第十三周社会课教案

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入：

提问：在交通十字路口，如果没有红绿灯，那将是怎样的情景？

学生回答

直奔主题：从交通规则的重要性引申到社会规则。

什么是规则？

阅读案例制定学校运动会竞赛规则

讲述：规则,就是规定出来供大家遵守的制度或章程。它既要符合大多数人的利益，也要兼顾少数人的利益。

引导学生阅读教材知识窗“游戏规则”。

提问：人类为什么要制定规则？

指导学生阅读案例：

1、运动会比赛规则的制定应遵守哪些原则？

2、有没有使人人都满意的运动会比赛规则？

3、依据案例和课后练习分组讨论并尝试制定运动会比赛规则。

阅读教材知识窗“游戏规则”。

讨论

阅读并讨论案例。

分组讨论并尝试制定运动会比赛规则。

了解基本概念。

锻炼思维，体验制定“学校运动会竞赛规则”要考虑方方面面的问题。

小结：

强调：社会规则是建立社会秩序、维护社会稳定的重要保障；制定出的规则既要符合大多数人的利益，也要兼顾少数人的利益；我们作为社会人，必须要遵守社会规则。