篇1:一年级下册道德与法治教案 - 12.干点家务活一年级下册道德与法治教案 - 12.干点家务活资料总可供全国地区适用。
大致详情:干点家务活
教学目标
知识与技能让学生掌握一些做简单家务活的本领,培养学生热爱劳动的习惯。
过程与能力通过教师引导,学生动手操作,体验做简单家务活的过程。
情感态度与价值观培养学生动手操作能力,体验劳动带来的愉悦心情。让学生明白做家务活也是孝敬父母的表现。
教学重点:让学生掌握做简单家务活的本领,培养学生劳动习惯。
教学难点:学生动手操作简单家务活的能力。
教学过程:
激趣导入课题。
师:小朋友们,今天,老师给你们带来一个谜语,看谁猜得又对又快请跟我读。
(设计意图:谜语导入引出“手”)
生:手。
师:小朋友们真聪明,它就是“手”,我们每个小朋友都有一双小小手,这双小小...
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大致详情:(共25张PPT)干点 家务活第十二课部编版一年级下册道德与法治 今天,我做完作业,看到妈妈在洗碗,想到妈妈工作一天很辛苦,回到家还要做很多家务,非常辛苦,我决定要帮妈妈做一些家务。分担一点妈妈的辛苦。 说干就干,我首先来到了我的房间,看到我的房间乱糟糟的,书桌上满是书本和文具,地上有很多玩具和纸屑。我先把书本和文具装进书包,其它的书分类摆到书架上。然后把地上的玩具都收拾起来,放到玩具柜里,再把地上的纸片捡起来,放到垃桶里,最后把我的小床也收拾干净,被子叠得整整齐齐。当我把房间打扫完之后,顿时觉得屋子里明亮了很多,这时我已经累得满头大汗了,但想到帮妈妈做了这么多家务,妈妈就会轻松...
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大致详情:第12课《干点家务活》教学设计教材分析:本课是第三单元“我爱我家”的最后一课。本单元从认识自己和家人间的关系开始,经过体验家人的爱,发现家人间的相互关怀,到学习自己整理自己的物品,再到这一课学着做家务活,实现了一个升华,就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事,承担起一定的家庭责任。因而,这成为本单元的最高目标要求。本课旨在引导学生学习做家务的基本技能,体会父母长辈劳动的艰辛,愿意积极主动地分担家务。学情分析:学生们刚刚一年级,由于年纪小、动手能力有限等原因,他们在家里面动手做家务的经历并不是很多,一直处于被照顾状态下的他们很少能意识到多为父母长辈着想,不知道可以为家人做什么。有的同学即使在...
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大致详情:《干点家务活》教学设计一、课题干点家务活(2016人教部编版《道德与法治》一年级下册第三单元《我爱我家》中第四课第一课时)二、学情分析一年级的学生对于家务劳动有着极大的兴趣,通过做家务,孩子不仅能够变得心灵手巧,还可以帮助分担家庭责任,父母和孩子在做家务的过程中都会享受到意想不到的乐趣。因此,教给学生做家务的方法,养成做家务的好习惯,会让学生在家庭中成长得更加健康,使得家庭关系更加和谐。三、教学目标(一)情感与态度:树立爱劳动的意识,初步养成勤劳、负责、自主、自立的品质,能用自己的方式表达对父母的爱。(二)行为与习惯:养成自己的事情自己做,爱整洁的良好习惯。(三)知识与技能:学...
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大致详情:12.《干点家务活》教学设计学科:_道德与法治_授课年级_一年级_讲课题目:12.干点家务活章节名称一年级下册第三单元12.干点家务活学时1学时课标要求本课依据《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中的第2条“爱父母长辈,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动”,“健康、安全地生活”中的第4条“爱护家庭和公共环境卫生”,“愉快、积极地生活”中的第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”编写。内容与学情分析内容分析1.教学内容概述:活动一、我做过的家务活;活动二、做点家务很不错;活动三、再来学一招;活动四、这时怎么办。2.知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系:首先引导学生回...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版道德与法治一年级下册3.12干点家务活课件(第二课时,共12张PPT)部编版道德与法治一年级下册3.12干点家务活课件(第二课时,共12张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)12干点家务活第二课时再来学一招你会叠衣服吗?你是怎么叠衣服的?1、将衣服正面朝下平铺叠毛衣2、将左侧衣袖及部分衣身从肩膀一半处向右侧折叠3、将左衣袖向下折叠2、将左侧衣袖及部分衣身从肩膀一半处向右侧折叠5、继续重复第三步6、将衣服向上折叠至三分之二处7、再向上折叠至衣领处8、反过来看下,衣服就叠好了!12 干点家务活②用心学 多练习 共分担你在家里遇到过这种情况吗?我们应该怎么做?说一说想一想:有时候忘了做,该怎么办呢?我有好办法日历闹钟便利贴…………12 干点家务活②用心学 多练习 共分担不忘记 能坚持 成习惯请你做一...
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大致详情:(共12张PPT)eppa i9111主出田m我2为有多觉你我和3~猜猜有多爱你联以旦00【E罢他相机无他相机yJCO∞=:c!C以jve" strep当叠上衣伸伸手抱一抱弯弯腰ood△A区且又亦亦排两队变一队弯弯腰Scep 2:step 3:Step 4:step 5:Step 6:Step 1:Step 2:Step 3:Step 4:Step 5Step 6:去帮我买瓶醋吧。我正看得带劲儿呢A户A
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大致详情:课题:干点家务活教学对象:(填写年级)一年级课时:第一课时提供者:单位:一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容以及这节课的价值)本课具体内容对应的是课程标准“健康、安全地生活”中的第4条“爱护家庭和公共环境卫生”;愉快、积极地生活”中的第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”;“负责任、有爱心地生活”中的第2条“爱父母长辈,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动。旨在引导学生学习做家务的基本技能,体会父母长辈劳动的艰辛,愿意积极主动地分担家务,落实《青少年法治教育大纲》低年级(1-2年级)法治教学内容与要求中的“初步建立对家庭关系的认识。”二、教学目标1、通过交流和体验,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:一年级下册道德与法治教案-12.干点家务活-部编版(2课时)一年级下册道德与法治教案-12.干点家务活-部编版(2课时)资料总可供全国地区适用。
大致详情:12干点家务活单元教学目标:1、懂得自己与父母血脉相依,感受家的温暖;初步懂得家庭的构成。2、在细节中发现家人的爱,感受家人的爱和家的温暖;理解家人的爱,并学会表达对家人的爱。3、学习整理自己的物品的方法,初步形成自主生活的意识和能力。4、爱护家庭环境卫生,学着做家务;知道家务劳动的好处,学会用自己做家务的行动表达对家人的爱。教材分析:《干点家务活》是《道德与法治》一年级第二学期第三单元《我爱我家》中的第四课。它包含了四个话题,分别是:我做过的家务活,做点家务很不错,再来学一招和这时怎么办。教材以“做家务”为抓手,重在引导学生体会做家务的乐趣,领悟家务劳动的积极意义,希望学生通...
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![]() ![]() Tags:一年级,道德,法治,下册,干点
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