教学目标: 1.通过讲评,进一步巩固相关知识点。 2.通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。 教学重点: 填空题7、8题,选择题第3、5题,神机妙算,图表世界第3小题,解决问题第2、4题的错因剖析与矫正。 教学过程: 一.考试情况分析: 1. 班级平均分:78.5分,最高分:100分, 优秀率:60.5% 及格率:88.4% 2. 存在问题: 1)答题不规范。如学生试卷:解决问题第4题。 2)运算不过关。如学生试卷:神机妙算。 3)考虑不全面。如学生试卷:选择题第3题 4)概念不清晰。如学生试卷:填空题7题。 5)审题不严谨。如学生试卷:解决问题第2题。 二.典型错误剖析与修正: 1、填空中的问题: 例题:试题一、7 (1)典型错误:9.545保留整数是( (2)剖析:学生对概念理解不清楚。 (3)正确解法:保留整数,就是精确到个位,看十分位。 例题:试题一、8 (1)典型错误:一桶水大约重10千克,10桶水大约重( 审题不仔细 (2)剖析:学生审题不仔细。 (3)正确解法:先计算出10桶水有多少千克,再进行单位换算。 2、选择题中的错误: 例题:第3小题: 126+75+125+54=(126+54)+(75+125)运用了( (1)典型错误:不少学生选了B加法结合律。 (2)剖析:忽略了75、54、125三个数字顺序发生了变化。 (3)正确解法:运用了加法交换律和结合律。 3、计算中的错误: 例题:试题三 1.直接写出得数很少同学满分。 2.简便运算:44×25,部分学生没有进行简便运算。 正确解法:44×25=(40+4)×25 4、图表世界中的错误: 试题四第3题 (1)学生对请按织布的速度由快到慢的顺序在表中标出他们的名次。 (2)剖析:学生对这道题审题不仔细,大部分学生没有认真审题,把这道题当做百米赛跑的时间排序。 (3)正确解法:时间相同,织布米数越多,成绩越高。 5、解决问题中的错误: (1)典型错误:第4题租船问题 (2)剖析:答题不规范,考虑不全面。 (3)正确解法:在租船问题中,选择最优方案应该尽可能地考虑没有空余座位。 三、变式训练 四、巩固小结 1.回顾本节课主要内容。 2.复习时要注重反思,不断总结,提炼方法。 五、布置作业 Tags:四年级,下册,数学,期中,试卷 |
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