篇1：冀人版（2017秋）一年级上册科学 2.4 身边的植物（课件共17张PPT）冀人版（2017秋）一年级上册科学 2.4 身边的植物（课件共17张PPT）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)4.身边的植物同学们，我们的校园里有很多植物，你认识哪些？狗尾草月季杨 树柏 树蒲公英桃 树杏 树枫 树以上这些都是植物，你还知道哪些植物？植物大搜索银杏叶像什么？我们的校园里就有银杏树，银杏树是我国特有的珍稀物种。果实银白色，因此叫银杏。苦 麻（也叫苦碟子）你认识吗？在家乡常见的野菜吊 兰教室里有吊兰绿萝教室里有绿萝荠菜生长在田野中，是一种可以食用的野菜。丝 瓜你家有吗？这是什么植物？牡丹牡丹:自古以来,它就是富贵的象征。将它作为国花,能够展现出我国国富民强、人民生活安康的现状。荷...
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       篇2：【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-1.《水培洋葱》课件+素材【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-1.《水培洋葱》课件+素材资料总可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台水培洋葱观察日记画一画今天的洋葱宝宝21世纪教育网()P20图行天下wwW.Ho.20140921029502374650金734wqa多云阴阵雨阵雨雷阵雨并雨加雪伴有冰置小雨0d每中雨大雨暴雨大暴雨00d特大暴雨阵雪小雪中雪000大雪暴雪雾冻雨沙尘暴小雨-中中雨大大雨暴雨雨雨暴雨-大大暴雨-小雪-中中雪-大暴雨特大暴雨雪雪大雪暴强沙尘暴雪浮尘扬沙每★用漫画普及科学知识★我最喜欢@漫画百科书植物狂欢编著北京大学教学博士刘畅绘图...
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 篇3：教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 课件（13张ppt+教案)教科（2017秋）版科学一年级上册2.3 用手来测量 课件（13张ppt+教案)资料总可供全国地区适用。
大致详情：3.用手来测量【教材简析】《用手来测量》是教科版科学一上年级《比较和测量》的第三课，本课通过使用非标准的测量单位（如他们自己的手）开展测量活动，学生的学习活动开始转向测量。在用手测量活动中，学生领悟到使用非标准的测量单位将导致结果的多样性。同时，在反复标记用手测量“拃”的活动中，学生认识到测量单位首尾相连对测量准确的重要性。【学情分析】在前面的两节课中，学生对物体的外部特征（大小、距离）进行了比较，但都是通过对比得出的结果，并没有精确的测量数据来比较。那么在这一课将通过对比得出2个物体的高度差，并借助纸带取出高度差的长度，使用非标准单位“拃”测量、比较得出两者的高度差有多少，从而让学生...
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  篇4：教科版（2017秋）小学科学一年级上册1.5植物是活的吗 课件（19张PPT）教科版（2017秋）小学科学一年级上册1.5植物是活的吗 课件（19张PPT）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)植物是“活”的吗？动物是活的吗？为什么？要吃食物要喝水会运动会长大动物是活的huó植物是活的吗？huó看一看我们自己种养的植物你的植物有什么变化？会长根会发芽会长大会长叶叶长大说一说你是如何照顾植物的？要喝水缺少阳光适度阳光要阳光说一说你的植物未来会怎样？能开花大蒜开花有果实会枯萎四季变化植物是活的！把你认为植物是“活”的理由圈出来。感谢观赏！米o0小淤米●月X大∫⊙月米●X0米DXO。。。。。。。。。,,,,。,,。,。米米米米00X米0刀0X...
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       篇5：教科版（2017秋）小学科学一年级上册1.5植物是活的吗 课件（19张PPT）教科版（2017秋）小学科学一年级上册1.5植物是活的吗 课件（19张PPT）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)植物是“活” 的吗？教科版一年级上册第一单元动物视频动物是“活”的。huózhèng jù你的 证 据 ？植物是“活”的吗？huózhèng jù我们一起来找 证 据 。卢奕可卢奕可小麦发芽记二、观察种植的植物你还有什么发现？三、我们收集的其他资料有什么变化？塑料花是“活”的吗？植物是“活”的。huózhèng jù我们找到了哪些 证 据？2观察第6天123456789012份2017-10-252017-10-19观察第9天2017-10-28生酯肯水飞父浴登黑第J017.10.18...
