| 【3.5滑动摩擦力 教案 (5)资源内容简介】: ==================资料简介======================3.5滑动摩擦力 教案 【教材分析】 本节教材由认识摩擦力、探究改变摩擦力大小的方法和生活中的摩擦这三个小单元组成，其中探究改变摩擦力大小的方法是本节教学的重点。教材以研究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想，实验探究，分析总结等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程。教材最后讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法，与我们生活密切相关。 【学情分析】 学生在这之前刚学习了“重力”、“二力平衡”，知道可以用弹簧测力计来测量力的大小，也知道可以从力的三要素的角度研究某个力。虽然摩擦力的概念比较抽象，但对于摩擦现象，学生有丰富的感性认识，摩擦力跟重力一样是一种常见的力，在生活中无处不在，学生除对摩擦力的概念比较生疏外，已基本具备自主探究的能力。 【设计理念】 对于摩擦现象学生已有一定的感性认识，为了加强这节课的探究性，主要安排进行实验探究。通过实验探究，了解影响滑动摩擦力的二个因素；并通过具体事例联系生活实际，让学生体会物理知识的应用价值。 【教学目标】 知识与技能 1、知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦的现象。 2、知道在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小。 3、了解产生滑动摩擦的原因。 4、知道影响滑动摩擦力大小的因素。 ================================================ 压缩包内容： 3.5滑动摩擦力 教案 (5).doc 【内容图片预览】: Tags：滑动,摩擦力,教案  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
