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文字预览平行线的性质
姓名 学科 数学 日期 课型 新授课 课题 5.3.1平行线的性质 课时 共 1 课时 第 1 课时 教学目标 理解平行线的性质; 经历平行线性质的探究过程,从中体会研究几何图形的一般方法。 教学重点 平行线性质的推理过程 教学难点 区分平行线的性质与判定 教学方法 讲练结合、自主学习、合作探究、归纳总结。 教 学 过 程 一、复习回顾 完成推理,填写推理依据 如图, ∵∠B_______, ∴ AB∥CD( ) (可以填写三种推理依据,分别对应“平行线的判定”,从而达到复习的目的) 同位角相等,两直线平行; 内错角相等,... 图片详情
Tags:华东师大,数学,5.2.3,平行线,性质
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