| 正题： （一）讲故事： 1、师：你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事，你们可要仔细听，认真想。 2、 教师讲故事《指头兄弟》。 3 、提问：a 谁能把小皮球举起来？ b 那你想到了什么？ （二）想一想：我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？（学生大胆举例，并进行演示。） 教师小结： 对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结，动物也不例外，请看下面的故事。 （三）课件播放《小蚂蚁的故事》 师：我现在有个问题要问大家：那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢？ 生：因为它们没有一个逃跑的。 生：因为它们团结，团结起来力量就大。 生：因为它们心往一处想，劲往一处使，所以它们才会胜利。 师：小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。想想，我们人类的生活中有什么地方需要合作呀？ 三、活动实践—体会美 （一）试一试：（搬桌子） 1、老师想要一张桌子放东西，谁能帮我把后面的那张小桌子搬到前面来。（指名两位学生搬） 2 、谢谢你们，你们搬得又快又好，真聪明！ 3、 再请两位同学试一试，按老师的要求搬。（要求：一位同学往左拉，一位同学往右拉，请你们把桌子搬回原。） 4、学生按老师的要求搬桌子。 5、师：为什么后面这一组同学没把桌子搬回去呢？ 6、师： 现在再请你们搬一搬，把桌子送回去，好吗？ 教师小结：我们把掌声送给他们。做任何事情都要团结一心，齐心合力，劲往一处使，动脑筋，想办法，才能达到目的。 （二）游戏——站报纸 游戏规则：每组成员全都站到圈内。当站不下时，大家一起来想办法，怎样才能使全组同学都站起来，要求用不同的方法，看看哪个小组合作最为默契，在最短的时间内完成任务。 四 导行实践--创造美 1、小组讨论：同学们，在平常的学习、生活中，哪些地方需要讲团结呢？或者说你见过哪些团结的例子呢？ 2、指名交流： 3、小朋友们，你们观察得真仔细，说了许多团结的例子，可见，我们生活中离不开团结，学会团结，学会与人合作，是多么重要啊！ 下面我们来辨析一下以下的例子这样做对吗？应该怎样做？ 1、长绳练习时，小红不小心踩了绳，王萍指责她。 2、 小队长李燕用心地制定了小队活动计划，但是有一位同学对活动内容提出了不同意见，李燕很不高兴。 3、 班里组织小合唱，同学们商量穿红裙子，而孟婷婷想：我不喜欢红裙子，我要穿花裙子。 五、学习名言，牢记团结 过渡语：团结对于一个集体来说非常重要，有几条谚语也说明了这个道理。 1、出示团结的名言： （1）众人一条心，黄土变成金。 （2）一人知识有限，众人智慧无穷。 （3）众人种树树成林，大家栽花花才香。 2、师领读，生跟读，再齐读。 六、感情升华 1、教师总结：一个人的力量是很小的，大家只有团结起来，力量才是最大的。我们三（3）班有55位同学，大家团结在一起，一起学习，一起活动，共同努力，才能把我们班建设得更好。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。 2、播放歌曲《团结就是力量》结束宽容别人，以赢得更多的朋友，赢得更多的友谊。 | 
