2019春部编新人教版道德与法治三年级下册教材PDF+教案+课件+练习

    1我是独特的     2不一样的你我他     3 我很诚实     4 同学相伴 第二单元 我在这里长大

    5我的家在这里     6我家的好邻居     7请到我的家乡来 第三单元 我们的公共生活

    8大家的“朋友”     9生活离不开规则     10爱心的传递者 第四单元 多样的交通和通信

    11四通八达的交通     12慧眼看交通     13万里一线牵

1  我是独特的  教案

教学目标

1.知识与能力

学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

2,过程与方法

学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。

3.情感与态度

培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

教学重难点

重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

难点:  认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。

教学过程

一、新课导入

师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？

对，就是我们的指纹。

现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。

(学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。)

师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密?

生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。

师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独特的。

【设计意图：通过小游戏吸引学生注意力，激发兴趣，从指纹的秘密入手，使学生意识到自己是独特的，引起学生的学习兴趣。】

同步练习有答案

1我是独特的同步练习

2、不一样的你我他同步练习

3我是最诚实同步练习

4同学相伴同步练习

5我的家在这里 同步练习

6、我家的好邻居同步练习

7、请到我的家乡来同步练习

8、大家的朋友同步练习

9、生活离不开规则同步练习

1我是独特的同步练习

一、填空

1、我们毎个人都有自己的（） 在镜子中活动中，我们都可以找到自己的特点。还可以从（    ）  中了解自己的特点。

2、       在生话中，我偿常常对自己有特别的（）。假如你有一神神奇魔法，你想变成（）

3、我们毎个人都有我们自己     （）、（）的内心世界•

4、我们毎个人都有不完美的地方，我丨们要不断地（）自己，使自己变得更好。

二、选择题，哪些特点符合你呢，请选择一下

1、我的性格（）

A安静。     B。活沷。   C。有时静。有时动。

2、我的个子（）

A很高，坐在后排。

B不高也不矮，坐在中间。

C不太高，坐在前排。

3、我长得（）。

A较胖。但结实。

B较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。

C、不胖不瘦，我对自己的身材很满意。

4、我的视力（）

A很好，我会继续保护好自己的眼睛。

B很差，我戴眼镜了，但我毎天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深。

5、 我们对待自己的态度应该是（）

A我是独一无二

B自己不如别人棒

C特别讨厌自己的性格