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《幽默中的意味》教学设计 课例名称 幽默中的意味 教师姓名 学段学科 初中 美术 教材版本 辽海出版社 章节 第七课 年级 七年级 教学目标 知识与技能:启发学生的创造性思维 过程与方法:激发学生绘画、想象能力提高 情感态度价值观:品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物的思维方式,并引起他们对社会、对人生积极的关注和思考。 教学重难点 重点:能分析幽默形象的特点。 难点:理解作品创作含义。 学情分析 随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强... 图片详情
Tags:辽海,七年级,上册,美术,幽默
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