篇1：教科版（2017秋）一年级下册科学教案-2.1 我们知道的动物 教案教科版（2017秋）一年级下册科学教案-2.1 我们知道的动物 教案资料总可供全国地区适用。
大致详情：《我们知道的动物》教学设计科学知识目标?1．知道动物是有生命的。?2．能说出动物的一些共同特征。科学探究目标?1．能说出生活中常见动物的名称及其特征。?2．在教师的指导下，能观察一种动物，用语言和图示描述其特征。?3．通过动物与玩具熊的比较观察，学习用证据来支持自己的看法。?科学态度目标?通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。?科学、技术、社会与环境目标?培养亲近动物、研究动物、保护动物的意识。?【教学重难点】?重点：在教师的指导下，能观察一种动物，初步用语言和图示描述其特征。?难点：通过观察、比较，能说出动物的某些共同特征及玩具熊不是动物的理由。?【教学准备】...
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 篇2：教科版（2017秋）一年级下册科学教案-2.1 我们知道的动物 教案教科版（2017秋）一年级下册科学教案-2.1 我们知道的动物 教案资料总可供全国地区适用。
大致详情：《我们知道的动物》教学设计一、教材分析：本课是教科版科学一年级下册“动物”单元中的起始课，从《我们知道的动物》这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。本课让学生通过观察与认识动物世界，对动物的共同特征进行深入研讨，逐步加深对“动物是生物，是有生命的”这一核心概念。教材有三部分内容：第一部分“聚焦”：通过列举自己知道的、喜欢的动物，学生把已有的关于动物的认识说出来，让学生认识到自然界中生活着多种多样的动物。第二部分“探索”：是分小组观察一种动物，说说这种动物有什么特点，把它画下来，此活动指向对动物外形特征的认识，通过语言的描述和画图，使学生对不同动物的特点有一个初步的认识，同...
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  篇3：教科版一年级下册 科学 学案 2.1 我们知道的动物教科版一年级下册 科学 学案 2.1 我们知道的动物资料总可供全国地区适用。
大致详情：导学案
课题名称：
教科版一年级科学下册——我们知道的动物
学习任务：
知道动物是有生命的。能说出动物具有某些共同特征。
(2 ) 能说出生活中常见动物的名称及特征。
（3） 通过动物与玩具熊的比较，学会用证据支持自己的看法。
3.学习准备：
准备好笔、笔记本。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要 有：
从身边动物谈起引入学习——观察、记录研究几种动物的特征—— 辨别、研讨发现动物的共同特征—————拓展总结。
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  篇4：教科版（2017秋） 一年级下册2-1《我们知道的动物》教学设计教科版（2017秋） 一年级下册2-1《我们知道的动物》教学设计资料总可供全国地区适用。
大致详情：2-1《我们知道的动物》教学设计【教材简析】本单元是科学一年级下册《动物》单元的起始课，在建立有关“动物”科学概念的同时，也承担着了解学生前概念的重任。学生心目中的动物概念是什么？他们已经认识、了解哪些动物？他们知道如何观察、描述、记录动物吗？在一堆物体中，他们能否清楚地判断哪些是动物？学生对于这些问题的回答，无论正确与否，都将成为他学习的起点，而教师需要较为全面地了解之后，才能寻找更合适的教学手段，因材施教、有的放矢。本课教材包括以下活动：①聚焦：以动物图片为启发点，了解学生知道和喜欢的动物，得到学生对动物的原有认识。此环节要注意对学生表达的引导，指导它们从外形、生活环境、食物等多...
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   篇5：教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20张ppt）教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20张ppt）资料总可供全国地区适用。
大致详情：1.我们知道的动物
鹦鹉
能学人说话！
能帮人们搬运东西
大象
经过训练可以帮公安人员破案
警犬
萤火虫
萤火虫的尾巴能发光
变色龙
变色龙通过变换皮肤的颜色来保护自己
大熊猫
大熊猫爱吃竹叶，是我国的国宝。
孔雀
孔雀开屏，无比美丽。
鹿茸是珍贵的药材
鹿
海豚
海豚是终生不眠的海中哺乳动物
蜻蜓
蜻蜓每天能吃近1000只害虫
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
啄木鸟是树木医生，每天能吃近
1500只害虫
啄木鸟
燕子春天来秋天去，是季节预报员
燕子
猜猜它们是谁
它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像...
