21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

《我们走进十月的阳光》教案

日期:2019-3-11 10:04 阅读:

教材分析:

合唱《我们走进十月的阳光》这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合,具有现代通俗歌曲的特点,体现了浓郁的时代气息。

教学目标:

聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下,进一步激发我们的爱国热情。

教学重点:

1、在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

2、通过聆听和演唱歌曲,激发学生的爱国激情。

教具准备:

录音机、幻灯片等。

教学过程:

课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等,把单旋律歌片向学生展示。)

1、设问:为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……)

2、欣赏《我们走进十月的阳光》。

回答问题:歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?

3、出示歌片,再次欣赏:边看谱边欣赏。

研究的问题:歌曲由几部分组成?为什么?

4、分段深入欣赏:

(1)边看教材的图形谱[1],边听第一部分音乐,谈谈你对这部分音乐的感受。

(2)边看教材的图形谱[2],边听第二部分,谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义?

(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。

5、细致地聆听全歌曲。

研究的问题:

(1)歌曲给你什么感受与启示?

(2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解。

6、各人根据三段音乐,设计三种动作,边聆听音乐边表演,以表示对歌曲的理解。

7、教学小结。

Tags:我们走进十月的阳光,教案