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青岛版科学一年级下册课件(精选9篇)

日期:2022-10-14 10:00 阅读:

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青岛版科学一年级下册课件(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 青岛版(五四制2017秋)科学一年级下册 16 做个小挂钩 课件(10ppt) 下载
2 青岛版(五四制2017秋)科学一年级下册 3 纸风车 课件(11ppt) 下载
3 青岛版小学科学一年级下册 1.2 认识空气 课件(26张PPT)+教案+练习 下载
4 青岛版小学科学一年级下册 2.5.动物的反应 课件(27张PPT)+教案+练习 下载
5 青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件(27张PPT)+教案+练习 下载
6 青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件(26张PPT)+教案+练习 下载
7 青岛版(六三制2017秋)科学 一年级下册 5.16做个小挂钩 教案 下载
8 青岛版小学科学一年级下册 3.8 我们周围的植物 课件(30张PPT)+教案+练习 下载
9 青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件(22张PPT)+教案+练习 下载

篇1:青岛版(五四制2017秋)科学一年级下册 16 做个小挂钩 课件(10ppt)

青岛版(五四制2017秋)科学一年级下册 16 做个小挂钩 课件(10ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)做个小挂钩问题与需求我想把它挂在墙上。有一个小挂钩就好了。你们还能想出什么办法将毛巾挂在墙上?想想看。设计与制作设计小挂钩。做个什么样子的挂钩呢?你们会做挂钩吗?利用你身边的小物品,开动你们的脑筋,来做个小挂钩吧!做个小挂钩。小挂钩的形状和材料可以从多角度去选择。做好以后要试试小挂钩是否能承受重的物体。拓展与创新生活中的小挂钩是怎么来的?你们在生活中见过什么样的挂钩?挂钩是由人设计并制造出来的。生活中的挂钩是各种各样的。同学们还知道其它产品的制造过程吗?还有哪些产品是由人设计并制造出来的?想一想我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。课...
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篇2:青岛版(五四制2017秋)科学一年级下册 3 纸风车 课件(11ppt)

青岛版(五四制2017秋)科学一年级下册 3 纸风车 课件(11ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)纸风车活动准备对折①剪角②折角③折角④固定⑤组装⑥做个纸风车让纸风车转起来吧!吹推流动的空气让风车转起来科学小贴士?怎样让纸风车转得更快?风车大一点钉子松一些跑得快快的用力吹...迎着风...(课 堂)想一想,哪些地方用到了风车?说一说,找联系试一试,哪种情况能吹灭蜡烛。反思空间我喜欢做纸风车我有很多找空气的方法……谢 谢0ii彩纸uyizuwan做yi wan做,玩一玩0zhuyI an quan注意安全一zudgèzhi feng che做个纸风车。7yi...
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篇3:青岛版小学科学一年级下册 1.2 认识空气 课件(26张PPT)+教案+练习

青岛版小学科学一年级下册 1.2 认识空气 课件(26张PPT)+教案+练习资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)青岛版 一年级下认识空气新知导入空气思考对人类的生存和生产有重要影响的物质是什么?人、动物和植物都离不开的物质是什么?新知讲解空气是什么样子的?新知讲解认识空气的特点空气牛奶探究一:新知讲解通过眼睛观察,我们发现空气没有颜色,透明的。新知讲解空气醋探究二:新知讲解通过鼻子观察,我们发现空气没有气味。新知讲解通过动手操作,我们发现空气能流动。利用矿泉水瓶吹气球。探究三:新知讲解生活中还有哪些现象可以证明空气是流动的?红旗迎风飘扬对着脸扇扇子倒热水时,杯子上有白气飘动新知讲解空气没有颜色,透明的,没有气味,能...
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篇4:青岛版小学科学一年级下册 2.5.动物的反应 课件(27张PPT)+教案+练习

青岛版小学科学一年级下册 2.5.动物的反应 课件(27张PPT)+教案+练习资料总可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 认识周围的动物5.动物的反应1.小小裁判员。(判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”)(1)蚂蚁可以通过气味找到食物。( )(2)狗摇尾巴是它心情好的反应。( )(3)猫发怒时全身的毛会竖起来。( )(4)要下雨时,蜻蜓会飞得比较低。( )(5)观察蚂蚁时不小心踩死几只蚂蚁,是可以的。( )2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)下面关于蚂蚁的反应说法正确的是( )蚂蚁会爬向糖面包片和苹果蚂蚁会爬向树叶下面关于鱼的反应中描述错误的是( )。用手敲击鱼缸时鱼会快速游动...
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篇5:青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件(27张PPT)+教案+练习

