7扔出去7个圈8一共8个圈99个动物玩具对照着,写一写4的左边有哪些数?右边有哪些数?把左边的8只动物圈起来,给从左边数的第8只小动物画上 。老鼠排第1,谁排第9? 排第几?谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【苏教版】小学数学一年级上册《5以内的加法》课件【苏教版】小学数学一年级上册《5以内的加法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)苏教版小学数学一年级上册复习巩固124123223141433545新知讲解1323人和2人,合起来是多少人?5新知讲解13把3人和2人合起来,可以用加法计算。…加号3加2等于52+=5试一试1 + 2 =3把1人和2人合起来,共有3人。归纳总结“3+2”表示几和几合起来?“1+2”表示几和几合起来?“3+2”表示3和2合起来。“1+2”表示1和2合起来。想想做做1、3 +1=3+=224想想做做2、先画一画,再填得数。2+1=34+1=51+4=5...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:【苏教版】小学数学一年级上册《5以内的减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册《5以内的减法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)苏教版小学数学一年级上册复习巩固54复习巩固1+1=22+2=41+4=5新知讲解2一共5人,走了2人,还有几人?走了2人5人3新知讲解2从5人中去掉2人还剩几人,可以用减法计算。…减号5减2等于352-=3从5人中减,5要在减号前。试一试3人玩跷跷板,走了1人,还有2人。3 -=12从3人中减,3要在减号前。想想做做1、5-1=4-=422想想做做2、先画线,再填得数。4-3=15-3=25-4=1想想做做3、想一想,填一填。2-1=13-2=24-1=...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【苏教版】小学数学一年级上册 5.3《认识0》课件【苏教版】小学数学一年级上册 5.3《认识0》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)认识 0苏教版数学一年级上册第五单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏一、情景导入321二、引入新课321三、探究新知321三、探究新知0四、知识小结004五、基础练习原来有4个萝卜,就写4表示;拔完以后地上没有萝卜了,就可以写0表示。0123450表示起点六、提升练习0123450134052七、拓展练习012345数一数,写一写。数一数,写一写。错误解答211七、拓展练习错解分析:211错误解答20...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:【苏教版】小学数学一年级上册 5.6《认识10》课件【苏教版】小学数学一年级上册 5.6《认识10》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)认识10苏教版数学一年级上册第五单元情景导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏一、情景导入12345678910二、引入新课三、探究新知123456789910100123456789100四、知识小结10是 我们学过的最大的数,它是最小的两位数,最大的一位数是9。10五、基础练习数出10根小棒,捆成1捆。1个十0136824579102019563744第2张是8 , 第5张是( ),第10...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:【苏教版】小学数学一年级上册《解决实际问题(例8)》课件【苏教版】小学数学一年级上册《解决实际问题(例8)》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)苏教版小学数学一年级上册新知讲解8表示什么意思呢??个新知讲解8?个合起来左右两边的苹果合起来有多少个?新知讲解8?个5个3个+=538试一试8个?个篮子里有几个苹果?篮子外和篮子里一共有8个苹果。试一试8个?个1个-=817想想做做1、踢毽子的有( )人,跳绳的有( )人,一共有( )人。+=437437想想做做2、一共有6只兔,房子外有( )只,房子里有( )只。-=63333想想做做3、==4+48...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【苏教版】小学数学一年级上册《有关0的加减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册《有关0的加减法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)苏教版小学数学一年级上册复习巩固1+1=22+2=42-1=14-2=2新知讲解3有3个小朋友在浇花。新知讲解33人浇完花走了,还有几人?新知讲解333-= 0新知讲解2个气球新知讲解02 - 2 = 0新知讲解45朵0朵5 + 0 = 5一共有几朵?试一试0+3=33-0=3想想做做1、-=440+=440想想做做2、2+0=21-0=11-1=04-0=42-2=00+1=1想想做做3、-=145想想做做3、-=53...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:【苏教版】小学数学一年级上册 8.5《6、7的减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册 8.5《6、7的减法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)6、7的减法苏教版数学一年级上册第八单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习4+3=( )3+3=( )3+4=( )2 + 5= ( )5 +0=( )5 +1 =( )5+2 = ( )2 + 4=( )76677756+ 0 = ( )66一、复习导入二、引入新课三、探究新知5 + 2 =2 + =7 - 2 =7 - =757552525四、知识小结减法可以用分成来做,也可以用...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:【苏教版】小学数学一年级上册《6~9的认识(想想做做)》课件【苏教版】小学数学一年级上册《6~9的认识(想想做做)》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)苏教版小学数学一年级上册想想做做想想做做1、想想做做2、看数接着画。想想做做3、看着直尺说一说,5离8近一些还是离1近一些。想想做做4、圈起左边6朵,再把右起第7朵涂上红色。想想做做5、(1)一共有( )个水果。(2) 是第2个, 是第( )个,是第( )个。(3) 后面有( )个水果, 前面有( )个水果。75663想想做做6、想想做做7、在○里填“>”或“<”。<>><想想做做8、44想想做做9、想想做做10、想想做...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版小学数学一年级上册 减法 学案人教版小学数学一年级上册 减法 学案资料总可供全国地区适用。
大致详情:减法【学习目标】1.知道减法的含义,能正确读出减法算式,初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2.培养动手操作能力、语言表达能力;培养初步的数学交流意识。3.积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。【学习重难点】知道减法的含义。【学习准备】5个圆片、5根小棒等。【学习过程】一、复习旧知1.按顺序填数( ) 3 ( ) 52.听算式,说得数(或写得数)23=_____ 13=_____ 14=_____ 22=_____ 41=_____ 31=_____3.昨天我们学习了加法,加法表示什么?二、探究新知1.感知减法的...
