小(2)班科学区教案 溧阳市实验幼儿园 执教者: 活动内容 | 关键经验 | 材料提供 | 预设目标 | 探究区 | 彩色珍珠 | 喜欢摆弄玩具材料,感知水和油不兼容的特性。 | 色拉油、食用色素、滴管、抹布。 | 通过操作、观察、感知水滴在色拉油中缓慢落下的过程。 | 颜色变变变 | 能用简单形象的方式记录自己的观察结果。 | 带有红、黄、蓝三种颜色的水;滴管、透明的一次性杯子。 | 能感知三原色交融后的色彩变化。 | 植物的颜色 | 能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。 | 乌饭草、各种花朵、石臼、榨汁机、抹布等。 | 使用不同的工具把植物弄碎,发现植物里的色素。 | 自然角 | 我的植物朋友 | 认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。 | 月季、长寿花、小雏菊等花卉。 | 能通过比较、观察,发现植物间的不同特征。 | 会变颜色的植物 | 对植物的突出变化感兴趣。 | 白玫瑰、白菜、芹菜、三原色的水、透明的塑料瓶。 | 观察水的颜色与植物之间变化的联系。 | 数学区 | 小动物拼图 | 初步建立简单的图画概念,学会辨别物体的特殊细节。 | 小动物拼图若干。 | 在拼图的过程中感知动植物的整体特征。 | 看谁滚得快 | 有好奇心,能在老师的带领下积极参与探究物体滚动的特性。 | 木珠、轨道、塑料小玩具等。 | 在滚动各种形状的物体中,感知圆形物体滚动最快。 | 送小动物回家 | 在操作的过程中感知磁铁的吸力。 | 磁铁、小动物图片、故事底板。 | 沿着指定路线,将小动物送回家,体验到成功的乐趣。 | Tags:班科,学区,教案 |