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文字预览第6课 全球航路的开辟
教学指导思想与理论依据 “情景—探究—感悟”教学模式是一种感受性学习方式。这一模式的基本思路是教师在教学中以教材为基础，以课程标准为导向，把所讲教材的内容编制成有的知识信息，辅助多种手段，如利用语言文字、图片等创设情境，让学生走进历史，综合自己已有的知识观点、序看法、认识和态度、情感，最后得出结论，获取历史的启迪。这样能激发了学生学习的积极性和主动性。 教学背景分析 教科书教学内容分析 《大航海时代——全球航路的开辟是高中新教材《中外历史纲要》下册第三单元《走向整体的世界》第一课，教材主要讲的是15—16世纪，这期间所开辟的全球航路。本课分为三个子目：新... 图片详情
Tags：历史,人教,纲要,中外,必修
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