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大致详情:(共22张PPT)写数和数的组成苏教版数学一年级上册第九单元谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习一、谈话导入二、引入新课从右边起第一位是个位,第二位是十位。有1个十在十位写1,有1个一在个位写1。三、探究新知161919192有几个十在十位写几,有几个一在个位写几。四、知识小结1515202五、基础练习131415161718192014171920151320六、提升练习121415171820 住第( )号房间,住第( )号房间,住第(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:【苏教版】小学数学一年级上册 8.6《关于8的加减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册 8.6《关于8的加减法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)关于8的加减法苏教版数学一年级上册第八单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习7464777666511033358581876842438178一、复习导入二、引入新课8853三、探究新知82688662四、知识小结一图四式要注意两道加法,两道减法718178817871五、基础练习44884446372150六、提升练习488888827163123...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:【苏教版】小学数学一年级上册 8.8《关于9的加减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册 8.8《关于9的加减法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)关于9的加减法苏教版数学一年级上册第八单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习1+7= 8- 1= 7+1= 8-7=8- 6= 2+6= 8-2= 6+2=3+5= 8-3= 5+3= 8- 5=878128688583一、复习导入二、引入新课9981三、探究新知279729927972四、知识小结几和几合起来是9,9可以分成几和几,是做题的关键+=91840376592五、基础练习...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数一数苏教版数学一年级上册第一单元谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏一、谈话导入说一说这幅图上都有些什么?还有什么?1二、探索新知2345678910从1数到1012345678910数物体的个数,要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体,按一定的方向(如:从左到右或从上到下)一个一个的数。也可以拿一个数一个。三、知识小结四、基础练习练习一:1、教室里有几扇窗?几扇门?2、教室的第一排坐着几个小朋友?3、你们家有几口人?练习二:数数小朋友拿出10根小棒,一边数一边...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:【苏教版】小学数学一年级上册《得数是9的加法与相应的减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册《得数是9的加法与相应的减法》课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)+ = + =+ = + =- = - =- = - =1.口算7+0= 5+3= 8-3= 2+4=3+2= 6-2= 5-4= 6+2=4+4= 7-3= 8-6= 1+6=2.看图列式。758564188427771518388358☆☆☆☆☆☆☆ ☆817871853835得数是9的加法与相应的减法一共有几人?9人...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:【苏教版】小学数学一年级上册 第六单元《认识图形(一)》参考课件【苏教版】小学数学一年级上册 第六单元《认识图形(一)》参考课件资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)认识图形教学目标1.通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。2.培养学生动手操作及观察能力,建立空间观念。3.通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生的合作探究和创新意识。长方体、正方体、圆柱、球球圆柱体正方体长方体长方体、正方体、圆柱、球长方体:是长长方方的,有平平的面;正方体:是四四方方的,有平平的面;圆柱:是直直的,上下一样粗细,两头是圆的,平平的;球:是圆圆的。动手设计请同学们利用如下的一些物体,发挥自己的想象,动手一个有趣的图形。谢 pMrUkz16l7Jva8THMid...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:人教版小学数学一年级上册 减法表格式学案人教版小学数学一年级上册 减法表格式学案资料总可供全国地区适用。
大致详情:减法学习目标 1.我理解了数的分成和减法的联系,会用分成算减法。2.我能熟练、正确算出5以内的减法。知识链接 5以内的分成学习重难点 重点:熟练、正确计算5以内的减法。难点:理解分成和减法的内在联系,学会运用。学 习 过 程 教师“复备”栏或学生笔记栏一、导学1. 这个图表示 左边和右边合在一起 ,我们可以用 加法 算式来表示: 2 + 1 = 2.想一想“从3个里面去掉一个”,会怎么表示呢? 或者在我们的实际生活中,既有“数量增加”的 加法 问题。也有“数量减少”的 减法 问题。我要学会分析,用学...
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