活动设计 1、设计思路 2、活动目标 (1)理解故事,尝试探索用各种方法移动物品。 (2)学习主人公面对困难时的积极态度与勇气。 3、活动准备 4、活动过程 (1)解读封面,导入故事 (出示封面)认识这些字吗?猜猜什么意思? 可以用什么来“搬”东西?你用动作来做做。 我们来听听故事,看看谁在搬过来、搬过去,他们搬些什么呢? (2)欣赏故事,玩玩游戏 出示第2"-'3面 这是鳄鱼先生和长颈鹿小姐,他们长得怎么样? 鳄鱼先生和长颈鹿小姐结婚了,他们准备住在一起。你们认为住在谁的家里比较合适?说说你的理由 我们看看他们到底选择了住在哪家一起生活。 出示第4面 他们先准备住到谁的家?我们一起帮忙搬家吧。 (出示贴有家具、盆景等各种大小、形状的物品)这是他们的家具,想一想怎么样才能用最短的时间最快地搬运完这些东西? 游戏一:搬过来 要求:·自己选择朋友组合成“搬运公司",给自己的搬运公司取个名字。 小结 探索用最少的时间搬运尽可能多的物品的方法。各“搬运公司"竞赛,选出结果,可以帮助长颈鹿把家从远方搬过来。可以将小物品放在大物品内,可以叠加……这样就能用较少的时间搬运 更多的东西 出示第5---7面 ——看一看,说一说:长颈鹿和鳄鱼遇到了什么麻烦?怎么办? 出示第7"--'8面: 颈鹿和鳄鱼遇到了什么麻烦?怎么办? 长颈鹿和鳄鱼又准备搬家了,这次他们要搬到长颈鹿家里去住。可是他们的手上都是东西,怎么搬?我们来教教他们吧。 游戏二:搬过去 要求:·不用手帮忙,把这些东西搬到长颈鹿家里去。看看哪家搬运公司按照要求搬运,最先搬完。 小结:如果手里没空或不用手,同样可以用身体的各种器官、肢体来搬运物要你肯动脑筋 出示第10~15面: 一我们把长颈鹿的东西都搬过去了,这次他们又遇到了什么麻烦? (3)理解内容,感受学习 出示第1 6~23面: 一我们帮他们想想,到底该怎么办? 一平时你自己遇到过麻烦吗? 一你是怎么解决的? (三)活动拓展 (四)阅读区的活动 Tags:绘本,教案,搬过来搬过去 |
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