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       篇6：教科（2017秋）版科学一年级上册2.1 在观察中比较 课件（18张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.1 在观察中比较 课件（18张ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1 在观察中比较第二单元 比较与测量①②③④⑤（ ）号恐龙大，（ ）号恐龙小聚焦小游戏你想怎样排队？探索比高矮从高到矮排队探索恐龙和板都放平！探索活动手册从高到矮探索比长短从长到短排队探索①②③④第一步：排成一排探索两两比较把头对齐探索4321探索长短比较三步骤探索活动手册从长到短探索比轻重探索2称量比较大小5536探索活动手册从重到轻从重到轻探索合作要求1、分工合作，人人参与；2、边比较，边记录；3、轻声细语，小声交流；4、听到音乐声，结束实验。探索...
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       篇7：粤教粤科版（2017秋） 一年级上册科学1.2我有好奇心 （课件）(共17张PPT)粤教粤科版（2017秋） 一年级上册科学1.2我有好奇心 （课件）(共17张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)花盆有什么？种了很多“石头”？我有好奇心为什么要在花盘里种石头呢？花盘里面种着的到底是不是真“石头”？花盘里的“石头” 真正的石头摸一摸软硬无味道有泥土的味道有长长的根无根花盘里种的不是石头闻一闻看一看多肉植物——生石花蜻蜓有几只脚呢？节肢动物都有6只脚什么时候能看见彩虹？彩虹，简称“虹”，是一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射、反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。按波长从大至小排序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。七色彩虹什么时候能看到彩虹？1.雨后2.在太阳照射下的喷泉旁边苹果...
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       篇8：教科（2017秋）版科学一年级上册2.4 用不同的物体来测量 课件（21张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.4 用不同的物体来测量 课件（21张ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)比较与测量科学 教科版 一年级 上册1不同物体可以作为标准单位测量物体的长度；不同的工具可用来测量物体，长的工具便于测量长的物体；标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果，便于信息的交流；测量需要让标准单位的物体首尾相连，需要统一起点、终点。2能使用多种标准完成测量任务；能运用数字描述测量结果；在教师的指导下，尝试以图表的形式组织信息和整理测量结果。学习目标3逐步适应使用多种测量工具和测量单位；逐步形成记录数据的意识和习惯；愿意关注和客观看待他人的测量结果。4体会到测量单位的标准化给交流带来的便利。学习目标每个同学的一拃不一...
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         篇9：教科（2017秋）版科学一年级上册2.5 用相同的物体来测量 课件（19张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.5 用相同的物体来测量 课件（19张ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)比较与测量科学 教科版 一年级 上册1标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果，便于信息的交流。小立方体可以组合成较长的工具，测量长的物体时便于测量和计数，也更准确。2学习预测事物的长度。使用标准工具进行长度的测量。运用十进制记录测量结果。学习目标3逐步适应使用多种测量工具和测量单位。认同以图表形式组织和交流信息的重要性。乐于小组合作探究学习，能主动参与合作学习活动。主动关注他人的测量结果，并有分析结果的意识学习目标4体验统一计量单位给生产、生活带来的便利。认识到人们总是在解决问题中不断地完善和改进工具，从而拓展和增强了人的能...
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       篇10：苏教版一年级上册科学 开学第一课（课件12ppt+视频）苏教版一年级上册科学 开学第一课（课件12ppt+视频）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)开学第一课DEARPARENTS,GOODMORNING!自我介绍高老师、小高老师科学老师目录CONTENT认识科学课我该怎么做我们的约定第一第二第三认识科学课THEPURPOSEOFTHEPTA第一科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦小学科学所包含的领域01020304科学包含什么科学课培养什么样的孩子学会思考问题说有理有据的话制定计划后勇于尝试我该怎么做第二上课日常回家孩子怎么学我们的约定第三我们的约定生活上沟通上小眼睛，看老师小耳朵，竖起来小嘴巴，闭起来别人说...
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Tags：一年级,上册,科学,ppt,课件
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