| 教学内容 | 立定跳远、 投纸球 | 课的 类型 | 新授课（水平一） |
| 教 学 目 标 | 1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。 3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。 |
| 动作要点 | 1、 双脚起跳，双脚落地。（重点） 2、 摆臂与蹬地协调用力。（难点） |
| 教学过程 | 教学内容 | 组织、教法、学法和要求 | 时间分配 |
| 教师指导 | 学生活动 |
| 激 趣 导 入 | 1、 师生问好 2、 语言导入 3、 宣布本课内容提出要求。 | 导入“小蝌蚪找妈妈”的情景 | 由横队变为圆圈队型。 | 约 2 分钟 |
| 模 仿 热 身 | 一、模仿练习 1、小蝌蚪游动 2、小白兔跳 二、游戏 跳短绳 | 一、引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与 二、语言激励，引导练习 学生复习跳短绳，评比谁能得到“小星星” | 展开想像 动作形象，乐于表现 要求： 学生散开，自由练习，尝试多种跳绳方法。 | 约8分钟 |
| 教学过程 | 教学内容 | 组织、教法、学法和要求 | 时间分配 |
| 教师指导 | 学生活动 |
| 学 练 参 与 | 一、小青蛙学本领“立定跳远” 1、歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 2、青蛙过河 3、跳荷叶练习 4、小青蛙跳过荷花池捉害虫 | 引导学生掌握正确动作方法，并示范。提示儿歌： 1、结合双脚跳短绳，启发学生“小青蛙是怎么跳的？”引导学生尝试练习。 2、指导学生观察挂图并读歌谣，引导学生掌握正确的动作方法，并示范。 1、引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河。 2、看谁跳得又远又稳 3、分组展示 4、随时表扬鼓励 提示跳上荷叶的目的： 重视轻轻落地 教师引导提示：进行环保教育，（小青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人类的好朋友。 要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到池塘边捉回害虫。 | 1、学生相互交流，分散尝试练习。 2、学生观察挂图，依据歌谣，自由分组模仿练习。 学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。 1、两人一组，用绳子摆成小河，互学互练，一人跳，一人评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过河。 2、按自己能力调整小河宽度，体验动作。 原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作。 学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。 要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。 | 约25分钟 |
| 教学过程 | 教学内容 | 组织、教法、学法和要求 | 时间分配 |
| 教师指导 | 学生活动 |
| 学 练 参 与 | 二、游戏： 投纸球 | 1、 启发式提问： 孩子们你们看过篮球比赛吗？今天我们结合了很多种球类的方法，创编了“投纸球”的游戏。，你们想学吗？ 2、 示范讲解游戏方法、比赛规则。 3、 巡视比赛，提醒安全要求 | 1、 仔细观看示范，听明方法、规则。 2、 分组比赛 | 约 25分钟 |
| 生理 放松 | 放松整理 1、歌曲丰收舞 舞蹈--大秧歌 2、小结本课内容 3、宣布下课 师生再见 | 害虫消灭了，庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞蹈。 组织学生相互交流，评比本课之星。 | 学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅。 快乐地与教师一起交流讨论。 老师再见，收还器材。 | 约5分钟 |
| 教具准备 | 跳绳40根, 收音机一台, 小垫子8张 挂图, 报纸若干 “小害虫”若干 | 课后小结 | |
