主备教案：《版面设计》

                                   《版面设计》教案 

课时：一课时 

课业类型：创作设计课 教学目的： 

1、了解并掌握两种版面布局格式； 2、掌握版面设计的基本步骤； 

3、 理解版面设计的两个设计重点。 教学重点： 

掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。 教学难点： 

了解并掌握两种布局格式。 教具： 

微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作； 学具： 

微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库； 一、欣赏导入，激发学习兴趣。 

1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。（课件1） 2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。 

3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣； 展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。 

A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化 B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排 教师小结： 

我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：版面设计） 

二、新授版面设计知识，承前启后； 

1、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。 

版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。  

2、版面设计的一般步骤： 

（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。  

首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书） 

（播放课件2第一步）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。 

A。讲解第一步的两种布局方式： a.对称式布局 b.均横式布局 

在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示课件3、4演示，学生观察总结，培养学生的观察