教务排课时候需要注意什么？

　　课程表作为专业教学培养方案实施的教学安排表，是学生课堂学习和教师教学进程的具体实施方案，排课过程就是对课程、时间、教师、学生、教学场地综合一体的统筹安排的过程，它对教务人员来说是一项十分繁重而复杂的工作。

　　课程的安排不是任意的, 为了达到最好的教学效果应遵循一定的要求。这些要求主要有:

　　1、 要尽量为所排课程安排上该类课效果最好的时间

　　2、课程在一周上多次时,要有一定的间隔性

　　3、公共课等涉及面广、学时多的课程应优先处理

　　4、对同一教师,同一上课对象应尽量选择相对固定的几个教室

　　5、对同一个班级的课程应选择相对固定的教室

　　6、连着的课的教室选择不应相隔太远

　　7、同一天有几门课时尽量把课分散

　　8、优先满足一些特殊要求(比如有些教室喜欢上上午的课，可以优先满足)。

　　当有上万名学生，千门课程，几百名教师的时候，排课的难度以几何级数的方式上升。可想而知教务老师工作量的大小和压力。

　　“二一排课”系统强大的算法，灵活的配置，帮助教务人员从日常的工作中解放出来，更加高效、完美的完成各项排课任务。

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