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5 What will you do this weekend? Lesson 29 一、内容分析 本课是第五单元的第五课时，继续以“探讨周末做什么”为主题，谈论自己的周末计划，并适时引出邀请朋友去做某事，以及可能的回答。教师通过创设情境，让学生感知、模仿、学习和体验，引导学生自主进入本课的学习，最终使学生能够运用本课目标语言进行交际。 二、学情分析 四年级的小学生活泼好动、爱说、敢说，形象思维发展比较成熟，抽象思维还处于萌芽状态。本班学生性格外向的偏多，大部分学生理解能力较好，思维跳跃度大。通过前几课的学习，学生基本学会如何陈述自己计划要做的事以及一些周末活动的英文短语。本课将继续... 图片详情
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