初中《压强》教案

初中《压强》教案

一、教学目标【知识与技能目标】初步认识压强以及运用公式进行计算，了解如何增大或减小压强。【过程与方法目标】通过实验探究压力的作用效果和哪些因素有关，学习控制变量法，学生观察能力和分析能力得以提高。【情感态度价值观目标】通过本节课的学习，激发学生学习物理的兴趣以及提高运用物理知识解释生活现象的能力。

二、教学准备：

压力小桌、泡沫塑料、砝码、橡皮泥、木条、弹簧秤三、教学重、难点

【重点】压力的概念、公式以及如何增大或减小压强。【难点】探究压力的作用效果和哪些因素有关的实验过程。四、教学过程1、请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。  压力作用在受力面上，压力的方向跟受力面垂直，指向受力面。

压力与重力的比较

2、探究压力作用的效果

单位面积上受到的压力叫做压强。

物理上用P表示压强，用F表示压力，用S表示受力面积。

 压强公式：P=F/S 在国际单位制中，力的单位是"牛顿"，面积的单位是"米2"，压强的单位是"牛／米2"（板书：压强的单位是"牛／米2"，又叫帕斯卡。）该单位读作"牛顿每平方米"，它有一个专门名称叫做帕斯卡，简称帕。

例：一台机器重1000牛顿，与地的接触面积是2米2，这台机器对地面的压强是多大？

3.利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强

猜一猜

设计实验

实验并收集数据

思考与讨论

4、增大与减小压强的方法

五、小结       

1、压力：垂直压在物体表面的力叫压力 （大小、方向、作用点）  

2、压强：

定义：物体所受压力与受力面积之比叫压强（P）

意义：压强是表示压力作用效果的物理量   

3.公式：P=F/S   单位：Pa      1Pa=1N/1m2   

4. 增大或减小压强的方法：    

在压力一定的情况下，增大受力面积，压强减小；减小受力面积，压强增大；     

在受力面积一定的情况下，增大压力．压强增大；减小压力，压强减小。

六、布置作业