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         篇6：教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20ppt）教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20ppt）资料总可供全国地区适用。
大致详情：德
如
如
泉
智
玉
让每一个孩子拥有幸福 人生
我们知道的动物
教科版一年级下册第二单元第1课
猜一猜：它是谁呢？
长
颈
鹿
大熊
猫
猜一猜：它是谁呢？
看一看：神奇的动物世界
袋鼠
看一看：神奇的动物世界
蝴蝶
看一看：神奇的动物世界
猫头鹰
看一看：神奇的动物世界
海豚
看一看：神奇的动物世界
乌龟
看一看：神奇的动物世界
扬子鳄
说一说：你喜欢的动物
分组观察：它有什么特点？
蝴 蝶
分组观察：它有什么特点？
金 鱼
分组观察：它有什么特点？
金鱼
蚂 蚁
蜗 牛
蝴 蝶
兔 子
鸡
画一画：小...
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         篇7：教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20ppt）教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20ppt）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我们知道的动物猜谜语四季穿皮袄，晚上站岗哨，发现有情况，立即汪汪叫。（打一动物）鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子（打一动物）狗大象同学们，在地球上生活着各种各样的动物，你都见过哪些动物呢？兔子企鹅长颈鹿猪鹅大熊猫蛇金鱼你能用语言描述一种动物吗？今天这两只兔宝宝来给我们当模特，老师想请同学们看看它有什么样的特点？会动、会跑、会吃东西、有头、有嘴巴、有尾巴、有脚/会长大、会繁殖————它们是活的，有生命的让我们来开一个“动物介绍大会”吧！画一画我们观察的动物。我们一起概括动物的共同特征吧！说说这...
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         篇8：教科版（2017秋）一年级下册科学2.1 我们知道的动物（课件10张ppt）教科版（2017秋）一年级下册科学2.1 我们知道的动物（课件10张ppt）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版小学一年级科学下册我们知道的动物小白兔的身体特点：体形很小有毛，颜色有白色、灰色等有尾巴，短尾巴有头，头上有眼睛、两只竖起的长长的耳朵、鼻子、胡须、三瓣ban嘴、有四条腿会吃食物，喜欢吃萝卜、青菜会跑……动物介绍大会1、先画身体中间的部分2、再画上脚、头、翅膀等3、最后画眼睛和嘴巴画一种喜欢的动物你能分辨出哪些是动物哪些不是动物吗？动物的特点（班级记录表）1、能自己运动6、吃食物2、有嘴7、需要空气3、会长大8、会繁殖4、有身体9、会排泄5、有生命10、……谢谢！喜鹊N昵图网wwu.nipic.comBy:顾...
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     篇9：教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20ppt）教科版（2017秋）一年级下册科学课件-2.1 我们知道的动物（课件20ppt）资料总可供全国地区适用。
大致详情：我们知道的动物
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任务卡
任务卡一
猜猜我是谁
任务卡
任务二
找找我身上的特点吧
小仓鼠的特点
会跑 会吃东西 有头
有嘴巴 有尾巴 有脚
小巧 .......
1、分小组观察标本并介绍本小组的动物
2、总结动物的特点
任 务 三
动物介绍大会
会运动
会长大
会吃东西
会排泄
会繁育后代
都有生命
动物的特点
任务四
争当小画家
（限时三分钟）
Hours
Minutes
Seconds
任 务 五
找出不是动物的“它”
谁 不 是 动 物 ？
和老师一起来一场动物舞会吧！
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         篇10：教科版（2017秋）一年级下册科学2.1 我们知道的动物 （课件15张ppt）教科版（2017秋）一年级下册科学2.1 我们知道的动物 （课件15张ppt）资料总可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我们知道的动物说说我们知道和喜欢的动物课前讨论你最喜欢的小动物是谁?它有哪些特征呢?仔细观察小猫00:18/02454新华字典说一说小猫的特点有哪些?会动,有嘴巴,会呼吸,会玩耍新华字典观察动物哺乳类动物小兔新华字典昆虫类动物蝴蝶蜻蜓新华字典鱼类动物金鱼新华字典鸟类动物喜鹊中库新华字典通过观察,说一说动物的共同特征有哪些?动物的特征能自己动吃食物会玩耍需要空气有嘴巴会呼吸新华字典画一画1,根据特征,画出你喜欢的小动物。2展示作品3评比新华字典从图片中,你可以看到几只动物呢?m半字典说一说玩...
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