材料作文构思谈（附《乌鸦喝水》教案）

日期:2019-3-21 11:52 阅读:

材料作文构思谈（附《乌鸦喝水》教案）

材料作文题中呈现的材料，有故事类、自然现象类、名言警句类、社会生活类……面对材料，考生如何根据题干构思？

一般而言，大的思维过程为：评读——立意——选材——写作，其中“立意”和“选材”，为两个核心目标。

如何通过解读材料，提炼出符合命题者要求的立意？

思维的过程是个复杂多向的过程，有人看了材料就能悟出“立意”，如《小猫钓鱼》的故事，也许耳熟能详，读后能马上悟出“我们做事要一心一意（正向）或我们做事不能三心二意（反向）”的立意。而面对有些材料，则需要经过一番相对复杂的思索。

一般而言，面对材料会遵循下面的思维过程：概括材料内容——比较、分析、

抓关键词句——整理立意。概括、比较、分析、归纳、演绎、反转等思维的能力或品质，则需要学生在平时阅读过程中，多加训练。

如何根据“立意”，重新选材，并通过材料体现“立意”？在这个环节，材料不仅要符合立意，而且要考虑“写”的顺手。为此，除了选材的一般性要求，“准、真、小、新、深”外，在当下“写记叙文为主”的要求下，还需考虑“记叙的要素”。即，所写记叙文的“思路”。如果是典型记叙文，思路有：起因、过程、结果。（寸言20190315）

材料作文的拟定及注意点，见下文：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_a92559dc0102yo96.html

附：

乌鸦喝水-材料作文作前指导

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一天，乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，可是水罐里水少，喝不到。它用力推、拼命啄，想了很多办法都喝不到水。突然乌鸦想出好办法，它叼石子投水罐，最后高兴地喝到了水。

又一天，乌鸦又口渴，飞到一只大水罐旁，水罐里的水也很少。想起上次的经历，乌鸦于是到处找石子，可惜没能找到石子。乌鸦带着遗憾飞走后，微风吹过，水罐倒了，原来这个水罐很轻。

要求：根据材料内容确定立意，自主选材，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。

一、导入（2’）

材料作文是镇江市中考作文的新方向，想必大家也练手了一些材料作文吧？大家练过哪些类型的材料呢？比如寓言故事类、自然现象类、名言警句类、社会生活类……

大家觉得最拿手、最喜欢、最有把握的是哪种类型的材料作文呢？

今天老师带来了一则寓言，是我们熟悉的乌鸦喝水故事的改编，我们一起来看看这则寓言新编想告诉我们什么道理呢？

二、解读材料定立意（13’）

1.齐读寓言故事及要求。

2.读完材料后我们首先要做什么呢？（确定核心立意）面对一则寓言，你平时是怎样确定核心立意的呢？

预设学生回答：看材料写了什么，仔细分析材料中的每句话，尤其是关键词句，多读多悟。

过渡：老师提炼下，大概就是概括材料，分析材料，抓关键句，悟出立意。材料作文训练不久，大家就有这么好的悟性，真不简单。那我们就从第一步开始，概括故事内容。今天的寓言故事有点儿特别，写了两件事，我再一起来读一读。谁来概括第一件事？/第二件事？事件的起因是？经过是？结果是？

（1）概括材料内容

起因：乌鸦口渴遇水罐

经过遍试方法不成功

遍寻石子终不得（固守经验不知变）

结果投石填罐喝上水

弃水而飞风倒罐

（2）比较分析内容

引导：第二件事的经过学生很难表达出“固守经验”，或许会说到“遍寻石子终不得”，教师

不必强求，依学生说法板书后追问。

师：我们发现起因类似，结果却大相径庭，原因是什么呢？

学生：第一次乌鸦是为了喝水试了很多种方法，最后终于找到了成功喝到水的方法。第二次乌鸦只用了上一次的方法，没有试试别的方法，罐子轻重不同，如果它推一下就能喝到水了。

师：哎呀，真是遗憾啊，乌鸦为什么一开始就寻找石子呢？为什么不像第一次一样尝试各种方法呢？材料中有没有提示的话？（如果一开始学生就答出了乌鸦思维定势、照搬照用以往成功经验，教师可问：是啊，乌鸦的错误就在于他盲目沿用以往的经验，没有考虑到实际情况已经发生了变化，此罐非彼罐哪！你真聪明，能找到本质原因，你是从材料中哪句话获得启示的呢？）

学生：它“想起上次的经历”。

师：乌鸦上次尝试了很多方法、说不定还吃了很多苦头，最后才找到了一种成功的方法，它自然把上次的成功经验当成了金科玉律，遇到类似场景直接照搬照用经验，它完全没有想到实际情况发生了变化，罐子变轻了，只要轻轻一推罐子就会倒。所以它的失败表面上是没有找到石子，本质上是因为什么？它的思想被成功经验束缚了，没有根据情况的变化变通解决问题的方法。（修改板书为“固守经验不知变”）

总结：你看，仅仅概括材料内容还不够，还要对两则材料加以比较分析，从材料的相同点和不同点的对比中去探究寓言背后的真相。

（3）抓住关键词句

在分析材料的过程中，尤其要抓住一些关键性语句。这则材料中的关键性语句有哪些？“想起上次的经历”（提示我们乌鸦在固守成功经验）、“原来这个水罐很轻”（提示我们实际情况已经发生了变化）。

（4）正面表述立意

根据刚才的分析，大家能不能用一句话来表达核心立意呢？注意正面表述。

核心立意：只有根据情况的变化变通解决问题的方法，才能取得成功。

（5）草拟记叙要素

要将这个立意体现在我们的记叙文当中，在行文时我们要注意哪些记叙要素呢？我们可以在草稿本上拟一拟。

起因：遇到难题

经过：沿用以往经验/根据情况变通（以往经验的获得过程应是略写内容，重点在于写现在你是如何处理问题的）

结果：失败/成功

总结：到此为止，我们的审题立意才算成功，让我们再来回顾下解读材料确定立意的过程，概括材料内容、比较分析内容、抓住关键词句、正面表述立意、草拟记叙要素。