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文字预览学 科 数学 教师姓名
上课时间 学生姓名 所在年级 教材版本 人教版 课程名称 解三角形 教学目标 1、三角形解的个数 2、中线长、角平分线长 教学重点 教学难点 典例分析 类型一：求边或求角 类型二：边角互化—化简 例1：（2017?新课标Ⅱ）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若2bcosB=acosC+ccosA，则B=________． 例2：(2011·全国)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，asin A＋csin C－asin C＝bsin B. 求B 例3：（2016浙江）在△ABC中，内角A，B，C所... 图片详情
Tags：2022届,高考,数学,一轮,复习
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