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文字预览第一节 选择健康的生活方式
【教学目标】:? 1.尝试综合评价自己的健康状况,关注健康问题。 2.全面理解健康的定义,并且认识到心理健康对个体健康的意义。 3.学会调节情绪的技能,保持心理健康。 【教学重难点】:? 1.学习重点:认识心理健康的重要意义。 2.学习难点:真正在现实生活中运用调解情绪的技能保持心理健康。 【教学准备】:? 学生搜集与健康生活有光的资料,教师准备PPT。 【课时安排】:?1课时? 【教学过程】:? 一、引入新课?: 各小组评选处大家心目中身体最健康的人,并说出评价标准。 二、自主学习: 1、学生自主阅读课本内容,划出健康的含义... 图片详情
Tags:苏科版,八下,生物,25.1,选择
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