Unit 5 Do you like pears? Part C 教学课件+教学设计+教学反思

人教版小学三年级下册英语《Unit 5 Do you like pears? Part C》教学教案内容：

三年级英语下册 Unit 5 Do you like pears ? (Let’s learn ) 教案

一．教学目标

1.知识目标

（1）学生能听说认读一些常见的水果单词: peach，pear ，watermelon ， orange。

（2）能听懂会说：Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t.并能在实际情景中运用。

（3）学生能听懂并会说:Hmm, it tastes good.

2.技能目标

（1）能听懂并会说，会用 peach，pear ，watermelon ，orange

     这四个生词

（2）能在合适的场合运用句子: Hmm,it tastes good.

（3）能运用句型Do you like…?询问别人的喜好。

3. 情感目标

在教学过程中培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立信心。

二．教学重点

（1）让学生掌握四个水果的单词: peach，pear， watermelon，orange

（2）会运用Do you like…?询问别人的喜好。

三．教学难点

（1）句子Hmm，it tastes good. 的理解，以及tastes 的发音。

（2）peach 和 pear 的读音区别

四．教学过程

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）师生日常对话

（2）师生玩游戏，激发学生的学习英语兴趣。

（3）课件呈现不同的水果，复习水果颜色：red, green, pink, orange, yellow.

2 呈现新课 (Presentation)

（1）课件出示西游记画面，吸引学生的注意力和好奇心，引起学生的兴趣，

点击下一张(猪八戒)问：Do you know what fruits does he like ? Ss:  watermelon(大小声读法) 。在点击一下猪八戒（ Hmm…It tastes good ） 接着点击孙悟空教学peach(同桌互相纠正)，接着点击孙悟空（ Hmm…It tastes good ），接着点击沙和尚教学pear (  剪刀石头布)，最后点击唐僧教学 orange（个别学生读）（强调pear和peach发音不一样）

（2）教师再出示所有单词和图片，让学生齐读生词或图片说出水果的名称。然后指名读生词，读对的及时表扬

（3）课件切换另一张出示沙僧拿着水果盘问猪八戒：Do you like watermelon？八戒回答Yes, I do.并尝一口说：Hmm……It tastes good.接着问孙悟空“Do you like orange？回答：No, I don’t.

（4）教师拿出水果边吃边说 I like peach. Hmm…. It tastes good.     然后问学生 Do you like peach?引导学生用Yes, I do或/No, I don’t来回答。

3 趣味操练 (Practice)

（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。

（2）play a game   hit balloon

（3）listening

（4）sing a song

4总结（略）

5作业布置

回家问问自己的父母喜欢什么水果，记得用自己灵巧的小手帮他们画画父母最喜欢的水果，并把自己学到的水果单词读给他们听听。

板书

        watermelon

Do you like …?   Peach         Yes, I do./ No, I don’t.

                  Pear         

                  orange

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