青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件(27张PPT)+教案+练习资料总可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《看茎认植物》教学设计课题 《看茎认植物》 单元 第三单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道不同植物茎的特点,能够根据茎的颜色和形态等认识植物。能用语言初步描述植物的特点,对周围植物的茎进行比较。对常见植物的外在特征表现出探究的兴趣,增强保护植物的意识。重点 根据茎的颜色和形态等认识植物。难点 用语言初步描述植物的特点,对周围植物的茎进行比较。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.图片谈话导入:课件出示一些校园里常见的植物的图片师:在我们城市的街道处,大家都知道有很多的植物,那你们知道吗?在我们的校园里也有很多的植...
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篇6:青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件(26张PPT)+教案+练习

青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件(26张PPT)+教案+练习资料总可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《常见的动物》教学设计课题 《常见的动物》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道周围各种各样动物的名称,以及不同的动物有不同的特点。知道不同的动物的生活环境不同。主动与他人合作,积极参与交流和讨论,尊重他人的情感和态度。重点 知道常见动物的外部特征,以及它们的生存环境。难点 知道常见动物的外部特征,以及它们的生存环境。增强对动物及其生存环境的保护意识。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.谜语导入:师:你去过动物园吗?(去过)那你能说说你在动物园都看到过哪些动物呢?生1:老虎。生2:狮子生3:大象生4:...
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篇7:青岛版(六三制2017秋)科学 一年级下册 5.16做个小挂钩 教案

青岛版(六三制2017秋)科学 一年级下册 5.16做个小挂钩 教案资料总可供全国地区适用。
大致详情:义务教育教科书一年级下册16《做个小挂钩》教学设计【教材分析】《做个小挂钩》是青岛版小学科学(六三学制)一年级下册《我们的产品》单元的第二课时,也是技术与工程的第一节设计与制作课,在上一课知道了自然世界与人工世界的基础上,学生通过制作“小挂钩”的活动,体验人工世界是由人设计并制造出来的。教材分三部分:第一部分是问题与需求,以需求“我想把手帕挂在墙上”引出想法“有一个小挂钩就好了”,目的是引领学生意识到产品的制造来源于人的需求。第二部分是设计与制作,在设计小挂钩环节,利用学生对话的形式,从不同侧面呈现出制作小挂钩前的设计与思考过程;在制作小挂钩环节,引领学生依照自己的设计思路,选择合适的材料...
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篇8:青岛版小学科学一年级下册 3.8 我们周围的植物 课件(30张PPT)+教案+练习

青岛版小学科学一年级下册 3.8 我们周围的植物 课件(30张PPT)+教案+练习资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)青岛版 一年级下我们周围的植物新知导入新知讲解猜一猜认识周围的植物红嘴绿尾巴,嘴埋在地下,身上多营养,四季都吃它。(打一蔬菜)新知讲解菠菜:一年生草本植物,种类很多,按种子形态可分为有刺种与无刺种两个变种。是极为常见的蔬菜之一。菠菜的功效:1、可以预防和缓解便秘的发生,因为菠菜含有丰富的膳食纤维,能够有效促进肠道蠕动,在预防便秘方面的功效非常明显。2、可以为机体补充丰富的叶酸,降低出生缺陷和预防心脑血管疾病发生风险的作用比较明显。新知讲解猜一猜一个小姑娘,长满绿头发,雨给她洗头,风给她吹发。(打一植物)新知讲解柳树:喜欢光照充足...
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篇9:青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件(22张PPT)+教案+练习

青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件(22张PPT)+教案+练习资料总可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 我们的产品15.番茄和番茄酱1.小小裁判员。(判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”)(1)番茄既可以当蔬菜食用,也可以当水果食用。( )(2)番茄可以做成番茄酱,辣椒也可以做成辣椒酱。( )(3)只需要简单地将番茄捣烂就可以做成番茄酱。( )(4)我们上课用的桌子和椅子都属于人工世界。( )番茄酱最早由中国人发明的。( )制作番茄酱的过程可以自己独立完成。( )2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)下列哪个物品不属于自然世界?( )辣椒 B.番...
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